高中地理必修二新教材湘教版

1、第二章 第三节 大气环境,第1课时 对流层大气的受热过程,1.通过图示，了解大气的垂直分层结构及与人类的关系。 2.通过图示，理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。 3.了解影响地面辐射的因素。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、大气的垂直分层 根据大气在垂直方向上的 、密度及运动状况的差异，分为 、平流层和高层大气。 二、对流层大气的受热过程 1.大气对太阳辐射的削弱作用：主要有 、散射和反。

2、第二章 自然环境中的物质运动和能量交换,第四节 水循环和洋流,1.掌握水循环的过程、主要环节及其意义。 2.运用世界洋流模式图，分析洋流的分布规律。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、水循环,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,1.概念 指水在地理环境中 的移动， 以及与之相伴的运动形态和物理状态 的变化。 2.主要环节 图中D蒸发、C 、B降水、 G 、F下渗、H地下径流、E降水、A蒸发。 3.能量来源 在太阳能和。

3、第三章 自然地理环境的整体性与差异性,第一节 自然地理要素变化与环境变迁,1.认识各自然地理要素对地理环境的作用，了解地球生物进化的一般顺序。 2.了解生物进化对地球环境的改造和环境突变对地球生物生存的威胁。 3.了解人类活动对地理环境的作用，理解人类与环境协调发展的必要性。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、生物进化、灭绝与环境 1.生物进化与环境变迁,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,化学,生。

4、第三章 自然地理环境的整体性与差异性,第二节 自然地理环境的整体性,1.能说出自然地理环境整体性的概念，并举例说明地理环境整体性的表现。 2.通过具体事例，理解陆地环境整体性的形成及各构成要素之间的相互关系。 3.通过案例，学会分析、评价自然资源综合利用及其对自然地理环境的影响。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、自然地理环境整体性的表现 1.自然地理环境的组成 包括岩石圈、 、水圈、土壤圈、生物圈。

5、第一章 宇宙中的地球,第二节 太阳对地球的影响,1.了解太阳辐射的来源及其对地球环境和人们生产、生活的影响。 2.了解太阳活动的类型及其对地球产生的影响。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,一、太阳辐射与地球 1.概念太阳以 的形式向宇宙空间放射的能量。 2.波长 (1)范围： 微米。 (2)分为 、 、 、 三部分。 3.能量分布 太阳辐射能主要集中在波长较短的 。

6、第一章 第三节 地球的运动,第2课时 地方时、区时、 时区与日界线,1.了解地方时、时区、区时的概念、区别及时间换算。 2.了解国际日期变更线的概念及日期变更。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、地方时 1.概念：以一个地方太阳升到最高时的时间为正午 ，将连续两个12时之间等分为24个小时，这样形成的时间系统，称为地方时。 2.特点：经度相同的地方，地方时相同；经度不同的地方，地方时不同。地理位置越靠东边。

7、第一章 宇宙中的地球,第一节 地球的宇宙环境,1.了解宇宙的概念。 2.掌握天体及其基本类型，掌握天体系统的层次性。 3.理解地球上存在生命的条件，知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、人类对宇宙的认识 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“ ”或“已知宇宙”，其半径约为 。 二、多层次的天体系统 1.天体：宇宙间的星云、 、 、卫星等各种物质的通称。 2.天体系。

8、第一章 第三节 地球的运动,第3课时 地球的公转,1.了解地球公转的方向、周期、角速度、线速度的变化。 2.理解黄赤交角产生的原因及其影响。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、地球的公转 1.定义：地球绕 运行叫公转。 2.基本特征： (1)轨道：近似正圆的 ，太阳位于椭圆的一个焦点上。 (2)方向：自 向 ，北极上空看，呈 转动。 (3)周期：一年，约为 。,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,太阳,椭圆,西,东,逆时。

9、第一章 宇宙中的地球,章末整合提升,栏目索引,网络构建 梳理知识体系 钩玄构建纲要,难点整合 整合重点难点 提升学习技能,网络构建 梳理知识体系 钩玄构建纲要,返回,整合提升 整合重点难点 提升学习技能,一、光照图的判读及应用 地球在公转过程中，从不同角度和不同的时间，观测到的光照图不同。 光照图的判读是本章的核心知识。 1.光照图的类型 (1)地球公转轨道图 在地球公转轨道图中， 完整展现二分二至日的 光照图，一般结合地轴 方向、近日点、远日点进行判读。,(2)公转轨道局部图 结合公转方向和昼夜分布判读。下图中阴影为夜半球，太。

10、第一章 第三节 地球的运动,第4课时 地球公转的地理意义,1.理解地球上昼夜长短变化和正午太阳高度变化的规律。 2.掌握昼夜长短和正午太阳高度的计算方法；能够运用太阳高度及昼夜长短的变化规律，解决现实生活中楼间距、太阳能电池板安装等现实应用问题。 3.了解四季、五带的划分及其地理意义。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、正午太阳高度角的变化 1.太阳高度角： 与 的夹角。一天中，太阳高度角的最大值出现。

11、第一章 宇宙中的地球,第四节 地球的结构,1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。2.掌握地球内部圈层的划分及其特征。 3.了解地球外部圈层的组成和特征。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、地球的内部圈层,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,1.划分依据,地震波,界面：地壳、地幔、地核三个主要圈层之间的两个界面依次称为 和,概念：地震的能量以波动的方式向外传播,分类,纵波：传播速度较。

12、第一章 第三节 地球的运动,第1课时 地球的自转,1.通过教具或示意图，理解地球自转的方向、速度和周期。 2.通过示意图或多媒体，理解昼夜交替现象产生的原因。 3.了解水平运动物体的偏转现象。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、地球自转的基本特点 地球围绕地轴 旋转，称为地球的自转，其特点如下表所示：,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,自西向东,逆时针,顺时针,答案,23时56分4秒,360,24小时,15/h,减小,。

13、 第 1 页 共 11 页 新湘教版高中地理必修新湘教版高中地理必修 1 知识点知识点 1.11.1 地球的宇宙环境地球的宇宙环境 1、天体分类： （1）自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星、星际物质都是天体。 （2）人造天体：人造卫星、宇宙飞船（注意：它们已经飞出地球，在宇宙中） 2、天体系统：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。层次如下 总星系等同于可见宇宙 可见。

14、章末总结章末总结 一、地理实践力 合理规划城市功能区 1.合理规划城市功能区应遵循以下原则: (1)各功能区应力求完整连片,提高用地的经济效益,并充分满足环保、卫生防疫、防火安全等 多方面的要求。 (2)不同功能区之间应有便捷的交通,同时又要避免相互干扰。 (3)功能区的空间组合还应考虑城市景观和形象的需要。 2.城市主要功能区合理布局的要求: (1)工业区 工业区的合理布局,要从以下几个方面。

15、湘教新教材必修二活动题答案湘教新教材必修二活动题答案 教材 P2探究 1爪哇岛陆地面积只有 12.69 万平方千米，仅占印度尼西亚陆地总面积的 6.66%，但印尼 2 亿多人口 却有一半以上(1.4 亿多人)分布在该岛。主要原因是自然条件优越：纬度低，属于热带雨林气候，全年高温 多雨；岛上火山活动多，广泛分布着肥沃的火山灰；岛上河流较多，灌溉水源充足，有利于农作物的生长； 岛上动植物资源丰富，食物。

16、1 月月 15 日背诵内容日背诵内容（只背加下划线的题目只背加下划线的题目） 必修一必修一 5 5、2 2 土壤的形成土壤的形成 1.土壤形成过程 2、理想土壤成分体积比例图 3 3影响土壤形成的因素影响土壤形成的因素 影响因素 对土壤形成的影响 成土母质成土母质 是土壤的初始状态是土壤的初始状态；是土壤是土壤形成形成的物质基础的物质基础和植物矿物养分元素（氮。

17、期末检测试卷期末检测试卷 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 下表为“北半球太阳年总辐射量随纬度的分布表”(可能总辐射量：考虑了受大气减弱之后到达地面的 太阳辐射量；有效总辐射量：考虑了受大气和云的减弱之后到达地面的太阳辐射量)。据表完成 12 题。 纬度( N) 64 50 40 30 20 0 可能总辐射量(W/m2) 139.3 169.6 1。

18、期末检测试卷期末检测试卷 (时间：60 分钟 满分：100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 下表为“北半球太阳年总辐射量随纬度的分布表”(可能总辐射量：考虑了受大气减弱之后到达地面的 太阳辐射量；有效总辐射量：考虑了受大气和云的减弱之后到达地面的太阳辐射量)。据表完成 12 题。 纬度( N) 64 50 40 30 20 0 可能总辐射量(W/m2) 139.3 169.6 1。

19、第一章 第四节 地球的演化 一、地层和化石 地层是指地壳在发展过程中形成的，具有一定时代含义的成层的 岩石和堆积物。 美国科罗拉多峡谷出露的地层 化石是岩石形成过程中保存下来的石化的古代生物遗体或遗迹。在 地层中保存有各种化石，它们是记录地球历史的“书页”。 三叶虫化石大羽羊齿化石 1.生物是从简单向复杂、从低级向高级不断地进化的。 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地 层往往保存着相。

20、 第 1 页 共 10 页 新湘教版高中地理必修新湘教版高中地理必修 1 知识点知识点 1.11.1 地球的宇宙环境地球的宇宙环境 1、天体分类： （1）自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星、星际物质都是天体。 （2）人造天体：人造卫星、宇宙飞船（注意：它们已经飞出地球，在宇宙中） 2、天体系统：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。层次如下 总星系等同于可见宇宙 可见。