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高中化学人教版必修1课件第三章

第三章 有机化合物,第一节 最简单的有机化合物甲烷 (第1课时),想,要壮志凌云 干,要脚踏实地,学科网,有机化合物种类繁多(超过2000万种),分布广泛,在人类的生活及生产中发挥重要作用。,燃料: 汽油、煤油、柴油 建材: 木材、黏结剂、涂料、油漆 日用品: 塑料、橡胶、纤维、清洁剂 食物: 糖类

高中化学人教版必修1课件第三章Tag内容描述:

1、第三章 有机化合物,第一节 最简单的有机化合物甲烷 (第1课时),想,要壮志凌云 干,要脚踏实地,学科网,有机化合物种类繁多(超过2000万种),分布广泛,在人类的生活及生产中发挥重要作用。,燃料: 汽油、煤油、柴油 建材: 木材、黏结剂、涂料、油漆 日用品: 塑料、橡胶、纤维、清洁剂 食物: 糖类、油脂、蛋白质,有 机 物,什么叫有机物?它有哪些组成元素?,1、定义:,2、组成元素:,含有碳元素的化合物为有机物。 (除碳的氧化物和碳酸、碳酸盐) 如CO、CaC2、CO2以及H2CO3、CO32-、HCO3-等,氢、氧、氮、硫、磷、卤素等,温故而知新:,碳、,仅含。

2、第四节基本营养物质第1课时糖类、油脂、蛋白质的性质一、基本营养物质人体必需六大营养物质为_、_、_、_、_、_,而_、_、_被称为动物性和植物性食物中的基本营养物质。葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖有相同的_,但它们的_不同,是不同的物质,它们互为_。淀粉与纤维素分子式中的n值_,二者_同分异构体。二、糖类、油脂、蛋白质的性质1糖类和蛋白质的特征反应实验操作实验现象特征反应试管中有_生成葡萄糖在_、_条件下,能与_反应析出银;在加热条件下,也可与_氢氧化铜悬浊液反应产生_。应用上述反应可检验葡萄糖马铃薯切片变_色常温下,淀粉。

3、第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物甲烷第1课时甲烷的结构和性质一、有机化合物和烃概念组成元素有机化合物大部分含有_的化合物一定含有_,常含有_,有的还含有_等(写元素符号,下同)。烃仅含有_的有机物有机化合物都含有_元素,但含有_元素的物质不一定都是有机物,如CO、CO2、碳酸盐、碳酸氢盐都属于_。二、甲烷1存在和用途(1)存在:甲烷是_、_、油田气和煤矿坑道气的主要成分。(2)用途:天然气是一种_、_、_的清洁能源,还是一种重要的_。2组成与结构(1)表示方法化学式电子式结构式分子结构示意图球棍模型比例模型(2)结构特点甲。

4、第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第1课时乙烯一、烯烃的概念和组成1概念:分子中含有一个_的链烃,属于不饱和烃。2分子通式:CnH2n(n2),最简单的烯烃为_。二、乙烯1乙烯的工业制取原理实验操作实验现象B中溶液_。C中溶液_。D处点燃_。实验结论石蜡油分解的产物中含有不饱和烃2.乙烯的组成与结构分子式电子式结构简式球棍模型比例模型乙烯的分子构型为_结构,即乙烯分子中的所有原子均共面。3乙烯的物理性质颜色气味状态溶解性密度无色4.乙烯的化学性质(1)氧化反应在空气中燃烧化学方程式:_。现象:_,同时放出大量的热。与酸性KMnO。

5、章末重难点专题突破,第三章 烃的含氧衍生物,目标定位 1.掌握各类有机反应的规律(如醇的氧化反应、消去反应、酯化反应等)。 2.会辨析醇和醛。 3.掌握乙醇的催化氧化反应及醛基的检验方法。 4.由羧基会分析检测羧酸的性质。 5.掌握有机合成的分析方法。,一 聚焦醇的氧化反应和消去反应规律,二 辨析醇和酚的方法,内容索引,三 乙醛的氧化反应,四 从官能团的结构认识羧酸的主要性质,内容索引,五 “形形色色”的酯化反应,六 如何掌握有机反应的规律,七 有机合成三种常用策略例析,一 聚焦醇的氧化反应和消去反应规律,醇的氧化反应和消去反应是醇。

6、章末重难点专题突破,第三章 晶体结构与性质,内容索引,一、化学键类型及其与物质类别的关系,二、晶体类型与结构、性质的关系,三、四种重要晶体的结构特点,四、物质熔、沸点高低的比较规律,一、化学键类型及其与物质类别的关系,1.化学键类型及其比较,典例1 对于A族元素,下列叙述中不正确的是 A.SiO2和CO2中,Si和O、C和O之间都是共价键 B.C、Si和Ge的最外层电子数都是4,次外层电子数都是8 C.CO2和SiO2都是酸性氧化物,在一定条件下都能和氧化钙反应 D.该族元素的主要化合价是4价和2价,答案,解析,解析 C的原子序数为6,最外层电子数是4,次。

7、第三节生活中两种常见的有机物第1课时乙醇一、基本概念1烃的衍生物烃分子中的_被其他_或_所_而生成的一系列化合物称为烃的衍生物。如:乙醇可看成是_的衍生物、一氯甲烷可看成是_的衍生物。2官能团决定有机化合物的_的_或_叫做官能团。如:物质CH3ClCH3CH2OHCH2=CH2所含官能团ClOHNO2官能团的名称氯原子羟基硝基碳碳双键二、乙醇1物理性质俗称气味状态密度(与水相比)挥发性溶解性(在水中)2.分子结构分子式结构式结构简式官能团分子模型3.化学性质(1)与钠的反应实验步骤:在盛有少量无水乙醇的试管中,加入一小块新切的、用滤纸擦干表面煤。

8、章末总结,第三章 水溶液中的离子平衡,学习目标定位 1.正确理解弱电解质的电离平衡及其平衡常数。 2.掌握溶液酸碱性规律与pH的计算。 3.掌握盐类水解的规律及其应用。 4.会比较溶液中粒子浓度的大小。 5.会分析沉淀溶解平衡及其应用。,一 弱电解质的电离平衡与电离常数,二 溶液酸碱性规律与pH计算方法,内容索引,三 三角度解读盐类水解基本规律,四 溶液中粒子(离子、分子)浓度大小比较的“二三四”规则,五 难溶电解质的溶解平衡及其三个应用,一 弱电解质的电离平衡与电离常数,1.弱电解质的电离平衡 电离平衡也是一种动态平衡,当溶液的温度。

9、第二节 几种重要的金属化合物 第1课时 钠的重要化合物,自主学习新知全解,白色,固体,Na2OH2O=2NaOH Na2OCO2=Na2CO3 Na2O2HCl=2NaClH2O,淡黄色,产生大量气泡,复燃,发热,变红,氢氧化钠和氧气,2Na2O22H2O=4NaOHO2,答案: B,Na2CO3,NaHCO3,纯碱、苏打,小苏打,易溶,易溶,Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2 NaHCO3HCl=NaClH2OCO2,NaHCO3NaOH=Na2CO3H2O,自我诊断 向饱和的Na2CO3溶液中通入足量的CO2,溶液中有何现象?为什么?,金属或它们的化合物,3几种金属的焰色 钠:_色,钾: _色(观察时要透过_)。,黄,紫,蓝色钴玻璃,答案: D,合作探究课堂讲练,答案: A。

10、第3课时 铁的重要化合物,自主学习新知全解,Fe3O4,铁红,2、3,红棕色粉末,Fe3O4,碱性,FeO2H=Fe2H2O,Fe2O36H=2Fe33H2O,答案: D,红褐色,Fe(OH)22H=Fe22H2O,Fe(OH)33H=Fe33H2O,4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3,灰绿,红褐,答案: D,浅绿色,无明显变化,红色,澄清,Fe2Fe3=3Fe2 2Fe2Cl2=2Fe32Cl,易溶,Cu2(OH)2CO3,不活泼,变性,答案: B,合作探究课堂讲练,解析: 由红褐色固体,可知F是Fe(OH)3,从而得出A为Fe,“黑色晶体”B为Fe3O4,继而推出C为FeCl2,D为FeCl3,E为Fe(OH)2。的离子方程式:Fe2Fe3=3Fe2,的离子方程式:2Fe2Cl2=2Fe32Cl。 答案: B,解析。

11、第三节 用途广泛的金属材料,自主学习新知全解,金属,化学,机械,低于,合金,答案: B,答案: C,纯金属,铁、铬、锰,合金,黑色金属,答案: c d b a ef a ef,合作探究课堂讲练,答案: A,解析: 合金的熔点一般低于其成分金属的熔点,生铁的熔点低是因为Fe和C形成了合金。 答案: C,答案: C,解析: 建筑装潢材料不考虑其导电性的好坏。 答案: B,点击进入课时作业,谢谢观看!,。

12、第2课时 铝的重要化合物,自主学习新知全解,难溶,两性,酸,强碱,溶于水,Al2(SO4)36NH3H2O=2Al(OH)33(NH4)2SO4,产生白色胶状沉淀,沉淀不溶解,两性,弱碱,KAl(SO4)212H2O,氢氧化铝胶体,答案: C,合作探究课堂讲练,答案: C,答案: (1) (2) (3),点击进入课时作业,谢谢观看!,。

13、第2课时 铝与氢氧化钠溶液的反应 物质的量在化学方程式计算中的应用,自主学习新知全解,有气泡冒出,慢慢溶解,2Al6HCl=2AlCl33H2,2Al2NaOH2H2O= 2NaAlO23H2,2Al6H=2Al33H2,爆鸣,各物质的粒子数,各物质的物质的量,气体的体积,合作探究课堂讲练,答案: (1)0.6 molL1 (2)4.032 L,答案: 2.24 L,答案: B,解析: 质量比为23的Al在反应中失电子数也为23,则H得电子数为23,产生H2的物质的量之比也为23。 答案: C,答案: 0.1 mol,答案: 0.2 molL1 0.5 molL1,点击进入课时作业,谢谢观看!,。

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