高中同步测试卷生物必修一（三）

1、 1 高中生物必修二总结复习知识点高中生物必修二总结复习知识点 第一章第一章遗传因子的发现遗传因子的发现 第第 1 1、2 2 节孟德尔的豌豆杂交实验节孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状一、相对性状 性状：性状：生物体所表现出来的的形态特征形态特征、生理生化特征生理生化特征或行为方式行为方式等。 相对性状：相对性状：同一同一种生物的同一同一种性状的不同不同表现类型。 1 1、显性性状与隐性性状、。

2、1 高中生物学高中生物学考考必修必修 2 知识清单知识清单 1 1 遗传的基本规律遗传的基本规律 （1）基因分离分离定律 一对相对性状杂交试验一对相对性状杂交试验：亲本为显性纯合子 AA 和隐性纯合子 aa，杂交后代为杂合子 Aa，子一代自交，后代基 因型比值为 AA：Aa：aa=1:2:1，表现型比值为 3:1（如，高茎：矮茎） 。 测交测交：杂合子与隐性纯合子杂交，后代基因型与表现型比值均。

3、 1 必修必修 1 复习提纲复习提纲 第二章第二章 细胞的化学组成细胞的化学组成 第一节第一节 细胞中的原子和分子细胞中的原子和分子 一、组成细胞的原子和分子 1、种类：组成生物体的元素中，C、H、O、N、P 等元素的质量占全部元素的 98%。 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 等 注意： （1）细胞组成中最多的四种元素是 C、O、H。

4、生物生物 1：分子与细胞：分子与细胞 11 细胞的分子组成细胞的分子组成 概述蛋白质的结构和功能概述蛋白质的结构和功能 （1）说明蛋白质的基本组成单位说明蛋白质的基本组成单位氨基酸分子的结构（氨基酸分子的结构（B） 结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（NH2）和一个羧基（COOH） ，并且都有一个氨基和一 个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由 R 基（侧链基团）决定。 。

5、 1 必修一读背材料必修一读背材料 第一讲第一讲 走进细胞走进细胞 一、基础考点梳理一、基础考点梳理 1.除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.病毒无细胞结构，由蛋白质和核酸构成，蛋白质决定病毒的抗原特性，病毒只含有一种核酸（DNA 或 RNA） 。病 毒必须寄生在活细胞内才能完成各项生命活动，离开细胞，病毒很快会死亡。培养病毒，需要提供对应的活细 胞。提供只含物质的培养基是不能培养病。

6、模块模块 1 1 分子与细胞分子与细胞 1、原核细胞和真核细胞的异同（） 列表比较原核细胞和真核细胞 2、细胞学说的建立过程（） （1）简述细胞学说的建立过程 （2）简述细胞学说的基本内容 （3）简述细胞学说的意义 3、细胞中水的作用（） （1）列举水在细胞中的存在形式 （2）举例说明水在细胞中的作用 （3）简述自由水/结合水的比值与代谢、抗逆性的关系 4、细胞中无机盐的作用（） （1）简述无机盐。

7、 1 必修必修 3 3稳态与环境稳态与环境基础知识基础知识梳理梳理 【清清单单 1】细胞生活的环境】细胞生活的环境 1. 体液体液： 细胞内液 (存在于细胞内，约占 2/3 ) 1. 体液： 细胞外液 (存在于细胞外，约占 1/3 )，主要由 血浆 、 组织液 和 淋巴 组成。 2. 内环境内环境 （1）体液各组成之间的关系 （2）内环境的概念：由 细胞外液 构成的液体环境叫做内。

8、1 去雄 人工传粉 高茎(F1) 高茎(矮茎)的花 矮茎(高茎)的花 人工异花传粉示意图 必修必修 2遗传与进化基础知识遗传与进化基础知识梳理梳理 【清单【清单 1 1】孟德尔的豌豆杂交实验】孟德尔的豌豆杂交实验( (一一) ) 1. 豌豆做遗传实验材料的优点豌豆做遗传实验材料的优点（其他优点：易栽培、后代数量多、花大易操作） （1）豌豆是严格的 自花传粉 、 闭花受粉 植物，自然状态下一般都。

9、1 必修必修 1分子与细胞分子与细胞基础基础知识知识梳理梳理 【清单【清单 1 1】从生物圈到细胞从生物圈到细胞 1. 生命活动离不开 细胞 。除 病毒 外， 细胞 是生物体结构和功能的基本单位。 2. 各类生物的生命活动与细胞的关系各类生物的生命活动与细胞的关系 （1）单细胞生物：依靠 单个细胞 就能完成各种生命活动，如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。 （2）多细胞生物：依赖各种 分化的细胞 密。

10、 1 必修必修 1 分子与细胞分子与细胞 第第 1 章章 走进细胞走进细胞 第第 1 节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 1.细胞是生物体 结构和功能 的基本单位，生命活动是建立在 细胞 的基础上的。 （1） 无细胞结构的 病毒 必需寄生在活细胞中才能生存，体内只有一种核酸。 （2）单细胞生物(如:草履虫)， 单个细胞 即能完成整个的生物体全部生命动。 。

11、模块模块综合综合试卷试卷 (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本题包括 25 小题，每小题 2 分，共 50 分) 1下列细胞中一定不存在同源染色体的是( ) A小麦根尖细胞 B受精卵 C初级精母细胞 D小鼠的次级精母细胞 答案 D 解析 小麦根尖细胞属于体细胞，小麦体细胞一定含有同源染色体。受精卵是卵子和精子结 合形成的，含有同源染色体。在初级精母细胞中，同源染色体还未分离，其同源染色体在减 数第一次分裂后期分离，形成的次级精母细胞中不再含有同源染色体。 2同源染色体的分离和着丝粒的分裂分别发生在减数分裂的( ) A减数分裂间期。

12、综合检测综合检测 (时间：60 分钟 满分 100 分) 一、选择题(共 15 题，每小题 4 分，共 60 分) 1沙漠中的仙人掌和海洋中的鲸，组成它们的化学元素( ) A完全相同 B含量无差别 C大体相同 D毫无联系 答案 C 解析 组成不同生物细胞内的化学元素种类大体相同，含量差别较大。 2 红豆杉有着“植物大熊猫”和“世界上最长寿树种”的美称， 其体内含量最多的化学元素 和最基本的化学元素分别是( ) AC 和 O BC 和 H CO 和 C DH 和 O 答案 C 解析 活细胞内水的含量最多，故细胞内含量最多的化学元素为 O。细胞内的有机物都是由 C、H、O 等原子通过共。

13、考能排查考能排查 第一关：判正误 测基础 1生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新。( ) 2真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行。( ) 3溶酶体在执行功能时伴随其膜组成成分的更新。( ) 4功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。( ) 5磷脂分子以疏水性尾部相对的方式构成磷脂双分子层。( ) 6细胞间进行信息交流的物质基础之一是细胞膜外表面的糖蛋白。( ) 7同一种物质跨膜运输的方式可能不同。( ) 8消耗能量的运输方式一定是主动运输。( ) 9小分子和离子均可通过细胞膜，大分子物质则不能。( ) 。

14、综合检测综合检测 (时间：60 分钟 满分 100 分) 一、选择题(共 15 题，每小题 4 分，共 60 分) 1沙漠中的仙人掌和海洋中的鲸，组成它们的化学元素( ) A完全相同 B含量无差别 C大体相同 D毫无联系 答案 C 解析 组成不同生物细胞内的化学元素种类大体相同，含量差别较大。 2 红豆杉有着“植物大熊猫”和“世界上最长寿树种”的美称， 其体内含量最多的化学元素 和最基本的化学元素分别是( ) AC 和 O BC 和 H CO 和 C DH 和 O 答案 C 解析 活细胞内水的含量最多，故细胞内含量最多的化学元素为 O。细胞内的有机物都是由 C、H、O 等原子通过共。

15、第四章 种群和群落学业质量标准检测本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分 100 分，考试时间 90 分钟。第卷(选择题 共 45 分)一、选择题(共 30 小题，每小题 1.5 分，共 45 分，在每小题给出的 4 个选项中，只有 1 项是符合题目要求的)1a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b 具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么，a 和 b 分别属于( A )A个体、种群 B个体、个体C种群、种群 D种群、个体解析 a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征，可以看出应该是个体水平的特征；b 具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，这是种群水。

16、第1节 现代生物进化理论的由来,第7章 现代生物进化理论,学习导航 1.阅读教材，概述达尔文以前的进化学说。 2.结合实例，分析达尔文自然选择学说的主要内容。 3.概述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。 重难点击 达尔文自然选择学说的主要内容。,课堂导入中国神话里有女娲造人的传说，西方也有上帝七天创世说。 现在我们知道，神创论是不正确的，地球上的生物是进化而来的，今天开始我们来学习生物的进化。,一、拉马克的进化学说,当堂检测,二、达尔文的自然选择学说,内容索引,一、拉马克的进化学说,1.主要内容 (1)生物的来源：地球上的所。

17、第1节 现代生物进化理论的由来,生物,1859年，达尔文物种起源出版，引起了欧洲文化界的巨大震动。这部书出版后的第一年就卖了3800册，不久又被译成各国文字，在世界各国出版。它一方面因为其科学价值受到科学界学多有识之士的支持和赞扬，一方面又由于对宗教观念的猛烈冲击而受到许多人的诋毁和攻击。,1860年，牛津自然博物馆举行了一次神创论与进化论的辩论会。当时一位大教主对达尔文的坚定支持者赫胥黎（T.Huxley）问道：“请问您从祖母一支还是从祖父一支的猴子变来的？”赫胥黎回答：“我宁愿来自猴而不愿来自以文化和口才为偏见为谎。

18、第一章 生物科学和我们,学习导航 1.结合教材P2，说出解决粮食问题的重要性。 2.结合教材P45，尝试像科学家一样思考。 重难点击 科学家思维的基本过程。,课堂导入 生物科技日新月异，基因工程、克隆技术等成果层出不穷。但挑战和机遇并存，生物科学还有很多值得研究的内容，让我们学会像科学家一样思考吧，也许很多的社会问题都能通过生物技术得以解决。,一、人类面临的问题之一：粮食问题,当堂检测,二、像科学家一样思考：科学思维,内容索引,一、人类面临的问题之一：粮食问题,基础梳理,1.第二次世界大战后世界粮食生产特点 (1)世界粮食生。

19、第二节 生物进化和生物多样性,第五章 生物的进化,学习导航 1.结合教材，概述生物进化的基本历程。 2.结合教材，概述生物进化与生物多样性的关系。 重难点击 共同进化和生物多样性的形成。,课堂导入 地球上已知的生物有200万种之多，它们是由一个共同的祖先不断进化而来的，正是生物进化导致了生物的多样性。今天，我们就来学习生物进化和生物多样性。 解决学生疑难点 _,一、生物进化的历程和证据,当堂检测,二、共同进化和生物多样性的形成,内容索引,一、生物进化的历程和证据,基础梳理,1.生物进化的基本历程,原核细胞,细菌、蓝藻,真核藻类。