高中物理位置和移动

1、第七章 分子动理论第4节 温度和温标一、状态参量与平衡态1热力学系统：如果我们研究一箱气体的热学性质，这箱气体是由大量分子组成的一个研究对象，在热学中就叫一个热力学系统，简称_。系统之外与系统发生相互作用的其他物质统称_。2在热学中，为确定系统的状态，也需要用到一些物理量，这些物理量就叫系统的_。3在没有外界影响的情况下，系统内各部分的状态参量达到_状态，即系统内各点的压强和温度不再变化，则这样的系统达到了_。二、热平衡与温度1温度（1）宏观上温度的物理意义：表示物体冷热程度的物理量。学科-网与热平衡的关系：。

2、第二章 恒定电流第1节 电源和电流一、电源和恒定电场1电源的概念电源就是把 从正极搬迁到负极的装置。从能量的角度看，电源是一种能够不断地把其他形式的能量转变为 的装置。2电源的作用保持导体两端的 （电压），使电路有持续的电流。3导线内的电场有电源的电路中，导线内的电场，是由电源、导线等电路元件所积累的 共同形成的。详尽的分析说明：尽管这些电荷也在运动，有的流走了，但是另外的又来补充，所以电荷的分布是稳定的，电场的分布也是稳定的，故称 。4恒定电场由稳定分布的电荷所产生的 电场称为恒定电场。二、电流及其微观表。

3、2时间和位移学科素养与目标要求物理观念：1.知道时刻和时间间隔的区别和联系.2.知道位移与路程的区别和联系.3.知道什么是矢量、标量及其区别科学思维：1.掌握标量和矢量的区别，会进行标量的加减运算，知道矢量的运算不同于标量的运算.2.会分析实际问题中的位移和路程一、时刻和时间间隔1时刻：指某一瞬间在时间轴上用点表示2时间间隔：指某两个时刻之间的间隔在时间轴上，用线段表示二、路程和位移1路程：物体运动轨迹的长度2位移(1)物理意义：表示物体(质点)位置变化的物理量(2)定义：从初位置到末位置的一条有向线段三、矢量和标量1矢。

4、第十章 热力学定律第1节 功和内能功和内能1内能与内能变化（1）物体的内能是指物体内所有分子热运动的 和 之和。（2）当物体温度变化时，分子平均动能变化。物体体积变化时， 发生变化，即物体的内能是由它的状态决定的，且物体的内能变化只由初、末状态决定，与中间过程及方式无关。2做功与内能变化的关系（1）做功改变物体内能的过程是其他形式的能（如机械能）与内能相互转化的过程。（2）在绝热过程中，外界对物体做多少功，就有多少其他形式的能转化为 ，物体的 就增加多少。动能 分子势能 分子势能内能 内能功和内能的区别（1）功是。

5、第七章 机械能守恒定律第7节 动能和动能定理一、动能1定义：物体由于_而具有的能。2表达式：_。3特点：动能是_（填“矢量”或“标量”），是_（填“过程量”或“状态量”）。4单位：_。二、动能定理1推导过程：设某物体的质量为m，在与运动方向相同的恒力F作用下，发生一段位移l，速度由v1增大到v2，如图所示2内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中_。这个结论叫做动能定理。 3公式：W=Ek2Ek1=mv22mv12说明：式中W为_，它等于各力做功的_。如果合外力做正功，物体的_；如果合外力做负功，物体的_。4适用范围不仅适用于_。

6、第五节裂变和聚变 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道什么是裂变，知道链式反应发生的条件.2.掌握核聚变的定义及发生的条件. 科学思维：1.会书写核裂变、核聚变的核反应方程.2.会计算裂变、聚变所产生的核能. 一、核裂变与链式反应 1.核裂变 比较重的一个核分裂为两个较轻的核并释放出能量的反应. 2.链式反应 一个核的裂变能够引发一个或一个以上的核发生裂变，让核裂变的过程自己持续下去，源源不断地。

7、第一章 静电场第4节 电势能和电势一、静电力做功的特点1在电场中移动电荷时，静电力做的功与电荷的起始位置和终止位置有关，但与电荷经过的路径 。2在匀强电场中，电场力做的功W= ，其中d为沿电场线方向的位移。二、电势能1电荷在电场中具有的与电荷位置有关的能，叫电势能。2电场力做功与电势能有什么关系？（1）电荷在电场中具有电势能。（2）电场力对电荷做正功，电荷的电势能 。（3）电场力对电荷做负功，电荷的电势能 。（4）电场力做多少功，电荷的电势能就变化多少。即 。（5）电势能是相对的，与 有关。通常把电荷在离场源电荷无。

8、2 时间和位移课后篇巩固提升基础巩固1.下列物理量属于矢量的是( ) A.路程 B.温度 C.位移 D.时间解析路程、温度、时间都只有大小,没有方向,是标量;位移既有大小,又有方向,是矢量,所以选项 C 正确,A、B、D 错误。答案 C2.以下的计时数据,指时间间隔的是( )A.学校每天 7:30 准时上课B.每节课 45 minC.数学考试 9:40 结束D.2018 年 4 月 10 日 12 时 25 分我国发射遥感三十一号 01 组卫星解析学校作息时间表的数字是时间点,因此为时刻,故 A 错误;每节课 45 min 中的 45 min 指的是一个时间段,因此为时间间隔,故 B 正确; 数学考试 9:40 结束,9:。

9、1.2 位置变化的描述位移1.关于位移和路程，下列说法正确的是（ ）A.在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的B.在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的C.在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程D.在曲线运动中，物体的位移大小可能等于路程2.如图所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中（ ）A.甲的路程最小B.丙的位移最大C.三者位移相同D.三者路程相同3.在某次铅球比赛中，某运动员以18.62米的成绩获得金牌.这里记录的成绩。

10、4 波的衍射和干涉学 习 目 标 知 识 脉 络1.理解什么是波的衍射现象，知道衍射是波特有的现象2知道波发生明显衍射的条件(重点)3理解波的叠加原理，知道波的干涉是一种特殊的叠加现象4理解形成稳定干涉图样的条件(难点)波的衍射先 填 空 1定义波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫做波的衍射2发生明显衍射现象的条件：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象3一切波都能发生衍射，衍射是波特有的现象再 判 断 1孔的尺寸比波长大得多时就不会发生衍射现象()2孔的尺寸比波长小能观察到明。

11、1 波的形成和传播学 习 目 标 知 识 脉 络1.理解机械波的形成过程和产生条件2知道机械波的种类横波和纵波的概念3明确机械波传播的特点(重点)4通过对波的认识和理解，逐步提高空间想象能力.波的形成和传播先 填 空 1波的形成当手握绳端上下振动时，绳端带动相邻质点，使它也上下振动这个质点又带动更远一些的质点绳上的质点都很快跟着振动起来，只是后面的质点总比前面的质点迟一些开始振动，这样在整个绳子上就形成了凸凹相间的波2介质(1)定义：波借以传播的物质(2)特点：组成介质的质点之间有相互作用，一个质点的振动会引起相邻质点的振。

12、第 节 1 电势能和电势电势能和电势 高中物理 必修第三册 学习目标 1.通过讨论静电力对试探电荷做功，知道静电力做功不路径无关的特点。 2.将静电力做功不重力做功进行类比，理解静电力做功与电势能变化的关系。认识电势能的相对 性。 3.知道电势的定义方法及其定义公式、单位。 4.知道等势面的定义，知道电场线一定垂直于等势面。 复习回顾 cosWF L 1、功的计算： 2、重力做功有什么特点。

13、1 光的反射和折射学 习 目 标 知 识 脉 络1.知道光的反射定律2理解折射定律的确切含义，并能用来解释有关的光现象和计算有关的问题3知道折射率的定义及其与光速的关系，并能用来进行有关计算(重点 )4掌握插针法测折射率的方法.反射定律和折射定律先 填 空 1光的反射(1)定义光从第 1 种介质射到它与第 2 种介质的分界面时，一部分光会返回到第 1 种介质的现象(2)反射定律反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角2光的折射和折射定律 光的折射光从第 1 种介质射到它与第 2 种介质。

14、1.2 位置变化的描述位移1.关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（ ）A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B.位移的大小不会比路程大C.路程是标量，是位移的大小D.当质点做直线运动时，路程等于位移的大小2.以北京长安街为x轴，向东为正方向，以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O，建立直线坐标系.一辆汽车最初在原点以西3 km处，几分钟后行驶到原点以东 2 km 处.这辆汽车最初位置坐标和最终位置坐标分别是（ ）A.3 km2 kmB.-3 km2 kmC.3 km-2 kmD.-3 km-2 km3.（多选）下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法，正确的是（ ）A。

15、第一章 运动的描述第2节 时间和位移一、时刻和时间间隔1时刻：时刻指的是某一_，在时间轴上，用一个_来表示，如第2 s末，第2 s初等。时刻是状态量，如图。2时间：时间指的是两时刻的_，在时间轴上用一段_来表示，如前2 s内，第2 s内等。时间是过程量，如图。二、位移和路程1位移：表示物体_的变化，可用由初位置指向末位置的_表示。有向线段的长度表示位移的_，有向线段的方向表示位移的_，如图AB。2路程：是物体_的实际长度。路程没有方向，与_有关，如图中折线ACB和弧线ADB的长度表示路程。三、矢量和标量在物理学中，像位移这样既有_又。

16、第 节 1 电源和电流电源和电流 学习目标 1通过实验对比，思考持续电流形成的原因，了解电源的作用，认识常见的电源。 2通过对比静电平衡条件，思考电路中的电场特点和电荷运动情况，了解导体中的恒定电场和恒 定电流。 3通过实例分析，理解电流的定义，知道电流的单位和方向的觃定。 如图所示，电路接通时灯泡发光，在电路中形成电 流，请思考：在电路中产生持续电流应具备什么条 件？ 持续电流条件：。

17、1.2 位移和时间,第一章 匀变速直线运动的研究,回忆一下有关时间的基本知识,1、时间的单位：年（y）月（m）日（d）小时（h）分钟（min）秒（s） 2、时间的单向性（不可逆性）,第一章 匀变速直线运动的研究,运动与时间息息相关，描述物体的运动要用一些时间的名词，来看一下生活中的例子。,2、我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行。10月15日09时0分，“神舟”五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国旗。,1、妈妈：“小明，现在7:50了，还有10分钟就要8:00了，赶快起床！。

18、第一章 静电场,第5讲 电势能和电势,1.知道静电力做功的特点，掌握静电力做功与电势能变化的关系. 2.理解电势能、电势的概念，知道参考点的选取原则. 3.知道什么是等势面，并能理解等势面的特点,目标定位,二、电势,三、等势面,栏目索引,一、静电力做功、电势能及其关系,对点检测 自查自纠,一、静电力做功、电势能及其关系,知识梳理,1.静电力做功的特点 如图1所示，在匀强电场中不论q经由什么路径从A点移动 到B点，静电力做的功都 .说明静电力做的功与电荷的位置和 位置有关，与电荷经过的路径 (填 “有关”或“无关”).可以证明，对于非匀。

19、第二章 恒定电流,第1讲 电源和电流,1.了解电流的形成条件，知道电源的作用和导体中的恒定电场. 2.理解电流的定义，知道电流的单位、方向规定，会用公式qIt分析相关问题. 3.从微观的角度理解导体中电荷的定向移动与电流之间的关系.,目标定位,二、恒定电流,栏目索引,一、电源 恒定电场,对点检测 自查自纠,一、电源 恒定电场,知识梳理,1.电源 (1)电源是不断地把 从正极搬运到负极从而维持正、负极之间一定的装置. (2)作用 电源的作用是移送电荷，维持电源正、负极间有一定 的 ，从而保持电路中有持续电流.电源P在内部 能把电子从 极A搬运到 。

20、第一章,2 位置变化的描述位移,学习目标 1.理解坐标系的概念，会在坐标系中描述物体的位置及位置变化. 2.理解位移的概念和矢量性、知道位移与路程的区别和联系. 3.知道矢量、标量及其区别能进行一维情况下矢量的运算,内容索引,自主预习梳理, 重点知识探究, 当堂达标检测,自主预习梳理,1.要定量地描述物体的位置及 需要在参考系上建立一个坐标系，这个坐标系上包括原点、 和单位长度 2.研究物体的直线运动时，一般建立一维 ，坐标轴上的一个坐标点对应物体的一个 ；研究平面上物体的运动，一般建立 直角坐标系；研究空间物体的运动，一般建。