各种各样的杯子教学课件

1、8、各种各样的岩石 粤教版 四年级上册 新知导入 新知导入 思考： 看了这么多的岩石 ，都在哪里能找到呢？它 们有什么特点呢？ 新知讲解 自然界中广泛分布着岩石，有的被土壤和植被覆盖，有的裸露 着。 活动一：寻找岩石 新知讲解 任务： 在我们周围寻找岩石，将找到的小块岩石洗干净后收集到小盒子 里，并标注采集地点。 温馨提示： 外出时需要老 师或者家长陪伴， 注意安全。 新知讲解 。

2、粤教科技版 小学科学 四年级上册 第2单元 岩石 第8课 各种各样的岩石 这这么多种岩石，都在哪里找到的 ？ 在自然界中，你在哪里见过岩石？ 山上、路山上、路边边 在自然界中，你在哪里见过岩石？ 河道里、溪流河道里、溪流边边 在自然界中，你在哪里见过岩石？ 土壤里土壤里 在自然界中，你在哪里见过岩石？ 海海边边、海里、海里 在自然界中，几乎到处都有岩石。 讨论：怎样采集岩石 1.哪些地方合适收集。

3、,5.各种各样的天气,新教科版二上科学,看一看： 今天是什么天气？,说一说： 你还知道哪些天气呢？,听一听、说一说： 看了天气预报，你听到有哪些天气？,辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？,辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？,辨一辨： 这是什么天气，你怎么看出来的？,辨一辨： 这个没太阳也没下雨，是什么天气？,请你仔细听。,辨一辨： 这个刚才预报里没有出现过，会是什么。

4、1.各种各样的声音 歌声、琴声、雷声、机 器声 有的让人心旷(kung)神 怡(y)， 有的令人心烦意乱。 声音世界丰富多彩， 声音世界奥妙无穷！ 你听过哪些声音？有什么发现和感受？ 交流： 声音名称、发声物 体、特点 听音感受： 这些声音是什 么物体发出的，怎 样区分这些不同的 声音? 比较： 牛的叫声低，鸟 的叫声高。声音 多种多样，声音 各有特点，有大 有小，有高有 低。 这些声音是什 。

5、各种各样的天气,聚焦知识点,天气会影响和改变我们的家园。天气有哪些变化呢？,探索一,说一说我们知道的天气。,晴天,雨天,雷电,沙尘暴,下雪,台风,探索二,我们如何区分不同的天气？,七嘴八舌说一说,说说天气对我们生活的影响,研讨,阴、晴、雨、雪、风对动植物和人类有哪些影响？,怎样知道未来的天气呢?,看天气预报。 能通过哪些途径和方法知道未来的天气？ 天气预报是怎样制作的？,让我们也来预测未来的天气。,根据什么来预测未来的天气呢？ 推测的根据有：近几天的天气情况。有关云和雨的谚语。观察动植物的细微变化。分析天气预报中的云图。

6、 1 粤教科技版科学一年级上册 教学设计 第第 8 8 课各种各样的文具教学设计课各种各样的文具教学设计 一教材分析一教材分析 铅笔和彩笔是科学 粤教科技版一年级上册第 3 单元我们的文 具的 1 课。 新课程标准中和本课相关的目标为： 1。

7、第一单元 物体的运动,各种各样的运动,生活中的物体是怎样运动的？,，精品教学资料文库。,探索一,用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较，他们的运动方式一样吗？,物体的运动有多种形式，如：前进、后退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。,，精品教学资料文库。,探索二,在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们动起来，观察和记录圆点的运动形式并交流。,拨动尺子，圆点上下振动,拨动指尖陀螺边缘，圆点转动,思考：如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？,生活中的各种物体有哪些运动形式？,物体的运动有多种形式，如。

8、各种各样的房子,房子有 各种各样的,房子还有不同用处的,这是我们住的房子,这是幼儿园,这 是 医 院,这 是 体 育 馆,这是我们最爱的游乐场所 和妈妈爱去的休闲场所,办 公 楼,房子可以用很多的东西建成,看， 这个 是用 竹子 做的,冰 雕 的 房 子,见 过 土 窑 吗 ？,还有巧克力也可以做房子呢！,玻璃 也可以 做成 房子！,小动物住什么样的房子呢？小狗的房子,小鸟的房子。,这些是谁的呢？,谢谢！ 学前教育08301班龚美君 张轶芹 胡苏美,。

9、,教科版四年级下册,科学,岩石和矿物,第四单元,科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。 科学就是研究问题，回答疑问，探究“为什么”。,科学是什么？,各种各样的岩石,第一节,岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的矿物集合体。岩石和矿物是地球的重要组成部分。,1、观察、描述岩石,1、观察、描述岩石,1、观察、描述岩石,到野外采集岩石一定要在大人的带领下进行。,岩石的产生,岩石：天然形成的，是在各种不同的地质的作用下产生的。 非岩石的石头：人工合成的，如砖头，瓦片，水泥块，玻璃等。,岩石是组成地壳的物质之一，是构成。

10、各种各样的住房,1114050305 王露,蒙古族,蒙古包,城市里的蒙古包,客家土楼,吊脚楼,四合院,北京四合院所以有名， 首先在于它的历史悠久， 自元代正式建都北京时， 四合院就出现 了。其次在于它的构成有独特之处，北京的四合院，宽敞开阔，阳光充足，视野广大，形制 规整， 在中国传统住宅建筑中有典型性和代表性。 最后， 还因为它虽为居住建筑， 却蕴含着 深刻的文化内涵，是中华传统文化的载体。,四合院： “四”是东西南北四面， “合”是合在一起，形成一个“口”字形，这就叫 四合院。,胡同,课后作业 1、利用你们手头的资源查询我国还。

11、,第二单元,新的生命,第二节,各种各样的花,1.油菜和凤仙花一样由 根、茎、叶、花、果实 和 种子 六部分组成。2.油菜花由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 四部分组成。3.油菜是十字花科，有4个 花瓣，另外还有4个 萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。,前节知识回顾,春天各种各样的花都开放了，下面我们来 看看这一些花，它们有什么相同和不同?,梨花,1、观察花,海棠花,1、观察花,迎春花,1、观察花,玉兰花,1、观察花,一朵花的观察记录,花的名称_ 花的颜色_ 花的气味_ 萼片的数量_ 花瓣的数量_ 雄蕊的数量_ 雌蕊的数量_,各组成部分的形状,相同的地方,不同的地方,。

12、多种多样的住房,五(2)班 王梓霖,房屋的起源,会走的房子,周庄古镇,现代房子 多种多样的,房子还有不同用处的,这是我们住的房子,这是幼儿园,这 是 医 院,这 是 体 育 馆,这是我们最爱的游乐场所 和妈妈爱去的休闲场所,办 公 楼,房子的材料,房子可以用很多的东西建成,看， 这个 是用 竹子 做的,冰 雕 的 房 子,见 过 土 窑 吗 ？,窑洞的温度冬天和夏天没什么变化。说它冬暖夏凉，是因为它保温性能好。窑洞挖在山坡上，因此它的“屋顶”和“墙壁”都相当厚。人们挖窑洞时，都选择土质比较坚硬的地方，这种厚而坚硬的墙壁不容易传热。所以，窑洞。

13、2.各种各样的运动【教学目标】1.知道生活中常见物体是怎样运动的。2.掌握常见的运动形式以及辨别方法。3.经历观察各种运动的实验，培养细致、认真的观察记录能力，学会运用科学的方法观察实验现象。4.经历实验探究，体会各种运动的复杂性与趣味性。【教学重难点】1.知道生活中常见物体是怎样运动的。2.掌握常见的运动类型以及辨别方法。【教学准备】指尖陀螺、钢尺、悠悠球、木马玩具、汽车玩具、教学课件等。【教学过程】一、情境导入，聚焦问题。1.教师提问：“同学们在生活中见过哪些能动的物体，它们是怎样运动的呢？”2.学生汇报：“。

14、5 5. .各种各样的各种各样的天气天气 【教材简析】【教材简析】 本课引导学生认识的是地球家园中常见的各种天气现象， 以及这些天气与我们人类生活的 密切联系。 教材从“天气会影响和改变我们的家园，天气有哪些变化呢？”这个问题直接聚焦到本课 的研究主题， 这个问题既点出了 “各种各样的天气” 的课题， 同时也点出了本课的研究内容 天气对我们地球家园的影响。在探索环节，首先让学生“说说我们知道的天气。

15、活动目标 1、认识生活中几种常见的车并了解它们的用途 2，体会这些车给我们的生活带来的方便 车的种类 猜一猜 车的用途 连连看 ？ 咦！这位阿姨怎 么了？原来是受 伤了 受伤了，怎 麽办呢？看 看谁会来帮 助他吧 返回 咦！这 是谁呀 ？ 迎接他 的会是 什么呢 ？ 返回 呀！这 发生什 么事了 ？ 谁会来解决 这种情况呢 返回 这是什 么地方 ？ 夏天到了，马 路也降降温， 谁会来帮它呢 返回。

16、 第8课各种各样的岩石教学设计 一、教材分析 本课是粤教科技版科学四年级上册第2单元“岩石”的第1课。本单元主要引导学生运用各种感官和简单工具观察和描述岩石和矿物的特征，并通过调查和查阅资料了解各种矿产资源在生活中的广泛应用，树立合理开采利用矿产资源的环保意识。本课是第2单元的起始课，从引导学生到户外收集岩石开始，带领学生开始探索岩石的学习之旅。本课包括情景图导入、活动1“寻找岩石”、活动2“观察。

17、各种各样的杯子,认识不同材料的杯子,不同材料杯子的特点,提出问题，解决问题,保温杯的材料,认识不同材料的杯子,老师想为自己选择一个新的杯子，生活中有各种材料做成的杯子，请你给我推荐一个吧？,认识不同材料的杯子,你认识下面这些杯子的材料吗？,认识不同材料的杯子,木头,金属,玉石,塑料,陶瓷,玻璃,纸,不同材料杯子的特点,实验材料,木杯,金属杯,纸杯,玻璃杯,陶瓷杯,塑料杯,不同材料杯子的特点,实验方法,不同材料杯子的特点,实验要求,1.提醒：由老师倒入热水，拿热水水杯时注意安全。 2.小组合作，边观察边记录。你们发现杯子有什么特点。