各种各样的能源2022年秋冀人版科学六年级上册

1、 15 15 瓶子中的科学瓶子中的科学 一填空。 1.生态系统中的生物之间生物与非生物之间有着密切联系,形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的 。 2.在生态系统中，能利用阳光和水制造营养供自己和其他生物生长的植物叫 ;不能自己制造食物靠。

2、 3 1515 瓶子中的科学瓶子中的科学 一填空题 1.在大兴区留民营村的生态农业系统中,沼气被用来 和 ,沼渣用来 养鱼和 。 2. 生态系统中的 之间生物与 之间有着密切联系。 3. 生态系统形成一个相对稳定的状况,被称为 。 4. 生。

3、 课题：化石里的古生物课题：化石里的古生物 教学目标： 1.通过学习，知道人们可以通过从岩层中挖掘的化石，来了解古生物的相关信息。 2.学会运用分析比较概括等方法推测霸王龙的外貌特征食性繁殖方式等信息。 3.通过搜集猛犸象资料，了解猛犸象是。

4、 学科网北京股份有限公司 课题：池塘里的世界课题：池塘里的世界 教学目标： 1 通过观察池塘里的生物，建立栖息地生态群落的概念。 2.能选择身边的栖息地进行实验观察。能用概念图的方式描述自己观察的栖息地。 3.知道不同的栖息地上生活着的生物。

5、 课题：生物的演变课题：生物的演变 教学目标： 1.能以马为例阐释生物进化的过程规律，了解生物的演变进化都是为了适应环境。 2.运用观察实验比较查阅资料和研讨等手段探究马的演变过程。能够通过观察比较 查阅资料等方法收集证据， 推测一些古代生。

6、 课题：植物的养分课题：植物的养分 教学目标： 1. 通过学习，知道绿色植物的叶和根吸收外界的二氧化碳和水，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出氧气，这就是绿色植物的光合作用。 2. 通过学习， 知道绿色植物在地球上生存。

7、 课题：能量的转换课题：能量的转换 教学目标： 1.通过学习，知道不同形式的能量可以相互转换。 2.通过学习，知道走马灯是将热能转换成动能的装置，通过制作走马灯培养学生动手制作能力。 3.通过研究走马灯转动的快慢，培养学生实验能力和独立思考。

8、 课题：角马的迁移课题：角马的迁移 教学目标： 1. 知道当气候食物空气水源等环境发生变化时，动物的行为也在发生变化，以此适应环境。知道动物的迁移冬眠是动物为了生存，会自然地适应环境的变化。 2. 能通过观看视频或查阅资料研究动物的迁移。 。

9、第三单元第三单元宝贵的能源宝贵的能源 一填空题每空 1 分,共 20 分 1. 生活中常见的能源形式有 水能 石油天然气等。 2. 生活中最常用的不可再生能源有 。 3. 太阳能风能水能等都是常见的 能源。 4. 常用来发电的能源有 太阳能。

10、 学科网北京股份有限公司 课题：瓶子中的科学课题：瓶子中的科学 教学目标： 1.建立生态平衡有概念，能用生态平衡的知识解释草原中儿狼在维护生态平衡中的作用。 2.通过分析生态农业中物质的流动情况，建立生态农业的概念。 3.能认真制作生态瓶，。

11、 第三单元宝贵的能源第三单元宝贵的能源 一牢记知识，我会填空22 分 1.飞机在天上飞，汽车大车在地上跑，动植物的繁衍生息以及人类的衣食住行都离不开 。 2.能源可以分为 和 。 3.人类的衣食住行和工农业生产离不开 。 4. 在开采时会对。

12、1111 节约能源和开发新能源节约能源和开发新能源 一填空。 1.夏季使用空调时设置的合理温度一般是 ,因为这样既能保证人体舒适,还能有效地 。 2.伴随着我国经济的快速增长,我国的 消费量急剧上升,面临的 日趋严峻。 3.我国的能源问题:。

13、 3 1111 节约能源和开发新能源节约能源和开发新能源 一填空题 1.伴随着我国经济的快速增长,能源消费量 。 2.我国人均能源拥有量 ,能源资源分布 。 3. 是传统能源之外的各种能源形式。 4.潮汐能源是一种 的新能源。 5.太阳能属。

14、 课题：节约能源和开发新能源课题：节约能源和开发新能源 教学目标： 1. 通过学习，知道新能源是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究 有待推广的能源。 知道新能源是一种清洁 可再生的能源。 2. 通过学习，能从当前面。

15、 5 5 各种各样的能量各种各样的能量 一填空。 1 我们玩橡皮筋动力飞机时，用力拨动螺旋桨，连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧,这样,橡皮筋就储存了一定的 ,当它放松时，能量释放出来成为 ，使飞机飞起来。 2. 能量是看不见摸不着的，但我们可以观。

16、 第二单元无处不在的能量 5 各种各样的能量 一填空题 1.橡皮筋动力飞机的橡皮筋拧紧就储存了一定的能量,松开橡皮筋之后,能量释放出 来成为 ,使飞机飞起来。 2. 能量可以使物体 或发生 。 3. 自然界中常见的能量有动能声能光能 等。 。

17、 课题：各种各样的能量课题：各种各样的能量 教学目标： 1.通过学习，知道能量可以使物体运动或发生变化。动能声能光能电能磁能热能等都是自然界存在的能量形式。 2.通过学习，能够根据能量形式将物品或现象进行分类。 3.通过研究能量大小与物体运。

18、 9.9.各种各样的能源各种各样的能源 一填空。 1.人类的生产生活都离不开 。现代社会对 的需求越来越大,传统的 已经不能满足人类的需求，人们正在努力寻找 。 2.飞机在天上飞,汽车火车在地上跑,动植物的繁衍生息以及人类的衣食住行都离不开。

19、 3 第三单元宝贵的能源第三单元宝贵的能源 9 9 各种各样的能源各种各样的能源 一填空题 1.动植物的繁衍生息以及人类的衣食住行都离不开 。 2.自然界中能够产生提供某种能量的物质或资源叫做 。 3.生活中常见的能源有 石油天然气等。 4。

20、 课题：各种各样的能源课题：各种各样的能源 教学目标： 1. 知道自然界能够产生提供某种能量的物质或资源叫做能源。知道能源可以分为可再生能源和不可再生能源。 2. 能够根据所学知识，按照是否可以再生对觉常见的能源进行分类。 3.能制作一个简。