巩固训练含答案

1、第第 18 课课 谭嗣同传谭嗣同传 一、基础知识 1对下列句中加点词的解释，有误的一项是( ) A君径造 袁所寓之法华寺 造：到拜访 B又以手自抚 其颈曰 抚：抚摸 C请至颐和园首 仆而杀仆 首：告发 D荣禄遇 足下素厚 遇：对待 答案 B 解析 抚：按摸。 2下列各组句子中，加点虚词的意义与用法不相同的一组是( ) A. 君乃 直出密诏示之曰 胡乃 荣之私人 B. 袁笑而 不言 荣遣其劾帅，而 已查办昭雪之以市恩 C. 则 仆必能从诸君子之后 则 诛荣禄如杀一狗耳 D. 将挟兵力以 行大事 传号令以 诛奸贼 答案 A 解析 A 项副词，于是，就/动词，是。B 项转折。

2、第第 16 课课 子刘子自传子刘子自传 一、基础知识 1对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A其先 汉景帝贾夫人子胜 先：祖先 B超 拜起居舍人，充翰林学士 超：破格 C日夕过 ，言其能 过：经过 D是时，太上久寝 疾 寝：卧 答案 C 解析 过：交往，相处。 2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A. 子孙因 封为中山人也 不如因 而厚遇之 B. 一幸而 中试 泉涓涓而 始流 C. 名浮于实，士林荣之 上大奇之 D. 三子者皆与 予厚善 今王与 百姓同乐，则王矣 答案 D 解析 A 项因此/趁机，趁此。B 项就/地，表修饰。C 项代词，我/。

3、第第 17 课课 徐霞客传徐霞客传 一、基础知识 1对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A上华山，下青柯坪。心动趣 归 趣：情趣 B霞客生里社，奇情郁然，玄对山水，力 耕奉母 力：用力，努力 C能徒步走数百里。凌 绝壁，冒丛箐 凌：登上 D过陈木叔小寒山。木叔问：“曾造 雁山绝顶否？” 造：到去 答案 A 解析 趣：通“促”，赶快、急促。 2对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A秋冬觐 省，以为常 觐：拜见 B亻 罗 亻 罗 粥粥 粥粥：柔弱无能的样子 C贵竹、滇南之观 亦几尽矣 观：游览 D丽江木太守偫 糇粮 偫：储备 答案 C 解。

4、第第 15 课课 马钧传马钧传 一、基础知识 1对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A天下之名巧 也 巧：动听 B更 入更出，其功百倍于常 更：轮番 C夫巧者，天下之微 事也 微：精微 D后之君子，其鉴 之哉 鉴：把作为教训 答案 A 解析 巧：技术高超的人。 2对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A不如试之易效 也 效：效果 B其巧可益 否 益：改进 C于是二子遂以白 明帝 白：报告 D闻贤不试以事，良可恨 也 恨：可惜 答案 A 解析 效：动词，见效。 3下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A. 于是二子遂以 白明帝 越。

5、第第 11 课课 远行希腊远行希腊 一、语言积累 1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) 众所周知， 美是有力量的， 没有美育的教育是不完整的教育。 几千年前， 孔子就提出“兴 于诗， 立于礼， 成于乐”， 强调审美教育对于人格培养的作用。 蔡元培先生曾_： “美 育是最重要、最基础的人生观教育。”对社会而言，审美能力也是培育历史文化意识的重要 基础。尽管越来越多的人出国后选择去罗浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但_ 式的参观却不在少数；尽管城市中的雕塑越来越多，但真正走入市民精神生活的_； 尽管文化市场上艺。

6、第第 12 课课 电脑神童盖茨电脑神童盖茨 一、语言积累 1下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A买是买不起的，学校财政捉襟见肘 ，只买了一套电传打字机，校长还得亲自向慈善团体 求助。 B走进工厂，叫我惊讶的是悬挂于屋门前旗杆上一面如火如 荼的国旗。 C书中介绍了各种标志的洗衣方法，还有料理的基本食材、烹饪的基本方法、必备的烹饪 器具、调料等等，可谓事无巨细 。 D在全球众多的亿万富豪之中，比尔 盖茨之所以鹤立鸡群 、久享盛誉，是因为他对财富独 特的看法。 答案 A 解析 B 项如火如荼：形容旺盛、热烈或激烈。用来修饰。

7、第第 8 课课 幸福从细小处开始幸福从细小处开始 一、语言积累 阅读下面的文字，完成 13 题。 马克思和恩格斯是一对亲密无间的朋友、 战友和同志。 在他们长达 40 年的漫长革命岁月 中， 始终如一地在工作上互相支持， 生活上互相关心， 结成了兄弟般的感情和同志式的友谊。 这种兄弟般的情感和同志式的友谊，( ) 珍视友谊，热爱共同的事业是他俩弥合矛盾的根本密码。马克思和恩格斯是为了无产阶 级革命事业而结成深厚友谊的同志和战友，在共同的事业中，两人从_的文献资料 中寻找社会发展的规律，在一次一次问题争辩中_，找到解决问题症结。

8、第第 9 课课 一个学派的诞生一个学派的诞生 一、语言积累 阅读下面的文字，完成 13 题。 美国麻省理工学院和以色列理工学院的科学家近日宣布，他们合作设计出一种新方法， 让光子的动量与电子的动量相匹配，从而增强光和物质的相互作用。 研究人员解释称，一般而言，电子的动量比光粒子(光子)的动量大几个数量级，由于动 量之间的巨大差异，这些粒子间的相互作用一般比较弱，让其动量“门当户对”可以更好地 对其相互作用进行控制，从而使一些基于这些过程的基础研究以及新应用成为可能。尽管这 样的情况是令人_的，甚至是_的。要想做到这。

9、第第 10 课课 扼住命运的咽喉扼住命运的咽喉 一、语言积累 阅读下面的文字，完成 13 题。 假如今天是我生命中的最后一天，我该怎么办？忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一 个未知数，( )想着明天的种种，今天的时光也白白地流失了。期盼今早的太阳再次 升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱 袋吗？明天瓜熟，今天能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能_吗？ 明天和昨天一样被我埋葬。我不再想它。今天是我生命中的最后一天。这是我仅有的一天， 是现实的永恒。我像被赦免的。

10、第第 6 课课 在画布里搏斗的人生在画布里搏斗的人生 一、语言积累 阅读下面的文字，完成 13 题。 繁忙的都市，空气污染，垃圾信息泛滥！人们过度依赖网络、电脑、手机人类失去 了自然母亲的哺育，身体、智慧、心灵轻易就变得扭曲而这一切的伤害，集中表现在新 生代的孩子们身上！我们的孩子被高楼大厦环绕，昔日茂密的森林不再，_不再，他 们在房间里，与_的玩具、电子产品为伴，早已忘记了草地中欢快的虫鸣，溪水 中噼啪乱跳的鱼虾突然发现，我们的孩子离大自然太远了！新的学期，孩子开始了新一 季的生长。天下父母的心弦又一次被拨动。。

11、第第 7 课课 为世界工作为世界工作 一、语言积累 1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) 人工智能正在大规模地替代人工，在各产业当中，首当其冲 的是制造业和服务业，大量的 工作将为机器人所取代。 能够流传千古，依旧被人们品头论足 的名著，很多并不是因为它有多深涩难懂，反而是因 为它的通俗，因为它的平易近人而又不失深刻。 这几十年的中国大学院校，像钱老这样有良知，不为金钱名利所动，一心做学术研究的真 正学者专家实属百里挑一 了。 传统小说家竭力把人物刻画得像一个现实生活中的真人，卡夫卡则随心所欲 地将。

12、第第 5 课课 遨游建筑天地间遨游建筑天地间 一、语言积累 1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) 说到传统村落保护，人们会_地想到“看得见山，望得见水，留得住乡愁”。很 多人在精神上、心灵上都拥有乡土情结。就像到了春节，那么多人，为了一张回家的票而 _，这正说明，在人们心灵最深处，有着浓重的乡土情结。关于保护传统文化村落的 意义，已经_了。但不客气地讲，现在传统村落的保护基本还处于呼吁和呐喊阶段。 对于民间人士而言，也许只能呼吁和呐喊；但对于政府部门来说，却应该付出实实在在的行 动。有必要指出，不是。

13、第第 4 课课 在寻找在寻找“野败野败”的日子里的日子里 一、语言积累 阅读下面的文字，完成 13 题。 靠着“祖传秘方”，老字号曾独领风骚：( )。据报道，一些老字号品牌餐饮， 尚在生死线上挣扎。“京城八大楼”之一的正阳楼，在制作大螃蟹、勾兑涮羊肉汤上，具有 独家秘方，曾经红极一时，时下却_。 当然，也有不少凭借老秘方自救的老字号。20 世纪 90 年代，云南白药这个_ 的“疗伤圣药”，几乎在人们视野中消失，直到把老秘方运用到新载体上才_。 把白药加入创可贴，云南白药以止血、镇痛、消炎、愈创的优势恢复被邦迪占领的阵地；把 。

14、第第 3 课课 我读一本小书同时又读一本大书我读一本小书同时又读一本大书 一、语言积累 阅读下面的文字，完成 13 题。 才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和是汉学家傅汉思的夫人。由于身处灿若星辰 的一众名家贤士之间，张充和的知交师友有胡适之、沈尹默、章士钊、闻一多、沈从文、卞 之琳、张大千等。抗战年月，这位正当韶年、俏皮聪慧的“张家四小姐”，在一群“国粹” 长者中间穿梭来去， ( )， 受到_般的疼爱和娇宠。 在重庆时， 张充和尚_， 石榴裙下尾随着一批追求者，用情最专最深的当数诗人卞之琳。当年卞之琳的名作断章 传。

15、第第 1 课课 在哈金森工厂在哈金森工厂 一、语言积累 阅读下面的文字，完成 13 题。 高考，是社会的共同话语。作为改革开放以来中国人的共同经历和共同记忆，每逢高考 都有许多人回忆自己当年的高考情景。一个有意思的现象是，这些“前辈”们的回忆文章， 几乎_地对当年的学习、考试经历不以为苦，或者是苦而不自知。比如，因为没有太 强的目标感，备考时倒不太焦灼，本来是多顾多虑的人，考前却有少见的轻松，安安稳稳地 睡，_地考。( )，但细细回顾那些所谓_或者痛苦煎熬的记忆，大多 源自与高考和学习无甚必然关联的其他事情。高考仍然。

16、第第 2 课课 铁肩担道义铁肩担道义 一、语言积累 阅读下面的文字，完成 13 题。 中华文化_，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标 识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴 含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能_。对历史文化特 别是先人传承下来的价值理念和道德规范， 要坚持推陈出新、 古为今用， 有扬弃地予以继承， 有鉴别地加以对待， 努力用中华民族创造的一切精神财富来以文育人、 以文化人。 ( )， 广泛开展理想信念教育，大力弘扬民。

17、第16课伶官传序一、基础巩固1下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A则遣从事以一少牢告庙从事：官名，这里泛指属官B岂非人事哉人事：人的原因，主要指政治上的得失C其意气之盛，可谓壮哉意气：偏激的情绪D夫祸患常积于忽微忽微：微小的事答案C解析意气：意志和气概。2下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()A负而前驱B一夫夜呼C苍皇东出D函梁君臣之首答案D解析D项为名词用作动词。其余三项都是名词作状语。3下列句子中，“之”字的指代对象相同的两项是()A原庄宗之所以得天下，与其所以失之者B可以知之矣C及凯旋而纳之D。