功和机械能课件

1、第3讲 机械能守恒定律,考点 1,重力势能和弹性势能,1.重力势能(1)重力做功的特点重力做功与_无关，只与初、末位置的_,有关.,路径,高度差,重力势能,重力做功引起物体_的变化.,(2)重力势能概念：物体由于被_而具有的能.表达式：Ep_.矢标性：重力势能是_，正负表示其_.,(3)重力做功与重力势能变化的关系,减少量,Ep,定性关系：重力对物体做正功，重力势能就_；重力对物体做负功，重力势能就_.定量关系：重力对物体做的功等于物体重力势能的_.即 WG(Ep2Ep1)_.,举高,mgh,标量,大小,减少,增加,重力势能具有相对性，同一物体位于同一位置时，由于选。

2、实验六：验证机械能守恒定律,一、基本原理与操作,二、误差分析,1.减小测量误差：一是测下落距离时都从 0 点量起，一次将各打点对应下落高度测量完，二是多测几次取平均值.2.误差来源：由于重物和纸带下落过程中要克服阻力做功，,三、注意事项1.打点计时器要竖直：安装打点计时器时要竖直架稳，使其两限位孔在同一竖直平面内以减少摩擦阻力.2.重物密度要大：重物应选用质量大、体积小、密度大的材料.3.一先一后：应先接通电源，让打点计时器正常工作，后松开纸带让重物下落.4.测长度，算速度：某时刻的瞬时速度的计算应用 vn,考点 1,基本实。

3、动能 势能 机械能,学习目标：,1. 知道动能和势能之间可以相互转化； 2. 知道在相互转化过程中能的总量保持不变； 3. 了解水能和风能的应用。,复习巩固：,1. 物体 ，我们就说这个物体具有能。 2. 物体由于 具有的能叫做动能，动能跟物体的 和 有关。 3. 物体由于 而具有的能叫做重力势能，重力势能跟物体的和 有关。 4. 物体由于 具有的能叫做弹性势能。弹性势能跟物体有关。 5. 和 统称机械能。,能对外做功,运动,质量,速度,被举高,质量,被举的高度,发生弹性形变,发生弹性形变的程度,动能,势能,6下列情况的物体具有什么形式的机械能1).在海。

4、第2节机械能,动能和势能,我们的世界充满着能量,太阳给我们带来光和热,我们的世界充满着能量,电给我们描绘出现代化城市光明和温暖,什么是能量？,小球好像“记住”了其起始高度。事实上小球“记住”的是与起始高度相联系的能量（energy）。能量简称为能。,能量是用来表示物体做功的本领,能量的形式,跳水的运动员,奔跑的动物,飞行的蒲公英种子,做机械运动的物体具有机械能,观察下列三幅图，回答以下问题？,它们有什么共同之处呢？,运动,高速子弹穿过苹果瞬间,真实故事：1962年11月在美国马里兰州上空，一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行，迎。

5、第2课时 机械能及其转化,1.什么叫动能?其大小由哪些因素决定?,2.什么叫重力势能?其大小由哪些因素决定?,3.什么叫弹性势能?其大小由哪些因素决定?,物体由于被举高而具有的能叫重力势能，其大小由物体质量和被举高的高度决定。,物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，其大小由物体的弹性形变大小和弹性材料决定。,物体由于运动而具有的能叫动能，其大小 由物体的质量和速度决定,情境引入,一、机 械 能,动能与势能统称为机械能。 动能是物体运动时具有的能量。 势能是存储着的能量。,新知探究,A,（不计阻力，物体受重力和绳子拉力作用，。

6、2.机械能的转化,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第十二章 机械能,过山车在运动的过程中，动能和势能会发生什么变化？,导入新课,弓的弹性势能哪里去了？,导入新课,举高的球释放后，重力势能减小，是不是能量消失了？,导入新课,1.能用实例说明什么是动能和势能之间可以相互转化。 2.能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。（难点）,学习目标,导入新课,物体的动能和势能是可以相互转化的。,讲授新课,1.观察滚摆的运动，滚摆的运动过程中动能与势能是如何变化的。,最大,最小,零,最大,最大,最大,零,零,参考面 （最。

7、第4章,习题课 机械能守恒定律,学习目标 1.进一步理解机械能守恒的条件及其判定. 2.能灵活应用机械能守恒定律的三种表达方式. 3.在多个物体组成的系统中，会应用机械能守恒定律解决相关问题. 4.明确机械能守恒定律和动能定理的区别.,内容索引,重点知识探究, 当堂达标检测,重点知识探究,一、机械能是否守恒的判断,判断机械能是否守恒的方法： (1)做功条件分析法：若物体系统内只有重力和弹力做功，其他力均不做功，则系统机械能守恒，具体有三种表现： 只受重力、弹力，不受其他力； 除受重力、弹力外还受其他力，其他力不做功； 除重力、弹。

8、第4节 机械能及其转化,第十一章 功和机械能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,将一只铁罐沿不太陡的斜面滚下。会有什么出人意料的现象发生吗？,你有问题想提出吗？,导入新课,想想议议,开始铁罐在斜面上具有什么能？向下滚动时具有什么能？铁罐滚动时橡皮筋有什么变化？具有什么能？,看看内部有什么？,导入新课,1.能用实例说明物体的动能和势能的转化； 2.理解机械能守恒； 3.了解人类对水能、风能的开发与利用。,学习目标,导入新课,飞行中的飞机,飞行中的飞机具有动能和重力势能,讲授新课,跳水运动员具有动能和重力势能,讲授新课,1.动。

9、小结与复习,第十一章 功和机械能,物体在力的方向上移动的距离s,功 W=Fs,作用在物体上的力F,典型不做功的三种情况,1功,转 化,动 能,重力势能,弹性势能,速 度,高 度,形变程度,机械能,质 量,质 量,守 恒,2机械能,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，W = Fs 。,功与时间的比叫功率， 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间内所做的功。,1功,2功率,例 甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体匀速竖直向上提，所测数据如下表：,根据上表可知，做。

10、第 2 课时 长方形和正方形以及平移、旋转和轴对称1、下面哪些图形是轴对称图形？在里画“” 。2、是平移的画“” ，是旋转的画“” 。3、 （ 1）如下图，用四个同样的小正方形拼成一个长方形，求长方形的周长。（2）算一算涂色图形的周长。答案：一、略二、 三、 （1）10 厘米 （2） 12 厘米。

11、第 3 课时 千克和克以及分数的初步认识1、按要求图上颜色，并比较分数的大小。2、选择题。（1）一个苹果重 150（ ） ，一箱苹果重 15（ ） 。千克 克 米（2）右图中的阴影部分用分数可表示为（ ） 。 417181（3）2 个梨重 250 克， （ ）个梨重 1 千克。4 5 83、花坛的 种菊花， 种月季， 种牡丹，其余是草坪。91294（1）花坛里什么种的最多？什么种得最少？（2）菊花和月季共占花坛的几分之几？（3）牡丹比菊花多种这块地的几分之几？答案：一、涂色略 二、 （1） （2 ） （3 ）三、 （1）牡丹种得最多，菊花种得最少 （2 ） （3）919314。

12、 浙教版九年级下科学第三章 3.1-3.3 练习以及答案解析一、单选题1.饮食安全与人体健康息息相关，下列事例不属于非细菌性食物中毒的是（ ） A.食用残留农药的蔬菜引起中毒B.食用含亚硝酸盐的腌制品引起中毒C.食用毒蘑菇引起中毒D.食用超过保质期的月饼引起中毒2.健康是人生最宝贵的财富之一。下列关于现代生活与人类健康的叙述，正确的是（ ） A.感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用B.香烟中的尼古丁、焦油等会损坏人体的呼吸系统C.吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品D.遇到好玩的网络游戏，可以废寝忘食地连续数日去攻。

13、必修一化学方程式以及离子方程式1、硫酸根离子的检验： BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4+ 2NaCl SO42 + Ba2+ = BaSO42、碳酸根离子的检验：CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaCl CO32 + Ca2+= CaCO33、碳酸钠与盐酸反应：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 CO32 + 2H+= CO2+ H2O4、铝与硝酸铜溶液反应：2Al+3Cu(NO3)2= 2Al(NO3)3+ 3Cu 2Al+3Cu2+= 2Al3+ 3Cu5、钠在空气中燃烧（黄色的火焰） 2Na O2 Na2O2 钠块在空气中变暗 4NaO 22Na 2ONa2O 在空气中加热（变黄） 2Na2OO 2 2Na2O26、钠与水反应（浮、熔、游、响、红）2Na 2H2O 2 NaOH H2 2Na 2H2O 2Na。

14、动能 势能 机械能,学习目标：,1. 理解能的概念； 2. 理解重力势能、动能和弹性势能的概念； 3. 知道影响动能大小的因素； 4. 知道影响重力势能大小的因素； 5. 知道影响弹性势能大小的因素； 6. 知道机械能的定义和单位。,回顾：什么是功？做功的两个必要因素是什么？,如果对物体作用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称功。做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体沿力的方向移动的距离。,思考：滚动的小球对小纸盒做功了吗？,有作用在小纸盒上的力，小纸盒在里的方向上又通过了。

15、动能 势能 机械能,考考你:做功的两个必要因素?,有力作用在物体上 物体沿力的方向通过一段距离,一、什么叫能： 如果一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。,我们身边哪些东西具有能?,运动着的子弹射穿过鸡蛋,撞坏飞机的鸟,山洪暴发,高空坠物,变形的弓,弹弓,二、机械能,1、动能： 物体由于运动而具有的能量。,哪些因素影响动能大小？,结论：运动物体的质量越大，速度越快，动能越大。,2、势能,（1）重力势能：受重力的物体由于被举高而具有的能。,哪些因素会影响重力势能的大小？,结论：被举高的物体质量越大，高度越高，重力势能越大。

16、1.机械能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第十二章 机械能,高挂在枝头的苹果,疾驰的汽车,拉伸变形的皮筋,不同形式的能量,导入新课,拉开的弓,流动的水,高举的重锤,不同形式的能量,导入新课,高举的重锤 能把地面 砸陷,流动的水 能把石头 冲走,拉圆的弓 能把箭 弹射开,导入新课,1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能的概念。 （重点） 2.知道影响动能、重力势能大小的因素。（重点） 3.知道机械能的概念。,学习目标,导入新课,物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。,讲授新课,“能做功”,可能“正在做功”,可能“并未做功”,能量是。

17、4.3 机械能,一个物体能够做功，我们就说它具有能。,能的单位:焦(J),一、能,1、物体处于某一高度时所具有的能叫重力势能,二、势能：,1.质量相同时,物体被举得越_,重力势能越大,归纳结论：,重力势能的大小可能跟哪些因素有关？,2.高度相同时,物体的质量越_,重力势能越大,高,大,2、物体由于发生弹性形变而具有能叫弹性势能,二、势能：,物体的弹性形变越大，物体所具有的弹性势能越大,二、势能：,重力势能和弹性势能统称为势能,比较两个实验得出：,根据阻挡物被推的远近，放的的小球能做的功多，这表明它具有的重力势能,高,大,两个小球质量相。

18、4.3.（1） 机械能,下列几种情况中，人对物体做功的是（ ） A举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B人提着重物沿水平路面匀速前进 C人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动 D小孩用力搬石头，未能搬动,复习,C,高处的重锤打木桩,行驶的火车撞汽车,压缩的弹簧推小球,_下落时能把_打入地里而做功，_具有做功的本领，_具有能量； _放开时能把_ 弹开而做功， _具有做功的本领， _具有能量； _能推动_而做功， _具有做功的本领， _具有能量；,打桩机打桩,火车撞汽车,弹簧推小球,还能举三个生活中其他物体具有能的例子吗？,处于高处的_，发生。

19、4.3机 械 能,他的中文名字叫:焦耳 他的主要贡献是:于18401848年间做了大量实验,测定了热与多种能量的相互转化时的严格的数量关系,奠定了物质和能量守恒定律的正确性,由此能量守恒和转化定律得到了确认。 十九世纪划时代的三大自然科学发现：细胞学说、进化论、物质和能量守恒和转化定律。其中细胞学说和能量守恒和转化定律美妙地把生物有机体和物质世界联系在一起。,什么叫做“做功”？,一个力作用在物体，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功,什么是“能”？,如：运动的子弹、流动的水、流动的空气（风）； 高山上。

20、 4.3 机 械 能（1）,一、能的概念物理学中认为，如果一个物体能够对其他物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。,二、势能的概念物体潜在的能量。,物体处于某一高度时所具有的势能叫做重力势能。,拉开的弓可以对箭做功,弯曲的撑杆可以对运动员做功,压缩的蹦蹦杆可以对小孩做功,物体由于发生弹性形变而具有的势能叫做弹性势能。,重力势能的大小与什么因素有关？,重力势能：物体处于某一高度时所具有的势能。,体验,交流与合作：两位同学配合。 1、甲伸出手掌，乙拿一木块，从不同高度静止释放，让木块落在甲的手掌上。然后甲、乙互换。