工具与技术单元练习题

1、第九章 不等式与不等式组一、选择题 1.一元一次不等式 x12的解在数轴上表示为( )ABCD2.下列各式不是一元一次不等式组的是( )ABCD3.不等式组 的解集是( )A x2B 1 x2C x1D x24.下列叙述正确的是( )A a b，则 ac2 bc2B 当 x7时，3( x7)是负数C 若 0，则 x3D 当 x0时， x23 x5.在关于 x、 y的方程组 中，未知数满足 x0， y0，那么 m的取值范围在数轴上应表示为( )ABCD6.下列各式中，是一元一次不等式的是( )A 548B 2 x1C 2 x5D 3 x07.把一些笔记本分给几个学生，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每个学生分5本，那么最后一人就分不到3本。

2、第第 1 单元位置与方向易错题精选练习题单元位置与方向易错题精选练习题 一、单选题（共一、单选题（共 5 题；共题；共 20 分）分） 1.在平面图上辨认方向，上面是（ ） A. 东 B. 南 C. 西 D. 北 2.上体育课时，同学们面向东站好队，体育委员下口令“向右转”，这时同学们面向（ ）站立。 A. 东 B. 南 C. 西 3.大药房在电信局的南面，银行在大药房的东面，那么电。

3、试卷第 1 页，共 14 页 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 第课岩石与土壤的故事第课岩石与土壤的故事 一填空题一填空题 1我们吃的许多食物都来自在中生长的植物。 2 与是地球上的主要资源，与我们的生活息息相关。 3 地球的表面被坚。

4、第第 2 单元因数与倍数易错题精选练习题单元因数与倍数易错题精选练习题 一、单选题（共一、单选题（共 5 题；共题；共 25 分）分） 1.按照数的（ ）来分，可以把自然数分为质数、合数和 1。 A. 因数的个数 B. 是否是 2 的倍数 C. 是否是 3 的倍数 D. 大小 2.一个数的最大因数是 18，另一个数的最小倍数是 24，它们的最大公因数和最小公倍数分别是。

5、第六章 万有引力与航天一、单选题1.在距地球1 400亿光年的天鹅座有一颗类地行星，该行星与地球的相似度达到0.98，若该行星的密度与地球相同，直径是地球直径的1.6倍，地球的第一宇宙速度为7.9 km/s，则该行星的第一宇宙速度为( )A 4.9 km/sB 11.2 km/sC 12.6 km/sD 17.6 km/s2.一名宇航员来到一个星球上，如果该星球的质量是地球质量的一半，它的直径也是地球直径的一半，那么这名宇航员在该星球上所受的万有引力大小是他在地球上所受万有引力大小的( )A 0.25倍B 0.5倍C 2.0倍D 4.0倍3.下列说法中正确的是( )A 哥白尼发现了万有引力定律B 。

6、 1 / 11 新湘科版科学四上复习提纲与练习题新湘科版科学四上复习提纲与练习题 第五单元第五单元 运动与力运动与力 复习提纲复习提纲 1.谁在运动 相对于静物，位置发生变化；参照不同，运动状态不同 2.怎样运动 直线运动：震动、平动 曲线运动：转动、摆动 平动：小车、飞机的运动 转动：风车、齿轮的运动 两种运动的合成：滚动、摆动、转弯等 3.比较运动的快慢 相同距离比时间，相同时间比距离 。

7、第十四章 整式的乘法与因式分解单元练习题一、选择题(共8小题,每小题分 ,共0分) 1.利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式例如，根据图甲，我们可以得到两数和的平方公式：（ a+b） 2=a2+2ab+b2你根据图乙能得到的数学公式是（ ）A （ a+b）（ a-b）= a2-b2B （ a-b） 2=a2-2ab+b2C a（ a+b）= a2+abD a（ a-b）= a2-ab2.若（ x-a）（ x+b）= x2+mx+n，则 m， n分别为（ ）A m=b-a， n=-abB m=b-a， n=abC m=a-b， n=-abD m=a+b， n=-ab3.现有一列式子：55 2-452； 5552-4452；5555 2-44452则第个式子的计算结果用科学记数法可表示。

8、第四章 天气与气候一、选择题1我们经常用来描述天气现象的词语是（ ）A 阴晴、风雨、冷热 B. 雨衣、雨伞、草帽 C 下雨、打雷、冰雹 D. 温度、湿度、气压2早晨学校升国旗，小红发现国旗迎风朝东北飘扬，请问这时吹哪个风向的风 （ ）A.东北风 B.西南风 C.东南风 D.西北风3下列地区中多地形雨的是（ ）A. 沿海地区 B.长江三角洲 C喜马拉雅山北坡 D喜马拉雅山南坡4关于等温线的判断，正确的是（ ）A等温线越密集，气温差别越小 B等温线越密集，气温差别越大C等温线呈封闭状曲线，线内气温高 D等温线呈封闭状曲线，线内气温低5降水受纬度因素。

9、第六章 万有引力与航天单元练习题一、单选题(共10小题,每小题 5.0分,共50分) 1.关于狭义相对论两个基本假设的说法，正确的是( )A 相对性原理只适用于力学规律，其他规律就不成立了B 伽利略相对性原理就是狭义相对性原理C 光速不变原理只是假设，没有科学实验依据D 光速不变原理是对伽利略变换的否定2.下列说法中正确的是( )A 哥白尼发现了万有引力定律B 牛顿测出了万有引力常量C 伽利略提出所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆D 牛顿发现万有引力定律，卡文迪许测出万有引力常量3.经典力学规律有其局限性物体以下列哪个速度运动时，经典力学。

10、 1 / 5 新湘科版科学四上复习提纲与练习题新湘科版科学四上复习提纲与练习题 第二单元第二单元 消化与呼吸消化与呼吸 复习提纲复习提纲 我们的消化 口腔:牙齿将食物磨；舌头搅拌，食物与唾液混合。初步消化 胃：蠕动，将食物与胃液混合并磨碎，食物-食糜 小肠:长 57 米，内壁长有小肠绒毛，吸收营养物质将食糜进一步消化，变成养料，并吸收这 些养料 胃和小肠是我们最主要的消化器官 我们的呼吸（气。

11、 1 / 8 新湘科版科学四上复习提纲与练习题新湘科版科学四上复习提纲与练习题 第四单元第四单元 地球与月球地球与月球 复习提纲复习提纲 地球 人类对地球 形状的认识 古人：天圆地方一直觉 古希腊人:大地不是平的，可能是个大圆球。依据：船只进港先看见桅杆， 再看见船身，出港时相反 公元前 350 年前后，亚里士多德：地球是个球体。依据：观察月食 1519 年：麦哲伦船队环球航行 现代:地球是。

12、第二十九章 投影与视图单元练习题一、选择题 1.如图，是一组几何体，它的俯视图是( )ABCD2.如图是某几何体的三视图，则与该三视图相对应的几何体是( )ABCD3.如图所示的四棱台，它的俯视图是下面所示的图形的( )ABCD4.由下列光源产生的投影，是平行投影的是( )A 太阳B 路灯C 手电筒D 台灯5.某几何体的主视图和左视图完全一样均如图所示，则该几何体的俯视图不可能是( )ABCD6.如图是一个圆柱体和一个长方体组成的几何体，圆柱的下底面紧贴在长方体的上底面上，那么这个几何体的俯视图为( )ABCD7.如图所示，平地上一棵树高为6米，两次观察地。

13、第二十九章 投影与视图一、选择题 1.当你坐在车里，会发现车子开得越快，前方的道路越窄，原因是( )A 盲区变大B 盲区变小C 盲区不变D 视线错觉所致2.将一个矩形纸片(厚度不计)置于太阳光下，改变纸片的摆放位置和方向，则其留在地面上的影子的形状一定不是( )A 三角形B 平行四边形C 矩形D 正方形3.如图是由7个同样大小的正方体摆成的几何体将正方体移走后，所得几何体( )A 主视图改变，俯视图改变B 左视图改变，俯视图改变C 俯视图不变，左视图改变D 主视图不变，左视图不变4.如图所示，夜晚路灯下同样高的旗杆，离路灯越近，它的影子( )A。

14、第三单元 温度与水的变化姓名_1、填空题1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（）来表示。2、手只能粗略地感知物体的冷热，要想精确测定物体的温度可以用温度计来测量。3、专门用来测量人体温度的温度计叫体温计。刻度一般在 3542之间，体温计使用中为了防止离开人体时温度发生变化，设计者在体温计下端接近玻璃泡的地方，把玻璃管拉得非常细。这样水银柱在热胀冷缩时先在最细处被拉断，水银柱就不能缩回玻璃泡里，人们就可以从容的读出体温，但是下次使用的时候，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里，才可以重新使用。4、摄氏温度的。

15、第二十九章 投影与视图一、选择题1.当你乘车沿一条平坦大道向前方行驶时，你会发现，前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于他们前面矮一些的那些建筑物后面去了，这是因为( )A 汽车的速度很快B 盲区增大C 汽车的速度很慢D 盲区减小2.当你坐在车里，会发现车子开得越快，前方的道路越窄，原因是( )A 盲区变大B 盲区变小C 盲区不变D 视线错觉所致3.一个几何体是由一些大小相同的小立方块摆成的，其主视图和俯视图如图所示，则组成这个几何体的小立方块最少有( )A 3个B 4个C 5个D 6个4.如图是由5个底面直径与高度相等的大小相同的圆柱搭。

16、 1 一填空题。一填空题。每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空 2 分，共 20 分 食物 非生物 阴暗 阳光 水蚤 适应 水分 硅藻 生态系统 空气 1.绿豆种子发芽需要适宜的温度充足的 适量的 等条件。实验告诉我们，土壤和。

17、第第 1 1 课课 紧密联系的工具和技术紧密联系的工具和技术 1.在生活中，我们会用到各种各样的工具工具，在创造和使用工具的过程中会用到很多技术技术。 2.工具工具是生产劳动时所使用的器具；使用工具能使一些很费力难做的事情变得省力方便省力方。

18、第第 1 1 课课 紧密联系的工具和技术紧密联系的工具和技术 课时作业课时作业 一判断题一判断题 1.使用所有的工具都能省力。 2.解决不同的问题需要选择恰当的工具，工具也会随着科技的进步和生活的需要不断的发展。 3.有一些徒手做很费力很难。