公民权利

1、专题专题 05 公民权利与经济发展公民权利与经济发展 第一部分第一部分 2021 年高考真题年高考真题 一选择题 1 2021 山东卷 5某区政府探索推行基层权力三清单运行法，在建制村具体推进时，根据 建制村的特点，编制权力清单责任清单负面。

2、称里有“人民”二字的原因。
2对宪法基本内容的认识和了解。
3学会通过不同途径和形式参与管理国家事务、社会事务等，提高参与国 家政治生活的能力。
4提高对人权内涵的认识，自觉维护个人的人权。
情感、态度与价值观 1增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法。
2认识人权、珍惜和热爱自己的人权。
3对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。
重点难点 重点 1我国宪法的基本原则。
2对宪法基本内容的认识。
3国家尊重和保障人权。
难点 1对宪法基本原则与国家性质的理解和认识。
2对人权内涵的认识和理解。
课前准备 教师准备： 1.精心准备宪法内容、 国徽幻灯片及教材上教学展示所用幻灯片。
2认真备课，熟知本课时两大板块内容之间内在联系。
学生准备：1.预习新课中探究问题。
2提出新问题在课堂上师生互动环节与同学共同探讨。
教学过程教学过程 讲授新课 一、故事导入，场景激趣 故事一：中华人民共和国国徽的由来及含义 1949 年中华人民共和国成立前夕，清华大学和中央美术学院接受了中央政 府命令，分别成立了国徽设计小组，执行新中国国徽的设计工作。
经多次咨询研究，最后确定了国。

3、人民共和国的象征和标志。
,2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？,行走的国徽,3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？,【提示】我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
,5,一、国家权力属于人民,我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
,1.我国宪法的基本原则是什么？,2.宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的？,6,第三单元 在集体中成长,宪 法,1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
,2）规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
,3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
,4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
,5） 规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动等等。
,7,探究与分享,公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？,【提示】途径包括选举、投票、协商、座谈会、论证会、听证会、批评、建议、通过平面媒体和网络讨论国家政务等等。
,8,9。

4、与管理国家和管理社会的基础；政治自由；监督权。
3.我国公民享有广泛的政治权利和自由的意义：我国公民依法行使政治权利和自由,有利于参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,是人民行使当家作主权力的重要形式。
4.我国公民享有人身自由。
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
其内容包括：人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
5.公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。
主要有财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
此 外 ,我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
6.我国公民应该依法行使权利。
行使权利有界限。
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；维护权利守程序。
公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行；公民 权利受到损害,要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协 商、调解、仲裁和诉讼等。
7.协商是一种快速、简便的争议解决方式。
我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
【例题1】 我国公民的基本政治权利是。