公平正义

1、第八课第八课 维护公平正义维护公平正义 第第 1 课时课时 公平正义的价值公平正义的价值 1 教学分析 【教学目标】: 知识目标 知道公平正义的含义和意义 能力目标 提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独 立判断能力，以及与别人公平合作的能力；提高正确对待正义、非正义行为 的能力 情感、 态度与 价值观目标 树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确 对待社会生活中的不公平现象 【重点难点】: 教学重点：公平和正义的意义。 教学难点：正义是社会制度的重要价值。 2 教学过。

2、第第 2 课时课时 公平正义的守护公平正义的守护 教学目标教学目标 知识目标 1 知道公平从美好的愿望转化为现实， 离不开每个人的积极参与和不懈努力， 需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 2知道个人维护公平的具体做法和制度保障公平的一些做法。 3知道个人守护正义的具体做法和司法机关维护正义的做法。 能力目标 1面对利益冲突，学会担当，能够以公平之心待人处事，提高个人处理冲突 问题能力。 2做有正义感的人，以实际行动维护正义。 3提高对司法机关公正司法的认识能力。 情感、态度与价值观 1增强公平、正义观念，做一个有正义感。

3、8.1 公平正义的价值公平正义的价值 【核心素养核心素养】科学精神 【教材分析教材分析】 本节课是教材第八课维护公平正义中的第二课时公平正义的价值， 第八课主要帮助我们理解公平 正义，而本框是认识公平正义的开始，本框主要是帮助学生理解公平、正义的内含，公平正义对个人 和社会的重要意义和价值。引导学生明白什么是公平行为，什么是不公平行为，什么是正义行为，什 么是非正义行为，引导学生在生活中声张正义，从而完成课标中对学生不歧视他人，富有正义感这方 面的要求。 【学情分析学情分析】 随着社会的发展，人们对公平正义的。

4、第八课 维护公平正义,第四单元 崇尚法治精神,第2课时 公平正义的守护,1,新课导入,党的十八大以来司法体制的改革 为了公平正义,2,一、坚守公平,人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。,1.我们为什么要坚守公平？,新课讲解,3,公与平者，即国之基址也。 清何启 目贵明，听贵聪，心贵公。 邓析子 一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。 管子 公正是赏罚公明者的美德。 亚里士多德 在政府事务中，公正不。

5、第八课 维护公平正义,第四单元 崇尚法治精神,第1课时 公平正义的价值,1,公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。,新课导入,那么，究竟什么是公平正义？,怎样理解公平正义的价值？,如何维护公平正义？,2,新课讲解,运用你的经验,P100：提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。,公正,道义,公道,铁面无私,正气,刚正不阿,【提示】我的见解：社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾。

6、考点二十三：公平正义1.公 平 内 容 ： 权 利 公 平 ， 要 求 每 个 人 依 法 平 等 参 与 社 会 活 动 ； 规 则 公 平 ， 都 受 到 行为 规 范 约 束 ； 机 会 公 平 ， 要 求 社 会 为 每 个 人 提 供 同 等 的 发 展 机 会 和 条 件 。2.公 平 的 意 义 ： 公 平 是 个 人 生 存 和 发 展 的 重 要 保 障 ； 是 社 会 稳 定 和 进 步 的 重 要 基 础 。3.正 义 的 内 涵 ： 一 般 而 言 ， 正 义 行 为 都 是 有 利 于 促 进 社 会 进 步 、 维 护 公 共 利 益 的 行为 。4.正 义 的 意 义 ： 正 义 是 法 治 追 求 的 基 本 价 值 目 。

7、第四单元 第八课 维护公平正义考点与预向1.考点概要：公平正义的价值；公平正义的守护。2.中考预向：中考命题主要是围绕公平正义内涵的理解以及守护公平正义的举措方面来进行,备考中要加以重视。思 维 导 图学 以 致 用1.公平的内涵：公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。包括权利公平、规则公平、机会公平等。2.公平的意义：公平是个人生 存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础。3.坚守公平的举措：个人维护公平；制度保障公平。4.正义的内涵：一般而言,正义行为都是有利于促进。

8、专题 07 公平、正义、个人与集体1 （2018 年江苏省南京市中考思想品德试题）为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，耽误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后，严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该积极与同学交往，克服逆反心理正确处理个人利益和集体利益的关系对自己的学习负责，养成诚信的品质主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作A B C D 【答案】C2 （湖北省武汉市 2018 年初中毕业生学业考试思想品德试题） “积力之所举，则。