观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下天净沙秋思夜雨寄北,要点存盘,观沧海,曹操,1,观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是,树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起,2,观沧海一诗中,水何澹澹,山岛竦峙,两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛,4 . 观 沧 海 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级
观沧海朗读Tag内容描述:
1、观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下天净沙秋思夜雨寄北,要点存盘,观沧海,曹操,1,观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是,树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起,2,观沧海一诗中,水何澹澹,山岛竦峙,两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛。
2、4 . 观 沧 海 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 1 课前导入 2 字词积累 3 课文品读 4 课文赏析 目 录 5 课文拓展 01 课前导入 趣味引入 盛夏早已过去,寒冬即将来临。
沐浴着冬天这亮丽的阳光,让我们绽放出学习的热情,。
3、征:慷慨悲壮。
C钱塘湖春行的作者白居易是唐代诗人。
D 马致远的天净沙 秋思这首曲表现了一个长期漂泊他乡的游子的乡愁,不是词。
点评:对于古代诗词曲,要了解作者、作者朝代、作品的主要风格、感情基调、作品表达的主要内容、作品的体裁特点等。
2对以下诗句赏析有误的一项是( )A “日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
”(曹操观沧海 ):在丰富的联想中表现出博大的胸怀,暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟和豪迈气魄。
B “潮平两岸阔,风正一帆悬。
”(王湾次北固山下 ):句中的“阔”字用得生动传神。
它写出春潮涌涨,江水浩渺,使人的视野随之开阔,将诗歌的意境表现得恢宏壮阔。
C “采菊东篱下,悠然见南山。
”(陶渊明饮酒其五):这两句写出了诗人归隐后洁身自好,漠视名利,自得其乐的处世态度与志向情趣。
“悠然”指的是幽深的南山,含蓄写出诗人所向往的“地偏”之处。
D “白头搔更短,浑欲不胜簪。
”(杜甫春望 ):总写忧国思家的感情,刻画了一个满头白发如雪,因焦虑忧愁而频频搔首的艺术形象。
答案:C解析:“悠然”指的是幽深的南山,含蓄写出诗人。
4、海 水何澹澹 山岛竦峙 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 (3)对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是( )A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。
B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。
C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。
D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。
(4)判断正误(对的打“”,错的打“”)“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。
( )“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象。
( )“水何澹澹,山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。
( )这首诗前八句是实写,后六句是虚写。
( )“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。
( )这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,。
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6、 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 3对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是( )A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。
B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。
C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。
D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。
4判断正误(对的打“” ,错的打“” )“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。
( )“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象。
( )“水何澹澹,山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势。
( )这首诗前八句是实写,后六句是虚写。
( )“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子, “洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势。
( )这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日。