观察水果ppt课件

1、观察物体（一）,观察物体（2）,一、复习引入,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们，还记得 这些立体图形吗？,今天我们继续研究有关 立体图形的知识。,二、探究新知,（一）观察立体图形,下面右边的三幅图分别是谁看到的？,小英,小刚,小强,（一）观察立体图形,的每一个面都是 。,二、探究新知,（一）观察立体图形,从正面和侧面看都是 。,从上面看是 。,二、探究新知,（一）观察立体图形,从每个方向观察，看到的都是 。,二、探究新知,看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形 是我们学过的，它可能是什么？,（二）简单推理,一个面是正方形。

2、观察物体,总复习,一、复习观察物体,从不同方向观察同一个 物体看到的形状可能不 一样。,这些图分别是谁看到的？连一连。,同一辆车为什么他 们看到的不一样？,观察物体时，要多 从几个方向观察。,一、复习观察物体,观察这个圆柱，你可 以看到什么形状？,观察这两个圆柱，你 可以看到什么形状？,从不同的方向观察 这个长方体，你可 以看到什么形状？,观察正方体你可以看到什么形状？,一、复习观察物体,观察球你可以看到 什么形状？,看到我们学过的立体 图形的一个面是正方 形，它可能是什么？,我想可能是正方体， 因为正方体的面都是 正方形。

3、,第2课时实验：观察电容器的 充、放电现象,第十章4电容器的电容,明确原理提炼方法,精析典例提升能力,随堂演练逐点落实,明确原理提炼方法,01,1.实验原理 (1)电容器的充电过程 如图1所示，当开关S接1时，电容器接通电源，在电场力的作用下自由电子从正极板经过电源向负极板移动，正极板因 电子而带 电，负极板因 电子而带 电.正、负极板带 的正、负电荷.电荷在移动的过程中形成电流.在。

4、第1章 科学入门 第3节 科学观察,是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。,观察,科学发现往往源于用心的观察与研究。,1895年，德国物理学家伦琴（Wilhelm Conrad Rntgen）偶尔发现放在阴极射线管附近用黑纸包裹得很严实的照相底片发生了严重的感光现象，于是想到可能有种神秘的光穿过了黑纸。,用心观察,当时伦琴要求他的妻子用手捂住照相底片。当显影后，夫妻俩在底片上看见了手指。

5、12.观察星空 第四单元 探索宇宙 导导 入入 通过学习，我们知道太阳是一颗恒星，它能够发 光发热。晚上，当我们仰望星空，可以看到天空中无 数明亮的星星。这些星星又是什么呢他又有哪些奥 秘呢今天这节课，我们就来探索星空的奥秘。 提出要求：在。

6、,第 3 课时 观 察 物 体 （3）,第 三 单元 观 察 物 体,新知讲解,3,摆出下面的物体，从前面、右面和上面看一看，连一连。,新知讲解,3,摆出下面的物体，从前面、右面和上面看一看，连一连。,它的前面是什么图形？,新知讲解,3,摆出下面的物体，从前面、右面和上面看一看，连一连。,它的右面是什么图形？,新知讲解,3,摆出下面的物体，从前面、右面和上面看一看，连一连。,它的上面是什么图形？,试一试,如果摆成右图的样子，从前面、右面和上面看到的分别是什么图形？在方格纸上画一画。,前面,右面,上面,试一试,这两个物体，从哪些面看到的图。

7、,第 2 课时 观 察 物 体 （2）,第 三 单元 观 察 物 体,新知讲解,2,先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。,新知讲解,2,先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。,从前面看是什么图形呢？,新知讲解,2,先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。,选一选，连一连。,右面,上面,试一试,如果从上面看到的是 ，这4个正方体该怎么摆？,它的前面、右面是什么图形？,练一练,1摆一摆，连一连。,练一练,2用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如图）。从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。,。

8、,第 1 课时 观 察 物 体 （1）,第 三 单元 观 察 物 体,新知讲解,1,观察物体,你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？,新知讲解,1,观察物体,前面,右面,上面,投票箱的前面、右面和上面的形状是怎样的？,新知讲解,1,投票箱的前面是什么图形？,新知讲解,1,投票箱的右面是什么图形？,新知讲解,1,投票箱的上面是什么图形？,自己用投票箱，摆一摆，说一说吧！,练一练,1把文具盒放在桌上，分别从前面、右面和上面看一看。,练一练,2正方体的前面、右面和上面各是什么颜色？长方体呢？,前面,右面,上面,练一练,2正方体的前面、右面和上面各是什么颜色。

9、5常见的水果和蔬菜 同学们，你认识这些食物吗？ 苹果梨黄瓜西红柿 请思考：这些食物属于哪一种类型？ 说一说 一.认识水果和蔬菜 交流探讨 生活中有哪些常见的水果和蔬菜？ 每一位同学至 少说出两种 请每一个小组的 成员做好记录 交流展示 你认识生活中常见的这些水果和蔬菜吗？ 比一比哪些同学的反应最快，见识最广 第一组PK 交流展示 你认识生活中常见的这些水果和蔬菜吗？ 比一比哪些同学的反应最快，见识。

10、看一看摸一摸听一听 闻一闻尝一尝 观察 认识水果和蔬菜 第二单元 柠檬 葡萄 苹果 它们都属于？ 水果 番茄 大蒜 青菜 它们又属于？ 蔬菜 以以以小小小见见见大大大 茄子 火龙果 辣椒 猕猴 桃（奇异 果） 猜猜我是谁？ 尝起来 摸起来 看起来 光滑的 长长的 有果皮 软软的 甜甜的 凹凸不平。

11、,观察物体、图形的运动,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,1,复习导入,返回,2,1. 摆几何体,根据从同一个方向看到的形状，可以摆几个几何组合体？,根据从同一个方向看到的形状，可以摆出不同的几何组合体。,从正面看到的形状,知识梳理,返回,3,2. 确定立体图形,如何根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形？,根据从三个不同的方向看到的形状还原立体图形，先从一个方向看到的形状分析，推测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向看到的形状综合分析；最后确定立体图形。,返回,4,什么是旋转？,3. 旋转,物体绕某一点或轴做。

12、,最喜欢的水果,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,调查与记录,课堂练习,8,1,二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。,情境导入,我们调查一下吧，把自己最 喜欢的一种水果写下来，就 买最喜欢人数最多的水果。,哪种水果喜欢的人多就多买 些,喜欢的人少就少买些。,应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？,探究新知,二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。,(3)用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来,再填一填。 喜欢吃苹果的有( )人,喜欢吃橘子的有( )人, 喜欢吃香蕉的有( )人,喜欢吃梨的有( )人。 (。

13、7美味的水果 玲玲去欣欣家做客，欣欣拿出水果招待玲玲，可是 玲玲不知道这是什么水果,你能猜出是什么水果吗？ 这种水果 既像桃子 ，又像李 子 说一说 一.活动：认识各种各样的水果 说一说 水果是日常必备的食物。 你能准确地 说出这些水 果的名称吗 ？ 说一说 你比较喜欢哪种水果？ 这些水果有什么样的特征呢？ 猜一猜 皮儿有红又有绿，长在树上真美 丽。 味道酸甜又可口，营养丰富人爱 吃。苹果有“智慧。

14、,练 习 一,复习旧知,巩固练习,课堂小结,课后作业,观察物体（三）,1,1,摆从一个方向确定的几何体,从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能相同,但摆法不同,小正方体的个数也不相同。,复习旧知,返回,按要求摆几何体,从正面、侧面和上面看到的图形确定,这个几何体也确定。,返回,一个几何体从正面看到的平面图形是 ,这个几何体是由几个小正方体摆成的?,4个、5个、6个、7个,巩固练习,返回,如果从正面和侧面看到的几何体的图形是 ， 用5个小正方体可以怎样搭?,返回,先摆一摆,再分别找出各自从前面、上面、右面看到的图形。,( )( )( ) ( ) ( )。

15、第四单元 第一章 第一节 细胞的增殖,第2课时 观察植物细胞的有丝分裂,目标 导航,1.结合活动“观察植物细胞的有丝分裂”，概述有丝分裂的过程及变化特征。 2.结合图示，描述细胞的无丝分裂。 3.结合观察细胞分裂示意图和画坐标曲线图，说出有丝分裂中染色体和DNA的数目变化特点。,栏目索引,预习导学 挑战自我 点点落实,课堂讲义 重点难点 个个击破,对点练习 即时训练 体验成功,一、观察植物细胞的有丝分裂(阅读P7879),1.实验原理：细胞核的染色体容易被 着色。在植物体中， 、 部位的分生组织细胞有丝分裂旺盛，可以用高倍显微镜观察植物细。

16、6 借助工具观察 第2单元 用感官观察 一、课程导入 我们的感官能告诉我们什么信息？ 声 音 颜色 形状 大小 香 臭 酸 腥 酸 甜 苦 咸 光滑 粗糙 软硬 冷热 二、讲授新课 观察手指 可爱的指纹画 二、讲授新课 观察手指 二、讲授新课 观察手指 放大镜 二、讲授新课 观察手指 简易显微镜 眼睛紧贴观察孔 镜头靠近观察物 调节距离，直到清晰 二、讲授新课 观察手指 二、讲授新课 听心跳 。

17、,第 1 课时 观 察 物 体,第 7 单元 观 察 物 体,1,哪一张照片是在教室前面拍的？,哪一张照片是在教室前面拍的？ 另一张是在教师哪一面拍的？,在教室的前面拍的,在教室的后面拍的,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,2,小青,小梅,小明,小玲,2,小青,小梅,小明,小玲,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,2,小青,小梅,小明,小玲,2,小青,小梅,小明,小玲,2,下面这些照片分别是谁拍的？,1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？,2.右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。,3.四人一组，照下面的样子看飞机模型，说说你看到的是。

18、0 0 观察水果 0 0 水果联欢会开始啦！ 0 0 颜色 形状 大小 说话声 鸟叫声 音乐 噪声 香 臭 腥 酸 甜 苦 酸 咸 软硬 冷热 粗糙 光滑 “五官”兄弟的作用是什么？ 0 0 观察水果 0 0 用不同的感官观察并描述你带来的水果。 0 0 游戏：猜水果 0 0 反思与总结 我们观察、描述了 水果的哪些特征？ 结束 。

19、观察水果,导 入,你认识水果吗？ 长什么样？ 好吃吗？ 什么味？ 水果有什么种类？ 什么颜色？,水果的认识,苹果,香蕉,草莓,西瓜,葡萄,杨梅,杨梅枝繁叶茂，树冠圆整，初夏又有红果累累，十分可爱，是园林绿化结合生产的优良树种。孤植、丛植于草坪、庭院，或列植于路边都很合适；若采用密植方式来分隔空间或起遮蔽作用也很理想。经济用途果味酸甜适中，既可直接食用，又可加工成杨梅干、酱、蜜饯等，。