练习十五 返回 苏教版 数学 二年级 上册 练习练习十五十五 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 观察物体观察物体 练习十五 返回 复习旧知复习旧知 我们学习了哪些知识我们学习了哪些知识 我们学习了观察物,观察物体 返回 观察物体观察物体 复习导入复习导入 知识梳
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1、练习十五 返回 苏教版 数学 二年级 上册 练习练习十五十五 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 观察物体观察物体 练习十五 返回 复习旧知复习旧知 我们学习了哪些知识我们学习了哪些知识 我们学习了观察物。
2、观察物体 返回 观察物体观察物体 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 7 7 西师大版 数学 二年级 上册 观察物体 返回 复习导入复习导入 从不同的位置观察物体看从不同的位置观察物体看 到。
3、从不同位置观察物体,猜一猜,这是什么?,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子,背着一个大蘑菇。,例1,下面这些图分别是谁看到的?,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们看到的都不一样?,因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。,例1,可以把大熊猫转一转。,也可以我们围着大熊猫转一转。,观察物体要 全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人都全面地观察大熊猫,怎么办?,例1,做一做,(一)连一连,下面右边的这些图分别是谁看到的?,(二)下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?,做一做,。
4、从前后左右观察物体 返回 苏教版 数学 二年级 上册 从前后左右从前后左右 观察物体观察物体 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 观察物体观察物体 从前后左右观察物体 返回 课前导课前导。
5、观察一个物体 返回 北师大版 数学 三年级 上册 观察一个物体观察一个物体 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 观察物体观察物体 课堂练习课堂练习 2 2 观察一个物体 返回 课前导课前导入入 猜一猜,这。
6、2 观察物体 一、复习导入一、复习导入 的每一个面都是 。 一、复习导入一、复习导入 2、观察时眼睛要平视。 1、观察立体图形一般从前面、左面、上面进行。 二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知 1、同桌合作用4个小正方体搭出一个立体图形,要 求:横向连续摆三个正方体,在左边第一个后面 再摆一个。 二、动手操作,探究新知二、动手操作,探究新知 2、用正确的观察姿势,分别从前面、左面、 上面观。
7、广 州 塔 小明 小文 小丽 小明 小文 小丽 从前面、左面、上面观察图形。 1、分别从前面、左面、上面观察图形。 2、用方格纸拼出你看到的图形。 3、验证拼的图形与观察到的是否一样。 活动要求:请在小组内用4个小正方体摆出 图形。 像我这样摆一摆: 从前面、左面、上面观察图形。 从前面看 从上面看 从左面看 1、分别从前面、左面、上面观察图形。 2、用方格纸拼出你看到的图形。 3、验证拼的图形。
8、观 察 物 体,观察物体,五,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,谁看到的,谁看到的,谁看到的,探究新知,小红看到的是,小丽看到的是,小刚看到的是,是( )拍的。,是( )拍的。,乐乐,云云,课堂练习,( ) ( ),是( )看到的。,是( )看到的。,是( )看到的。,辰辰,月月,安琪,小明,小刚,小红,小红,小明,小刚,( )面,( )面,( )面,。
9、,观察物体,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,观察物体,课堂练习,6,从图中,你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,3个同学从不同的方向观察一组物体。,每个同学看到的是什么形状的图形?,情境导入,活动要求:,2.观察物体时,要选择最佳的观察角度(眼睛要与被观察面平视)。,下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的?,探究新知,前面,侧面,上面,交流观察结果:,下面几幅图。
10、练习六 返回 苏教版 数学 四年级 上册 练习六练习六 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 观察物体观察物体 巩固练习巩固练习 3 3 练习六 返回 复习旧知复习旧知 观察物体时,先根据图观察物体时,先根据图 片判断出观察。
11、观察物体(1),观察物体(一),一、激趣引入,猜一猜,这是什么?,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个 存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子, 背着一个大蘑菇。,二、探究新知,下面这些图分别 是谁看到的?,二、探究新知,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们 看到的都不 一样?,因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。,二、探究新知,可以把大熊猫 转一转。,也可以我们 围着大熊猫 转一转。,观察物体要 全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫,怎么办?,三、知识运用,(一)连一连,下面右边的这些图 分。
12、观察物体(一),观察物体(2),一、复习引入,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们,还记得 这些立体图形吗?,今天我们继续研究有关 立体图形的知识。,二、探究新知,(一)观察立体图形,下面右边的三幅图分别是谁看到的?,小英,小刚,小强,(一)观察立体图形,的每一个面都是 。,二、探究新知,(一)观察立体图形,从正面和侧面看都是 。,从上面看是 。,二、探究新知,(一)观察立体图形,从每个方向观察,看到的都是 。,二、探究新知,看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形 是我们学过的,它可能是什么?,(二)简单推理,一个面是正方形。
13、观察物体,总复习,一、复习观察物体,从不同方向观察同一个 物体看到的形状可能不 一样。,这些图分别是谁看到的?连一连。,同一辆车为什么他 们看到的不一样?,观察物体时,要多 从几个方向观察。,一、复习观察物体,观察这个圆柱,你可 以看到什么形状?,观察这两个圆柱,你 可以看到什么形状?,从不同的方向观察 这个长方体,你可 以看到什么形状?,观察正方体你可以看到什么形状?,一、复习观察物体,观察球你可以看到 什么形状?,看到我们学过的立体 图形的一个面是正方 形,它可能是什么?,我想可能是正方体, 因为正方体的面都是 正方形。
14、,第 3 课时 观 察 物 体 (3),第 三 单元 观 察 物 体,新知讲解,3,摆出下面的物体,从前面、右面和上面看一看,连一连。,新知讲解,3,摆出下面的物体,从前面、右面和上面看一看,连一连。,它的前面是什么图形?,新知讲解,3,摆出下面的物体,从前面、右面和上面看一看,连一连。,它的右面是什么图形?,新知讲解,3,摆出下面的物体,从前面、右面和上面看一看,连一连。,它的上面是什么图形?,试一试,如果摆成右图的样子,从前面、右面和上面看到的分别是什么图形?在方格纸上画一画。,前面,右面,上面,试一试,这两个物体,从哪些面看到的图。
15、,第 2 课时 观 察 物 体 (2),第 三 单元 观 察 物 体,新知讲解,2,先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。,新知讲解,2,先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。,从前面看是什么图形呢?,新知讲解,2,先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。,选一选,连一连。,右面,上面,试一试,如果从上面看到的是 ,这4个正方体该怎么摆?,它的前面、右面是什么图形?,练一练,1摆一摆,连一连。,练一练,2用6个同样大的正方体摆成一个长方体(如图)。从前面、右面和上面分别看一看,再在方格纸上画出看到的图形。,。
16、,第 1 课时 观 察 物 体 (1),第 三 单元 观 察 物 体,新知讲解,1,观察物体,你能指出投票箱的前面、右面和上面吗?,新知讲解,1,观察物体,前面,右面,上面,投票箱的前面、右面和上面的形状是怎样的?,新知讲解,1,投票箱的前面是什么图形?,新知讲解,1,投票箱的右面是什么图形?,新知讲解,1,投票箱的上面是什么图形?,自己用投票箱,摆一摆,说一说吧!,练一练,1把文具盒放在桌上,分别从前面、右面和上面看一看。,练一练,2正方体的前面、右面和上面各是什么颜色?长方体呢?,前面,右面,上面,练一练,2正方体的前面、右面和上面各是什么颜色。
17、,观察物体、图形的运动,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,1,复习导入,返回,2,1. 摆几何体,根据从同一个方向看到的形状,可以摆几个几何组合体?,根据从同一个方向看到的形状,可以摆出不同的几何组合体。,从正面看到的形状,知识梳理,返回,3,2. 确定立体图形,如何根据从三个不同方向看到的形状还原立体图形?,根据从三个不同的方向看到的形状还原立体图形,先从一个方向看到的形状分析,推测可能出现的各种情况;再结合从其他两个方向看到的形状综合分析;最后确定立体图形。,返回,4,什么是旋转?,3. 旋转,物体绕某一点或轴做。
18、第1课时观察物体,小明(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?明明,玲玲(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?,你有什么发现?,(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?,你能摆出兰兰所观察的图形吗?。
19、,练 习 一,复习旧知,巩固练习,课堂小结,课后作业,观察物体(三),1,1,摆从一个方向确定的几何体,从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能相同,但摆法不同,小正方体的个数也不相同。,复习旧知,返回,按要求摆几何体,从正面、侧面和上面看到的图形确定,这个几何体也确定。,返回,一个几何体从正面看到的平面图形是 ,这个几何体是由几个小正方体摆成的?,4个、5个、6个、7个,巩固练习,返回,如果从正面和侧面看到的几何体的图形是 , 用5个小正方体可以怎样搭?,返回,先摆一摆,再分别找出各自从前面、上面、右面看到的图形。,( )( )( ) ( ) ( )。
20、,第 1 课时 观 察 物 体,第 7 单元 观 察 物 体,1,哪一张照片是在教室前面拍的?,哪一张照片是在教室前面拍的? 另一张是在教师哪一面拍的?,在教室的前面拍的,在教室的后面拍的,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,2,小青,小梅,小明,小玲,2,小青,小梅,小明,小玲,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,2,小青,小梅,小明,小玲,2,小青,小梅,小明,小玲,2,下面这些照片分别是谁拍的?,1.哪一张照片是在学校外面拍的?哪一张是在学校里面拍的?,2.右边的汽车图分别是谁看到的?连一连。,3.四人一组,照下面的样子看飞机模型,说说你看到的是。