光现象-光的折射

1、1 第 4 节 光的折射 【自主预习探新知】【自主预习探新知】 【新知初探】 一、光的折射 1概念：光从一种介质_入另一种介质时，传播方向发生_的现象。 2光的折射规律 (1)几个基本概念：如图 1 所示。 法线：过入射点 O 并垂直于_的直线，如 MN。 入射角：_与_的夹角，如i。 折射角：_与_的夹角，。

2、第第 6 课课 光的反射现象光的反射现象 (教材 P1517) 授课时间：_ 累计_1_课时 课题 光的反射现象 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 1.知道光碰到镜面会改变传播方向，形成反射现象。 2.知道反射光也是沿直线传播的。 3.知道我们之所以能看到物体，是因为物体上有光反射到眼睛里。 科学探究目标科学探究目标 1.能根据阴影、晃眼睛。

3、课时分层集训(四十)光的折射全反射光的色散(限时：40分钟)基础对点练光的折射、折射率1如图14315所示，实线为空气和水的分界面，一束蓝光从空气中的A点沿AO1方向(O1点在分界面上，图中O1点和入射光线都未画出)射向水中，折射后通过水中的B点，图中O点为A、B连线与分界面的交点，下列说法正确的是()图14315AO1点在O点的右侧B蓝光从空气中射入水中时，速度变小C若沿AO1方向射向水中的是一束紫光，则折射光线有可能通过B点正下方的C点D若沿AO1方向射向水中的是一束红光，则折射光线有可能通过B点正上方的D点E若蓝光沿AO方向射向水中，则折射。

4、光现象光现象 部编版八年级语文上册 授课老师：XX 第四单元 4.2 4.2 光的反射光的反射 为什么我们能看屏幕上的画面呢 我们能看见所有不发光的物体，也是因为光射向它们的表面发生了反射现象。 思考思考 这是因为从投影仪镜头发出的光射到屏。

5、第1节 光的直线传播,第四章 光现象,义 务 教 育 教 科 书 物理 八年级 上册,生活中的光现象,光源,1、人眼看到物体的条件。2、光源。,必须要有光进入人的眼睛。,能够发光的物体叫光源。,光的直线传播,1、光的传播路径。光源发出的光，进入我们的眼睛，我们便看到了发光体。问题：光源发出的光是怎么传播的？光在空气中传播的路径是怎样的？,实验结论光在空气中沿直线传播。,实验验证（1）向空中喷水雾，激光手电照射。（2）烧杯中点香，激光手电照射。（3）激光手电紧贴桌面照射。,引申：光在其他介质中传播路径是怎样的？,实验：激光手电。

6、第第 4 章章 光的折射和全反射光的折射和全反射 时间：90 分钟 满分：100 分 一选择题本题共 10 小题，每小题 5 分，共 50 分 1关于光的折射现象，下列说法正确的是 A光的传播方向发生改变的现象叫光的折射 B光由一种介质进入。

7、1.6光的反射现象 练习题 一填空题。一填空题。 1光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫 ，也叫反光。反射光也是沿 传播的。 2任何物体都可以反射光，越 的表面反射效果越好。 3与镜面反射相同，任何物体都能 ，只不过是光在物体表。

8、1课时训练 04 光的折射 光的色散 看不见的光限时:30 分钟一、选择题1.潜水员在水中看岸上的小鸟,图 K4-1 中能正确表示其光线传播的大致路径的是 ( )图 K4-12.2018自贡下列关于光现象,下列说法正确的是 ( )A.漫反射不遵循光的反射定律B.验钞 机利用红外线辨别钞票的真伪C.开凿隧道时用激光束引导掘进机,利用了光的直线传播D.自行车 的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的3.2018淄博下列关于光现象的说法正确的是 ( )A.物体逐渐靠近平面镜,所成的像逐渐 变大B.光发生漫反射时,反射角一定等于对 应的入射角C.光发生折射时,折射角一定小。

9、4.光的折射 第 2课时 光的折射规律的应用义务教育教科书八年级物理上册（教科）折射规律的应用视物水实物结论：看到的 视物比 实物 高折射规律的应用结论：光线穿过玻璃砖时，出射光和入射光方向一致，但要发生 侧位移。入射光玻璃砖侧位移出射光折射规律的应用结论：光穿过三棱镜时，向 厚 的地方偏折两次。海市蜃楼海市蜃楼是一种光学幻景，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。 海市蜃楼简称蜃景。 海市蜃楼是近地面层气温变化大，空气密度随高度强烈变化，光线在铅直方向密度不同的气层中，经过折射进入观测者眼帘造成的结果。

10、教科版小学科学五年级上册光单元 6.6.光的反射现象光的反射现象 2022年新版教科版 你玩过这个游戏吗 这种现象是怎样形成的 镜子 光斑 光的反射光的反射 光碰到镜面改变了传播方向，被反射了回去，这种现象叫做光的反射 光的反射现象光的反射。

11、义务教育教科书（教科）八年级物理上册,4.光的折射,第1课时 光的折射规律,光的反射定律：,在反射现象中，反射,光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。,在反射现象中，光路具有可逆性。,光是沿直线传播的。,平面镜成像特点：虚像；大小相同；连线与平面镜垂直；像和物到平面镜距离相等。（对称的虚象）,虚象是由反射光线的反向 延长线的交点会聚而成的,成虚象原理：,凸面镜对光线有发散作用。,凹面镜对光线有会聚作用。,学习目标,1、了解什么是折射现象,2、知道光的折射规律,3、了解折。

12、4.4 光的折射一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1. 下列现象由光的折射形成的是( )A.桥在水中形成“倒影” B.手在灯光下形成影子C.池水看起来比实际浅 D.汽车后视镜可扩大视野【解析】选C。本题考查了光的折射现象。桥在水中形成“倒影”，是水面成像，属于光的反射现象；手在灯光下形成影子，是光的直线传播形成的；池水看起来比实际浅，是由光的折射造成的，看到的是变高了的池底的虚像；汽车后视镜是凸面镜，利用了凸面镜对光线的发散作用，扩大视野，属于光的反射现象。故选C。2. 已知玻璃的折射率大于空气的折射率，当一。

13、1 光的反射和折射光的反射和折射 学科素养与目标要求 物理观念：1.理解光的反射定律和折射定律.2.理解折射率的定义及其与光速的关系 科学思维：1.能用反射定律和折射定律来解释和计算有关问题.2.能用折射率的定义来进行有 关计算.3.知道光在反射和折射时的光路可逆 一、反射定律和折射定律 1光的反射 (1)反射现象：光从第 1 种介质射到它与第 2 种介质的分界面时，一部分光会返回到第 1 种介。

14、光的折射1. 光的折射： 定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。折射角：折射光线和法线间的夹角。光的折射定律(1)在光的折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在同一个平面内。折射光线、入射光线分居法线两侧,光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角,；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射角大于入射角,(2)斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于 0,光的传播方向不改变(3)、折射角随入射角的增大而增大(4)、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生(。

15、教科版小学科学五上 1.6光的反射现象教案 课题 光的反射现象 单元 一单元 学科 科学 年级 五年级 教材分析 本课是五年级上册光单元的第 6 课。本课内容同样是研究光的传播特点，探究光在传播过程中碰到障碍物会有怎样的变化，主要探讨光的反。

16、14.4 光的折射一、填空题1光从空气斜射入玻璃时，折射角_入射角。2一束光垂直玻璃的表面射入玻璃时，光的传播方向_，光的传播速度_。（填“不变”“变小”、“变大”）3有经验的渔民在叉鱼时，要把叉子对着_所看到的鱼叉去，才能叉到。4能使太阳光折射后会聚的镜子是_镜，老花眼镜的镜片是_镜。5将一个凸透镜对准太阳光，可在距透镜 10cm 的地方得到一个最小亮点。若有一个物体放在这个透镜前 40cm 处，则可在透镜的另一侧得到_的_的_像。6照相机的镜头相当于_镜，它成的是_、_、_像，照相时，若想使照片上的人大一些，照相机应该离被照的。

17、第第 1 节节 光的折射光的折射 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解光的折射定律。 2.理解折射率的物理意义，知道折 射率与介质中光速的关系。 3.能够应用不同色光折射率不同解 释光的色散现象。 1.科学思维 1逆向思维。 2临界思。

18、第4节 光的折射教学目标知识与能力：1.了解光的折射的现象.2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律.3.了解光在发生折射时，光路的可逆性.教学重点：知道光的折射规律。教学难点：解释简单的折射现象。教学用具激光光源、光的折射演示装置、水槽、碗、筷子、茶杯、硬币、适量的水。教学用具玻璃砖、激光笔、水槽、水、圆表盘、碗两只、硬币、实物投影仪、多媒体计算机。教学过程一、情景导入播放“空盆现硬币”视频(放在杯底刚好看不见的硬币，加上水后又会看得见)，引导学生思考：思考问题：我们如何看到物体？光的传播路线是否。

19、光现象光现象 部编版八年级语文上册 授课老师：XX 第四单元 4.4 4.4 光的折射光的折射 水中的筷子发生弯折 透过玻璃出现错位现象 这些都是光线从一种介质射人另一种介质时发生折射现象的结果， 那么光的折射现象有哪些规律呢 新课引入 折。