广州越秀四年级下数学

1、1苏教四年级数学下全册名校精编知识点归纳第一单元平移、旋转和轴对称1、画图形的另一半：找对称轴。找对应点。连成图形。2、对称轴的条数：正三边形（等边三角形）有3条对称轴；正四边形（正方形）有4条对称轴；正五边形有5条对称轴；正n变形有n条对称轴。3、对角线是一条线段，对称轴是一条直线。4、图形的平移先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成图。5、旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。6、图形的旋转先找中心点，再把关键的边旋转到指定的地方，（注意方向和角度）再连线。第二单元认识多位数1、数位。

2、,期末复习（5）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,解决问题的策略,认识图形,整体回顾,今天我们一起来复习一个内容。,返回,1.解决问题的策略,1.用画图的方式解决问题:线段图或者平面图,知识梳理,返回,1.阅读的习惯会让人终身受益。一个人从7岁开始，每天坚持读1小时，如果平均每分钟阅读100个字，到60岁时（一年按365天计算）大约可以阅读多少个字？一部西游记大约有80万字，这样的阅读量大约相当于读多少部西游记？,综合运用,返回,？,女生人数：（87-7）2=40（人） 男生人数： 40+7=47（人）,2.,返回,3.,？,腰鼓队：603=。

3、5.1 解决问题的策略,1,学习目标,1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题，理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。 2.掌握画线段图分析问题的方法，感受画线段图的策略在分析问题中的好处，培养学生运用线段图进行分析问题的意识。,2,复习导入,我们从三年级起学习了几种解决问题的策略。请回想一下，我们学过解决问题的哪些策略？你认为学习解决问题的策略有什么好处？,从三年级起，我们学会了从条件想起、从问题想起，还有灵活运用两种策略，以及列表、画图整理的策略。大家已经感受到，运用策略能帮助我们分析数量关系，找到。

4、,期末复习（3）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,常见的数量关系,解决问题的策略,认识图形,整体回顾,今天我们一起来复习两个内容。,返回,1.常见的数量关系,1.路程=速度时间,2.总价=单价数量,知识梳理,返回,2.运算律,加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,a+b=b+a,a+b+c=a+(b+c),ab=ba,abc=a（bc）,（a+b）c=ac+bc,返回,1.,600元,3只,32元/个,780米,3时,50米/秒,综合运用,返回,2.(1)两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，两船的速度分别是26千米/时、17千米/时，经过25小时相遇。上海到武汉的航道长多。

5、2021 年人教版四年级数学（下册）知识要点年人教版四年级数学（下册）知识要点 第一单元四则运算第一单元四则运算 1、加、减的意义和各部分间的关系 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 （2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 （3）已知两个数的积与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 （4）在减法中，已知的和叫做被就减数。减法是加法的逆运算。 （5）加法各部分间的关系： 和。

6、重点小学四年级期末检测卷一、填空题。(6分)1.一个数由2个十,6个十分之一,8个千分之一组成,这个数写作(),把它精确到十分位是()。2.把9080000改写成用“万”作单位的数是()万,改写成用“亿”作单位的数是()亿。3.把7.3缩小到它的1100是();把0.058扩大到它的()倍是5.8。4.在一个三角形中,1=45,2是直角,3=(),这个三角形按角分类,它是一个()三角形,按边分,它是一个()三角形。5.12千克=()吨()米=20.5分米6.3.025中“0”所占数位的计数单位是()。二、判断题。(正确的画“”,错误的画“”)(5分)1.在一个钝角三角形中,其中一个角可能是直角。()2.。

7、第一单元 小数的意义和加减法小数的意义（一）学习目标：1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。 2.理解和掌握小数意义。 教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。教学准备: 学生、老师准备计数器、小黑板教 法：小组合作交流法学 法：小组合作学习教学课时：2 课时学习过程：一、情景导入，呈现目标1.你的身高是多少？你会用小数来描述吗？2.你都在哪里见过小数？说一说，并写出几个你见过的小数来。二、探究新知（自学后完成下面问题）1.把 1 元平均。

8、,期末复习（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,多位数的认识,三位数乘两位数的笔算,认识图形,整体回顾,今天我们一起来复习两个内容。,返回,1.认识多位数,谁能从一万数到一亿，你会怎样数？,1个1个地数；一万一万的数；十万十万的数；整万整万的数,数位顺序表是怎样的？,从右边数起，个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿，十亿，百亿，千亿。,我们怎样来判断数的大小,先比较数位，数位多的大；然后比较最高位，最高位大的大。,知识梳理,返回,2.三位数乘两位数笔算,1.末尾没有0：先用两位数的个位与三位数相乘，。

9、,期末复习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,用计算器计算,运算律,认识图形,整体回顾,今天我们一起来复习两个内容。,返回,1.用计算器计算,1.用计算器计算复杂算式,2.通过计算寻找规律,知识梳理,返回,2.运算律,加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,a+b=b+a,a+b+c=a+(b+c),ab=ba,abc=a（bc）,（a+b）c=ac+bc,返回,8.用计算器计算。,16203624,4524 1080,321782448,321163 158,(520208)58,72858 42224,6336(897798),633699 64,综合运用,返回,9.用计算器计算每组的前三题，再直接写出后两题的得数。。

10、课件PPT,3.3 积的变化规律,课件PPT,1.探索、发现“一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几”的变化规律；能运用积的变化规律灵活地进行计算。 2.经历观察、比较、猜想、验证和归纳等一系列的数学活动，体验探索和发现数学规律的经验，发展思维能力。,学习目标,课件PPT,小明在计算“425”时，将乘数5写成了50并进行了计算。 问题一：小明能算出这个算式的正确答案吗？ 问题二：那他算出的积和正确的答案之间会有什么关系呢？,探究新知,课件PPT,先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。,想一想：一个乘数不变，另一。

11、四年级下册知识点总结四年级下册知识点总结 平移、旋转和轴对称平移、旋转和轴对称 一、一、图形的对称图形的对称 1、轴对称图形和对称轴：如果一个图形沿一条直线对折，两边能够完全重 合，这个图形就是轴对称图形，这条折痕所在的直线叫做这个图形的对称 轴。 2、找对称轴的方法：找一个图形的对称轴，一般用对折的方法。 3、常见图形的对称轴：等腰梯形、等腰三角形有 1 条对称轴；长方形有 2 条对称轴；等边三。

12、苏教版四年级下册数学全册精品教学设计第1课时图形的平移教学设计教学内容义务教育教科书苏教版P12 例1 试一试练一练及P7练习一12。教学目标1.让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平或竖直方向平移，再沿竖直或水平方向平。

13、苏教版数学四年级下册知识点概括苏教版数学四年级下册知识点概括 第一单元对称、平移和旋转第一单元对称、平移和旋转 1、画图形的另一半：（1）找对称轴。（2）找对应点。（3）连成图形。 2、正三边形（等边三角形）有 3 条对称轴，正四边形（正方形）有 4 条对 称轴，正五边形有 5 条对称轴，正 n 变形有 n 条对称轴。 3、对角线是一条线段，对称轴是一条直线。 4、图形的平移，先画平移方向，再把关。

14、苏教版数学四年级下学期期中试卷苏教版数学四年级下学期期中试卷 得分： 一、填空（每空 1 分，共 26 分） 1、正方形有 （ ） 条对称轴， 平行四边形有 （ ） 条对称轴， 圆有 （ ） 条对称轴。 2、时针从 9：00 到 12：00，旋转了（ ）。从 3 时到 3 时 15 分，分针旋 转了（ ） 3、在计算 52496 时，可以把 52 看作（ ） ，496 看作（ ） ，估算的 乘积是（ ） 。 4、飞机每小时飞行 960 千米，每小时 960 千米可以写成（ ） 。 5、260560000 改成 “万” 作单位是 （ ） 万； 省略亿位后面的尾数是 （ ） 。 6、在下面的 内填上“” “。

15、 第一单元第一单元 四则运算四则运算 一、 【教学内容】 四则运算 二、 【教材分析】 这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前 面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道括号的作用，这里主要教学含有两 级运算的运算顺序，并对所学的混合运算的顺序进行整理。其主要内容有：整理同级运算的顺 序，教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关 0 。

16、最新苏教版四年级数学下册教案（全册）第一单元 平移、旋转和轴对称第二单元 认识多位数第三单元 三位数乘两位数第四单元 用计算器计算第五单元 解决问题的策略第六单元 运算律第七单元 三角形、平行四边形和梯形 第八单元 确定位置第九单元 整理与复习第一单元 平移、旋转和轴对称课题：图形的平移 第 1 课时 总第 课时教学目标：1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。教学重点：掌。

17、期末测试时间:90分钟满分:100分一我会填。(共21分,1、2题每空0.5分,10题2分,其他每空1分)1.一个数是由5个十、3个一、7个十分之一和2个千分之一组成的,这个数写作(),读作(),它是()位小数。2.5.949保留整数是(),保留一位小数是(),保留两位小数是()。3.把2.6的小数点向右移动三位,再向左移动一位后是(),相当于()到原数的()。4.2.3 km=()m4 kg 60 g=()kg()元=9元5分5.一个等腰三角形的顶角是40,一个底角是(),它还是一个()三角形;如果它的一个底角是40,顶角是(),它就是一个()三角形。6.房屋的屋架设计成三角形是运用了三角形的()性。7.已知被减。

18、,期末复习（4）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,1,三角形，平行四边形和梯形,平移，旋转和轴对称,认识图形,用数对确定位置,整体回顾,今天我们一起来复习三个内容。,返回,1.三角形，平行四边形和梯形,1.三角形：三角形的分类（按边分和按角分）；三角形的三边关系；三角形的内角和,2.平行四边形：平行四边形的认识（知道平行四边形底和高）,3.梯形：认识梯形的上底、下底和高；认识等腰梯形,知识梳理,返回,2.平移、旋转、轴对称,1.平移：熟练掌握平移的画法，能够写出平移的过程,2.旋转：熟练掌握旋转的画法，能够写出旋。

19、 20212021 年年广州教科版广州教科版四年级英语期末复习计划四年级英语期末复习计划 一一学情分析学情分析 四年级 x 班共有学生 xx 人，本学期插班生 x 人（其中 x 人基础薄弱） 。班级大部分学生 学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成 老师布置的学习任务。但学生的总结归纳、举一反三、知识运用能力不强，独立思考、课堂延 伸欠缺。还有一部分同。

20、20202020 学年度第二学期学年度第二学期 四年级语文期末学业评价（参考题）四年级语文期末学业评价（参考题） 1. 读拼音，写词语，注意字的间架结构。 qng tng jin kng mng lng zo yng mn ji d jun qin kn ji sho 【答案】蜻蜓 健康 朦胧 遭殃 敏捷 杜鹃 乾坤 介绍 【解析】 【分析】 【详解】这道题目考查学生根据拼音写词语的能力。。