关于做一个角等于已知角的问题

1、第一单元 两、三位数乘一位数第 4 课时 求一个数的几倍是多少实际问题教学内容：教材第 7 页例 4、想想做做教学目标：1.紧密联系倍的概念和乘法运算的意义，初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。2. 通过实物操作培养学生动脑、动手、动口等能力。3.探索新旧知识的内在联系，发展学生的思维，培养学生灵活解题的能力。4.引导学生感悟到美源于生活，感悟到数学知识的魅力。教学重点：加深“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”数量关系的认识。教学难点：明确求一个数的几倍是多少的问题，就是求几个几是多少。教。

2、,“求一个数的几分之几是多少” 的简单实际问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识（二）,课堂练习,7,1,情境导入,返回,例 5,3,2,个,答：小兔一共分得4个。,4,先把这篮蘑菇平均分成3份，取其中的2份。,探究新知,返回,同步练习,摆一摆，说一说。,1243 = 9（个）,1643 = 12（个）,课堂练习,返回,同步练习,先分一分，再填写算式。,返回,同步练习,1232 = 8（个）,1474 = 8（个）,先分一分，再填写算式。,返回,同步练习,小春吃了这块巧克力的 ,小冬吃了这块巧克力的 。 他们各吃了几小块？,155 = 3（块）,答：小春吃了3块，小。

3、,“求一个数的几分之一是多少” 的简单实际问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识（二）,课堂练习,7,1,把这些蘑菇平均分给3只白兔，每只白兔分得几个？,情境导入,返回,例 3,探究新知,返回,可以用圆片分一分。,返回,例 3,6,3,2,个,答：白蘑菇有2个。,返回,同步练习,62 = 3（个）,课堂练习,返回,同步练习,摆一摆，说一说。,82 = 4（个）,102 = 5（个）,返回,同步练习,先分一分，再填写算式。,返回,同步练习,每页可以写16个大字，他们各写了多少个？,小明,小红,162 = 8（个）,164= 4（个）,答：小明写了8个。,答：小红写。

4、1 初中初中语文名著核心必考点语文名著核心必考点汇总汇总 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 题目一题目一 他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的 自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始 创作， 继续为党和人民工作。 这个著名的文学形象就是_， 作品是奥斯特洛夫斯基的 _。

5、文本文本 22 关于北京城墙的存废问题的讨论关于北京城墙的存废问题的讨论 梁思成 核心素养目标 1.思维：把握文章思路，理解作者观点。2.审美：(1)体会梁思成先生在辩驳 过程中所体现出的见识、智慧和气度风范；(2)学习本文的写作技巧。 任务情境：在城记一书的前言中，作者王军饱含深情地写下这样的文字：“研究中国建 筑与城市规划，是无法绕过梁思成先生的。是他在兵匪满地、行路艰难的旧中国，跋涉在深 山老林里， 寻觅中华古代文化的瑰宝， 完成了中国人的第一部建筑史； 是他发出居者有其屋、 城市规划的最高目标是安居乐业的呼喊，。

6、 你每天都做过哪 些事？这些事情当 中，哪些是你喜欢 做的？哪些是你不 喜欢做的？ 你的童年是什么样子的呢？你的童年是什么样子的呢？ 月光下的游戏月光下的游戏 同伴间快乐的玩耍同伴间快乐的玩耍 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 老师的教导老师的教导 妈妈的叮咛妈妈的叮咛 统统编编教材一年级下册第二单元教材一年级下册第二单元 3.3. 一个接一个一个接一个 金子美铃（金子。

7、你的童年是怎么度过的呢？你的童年是怎么度过的呢？ 快乐地玩耍快乐地玩耍 妈妈的爱妈妈的爱 老师的教导老师的教导 3 3 一个接一个一个接一个 听课文朗读，找一找：听课文朗读，找一找： 文中写了哪些童年趣事？文中写了哪些童年趣事？ 月夜踩影子月夜踩影子 做各种各样的梦做各种各样的梦 和小伙伴玩跳房子和小伙伴玩跳房子 听老师讲故事听老师讲故事 jio jio zi zi 觉觉 再再 各各 我。

8、某某实验小学 授课老师：某某 授课时间：20XX.XX 一个接着一个 语文精品课件 一年级下册 2.3 同学们，你遇到过不如意的 事情吗？今天我们要学习一篇课 文，就是关于一个孩子遇到了一 个接一个不如意的事情，你知道 他是怎么处理的吗? 01 课前导读 金子美铃，日本童谣诗人。她的作品洋溢着 绚丽的幻想，被当时的日本诗坛誉为“巨星”。 代表作品：童谣诗集向着明亮那方 。

9、,求一个数是另一数的几分之几,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,课堂练习,4,1,小明今年11岁，爷爷今年66岁，爷爷的年龄是小明的几倍？,求一个数是另一个数的几倍用除法计算。,6611=6,为什么用除法计算？,情境导入,返回,把红彩带平均分成4份，黄彩带的长相当于这样的1份。,黄彩带与红彩带的 一样长。,黄彩带的长是红彩带的 。,1,4,根据分数与除法的关系，也可以用除法计算：,1,4,14=,探究新知,返回,例 4,算式里的“3”表示什么？“4”呢？,蓝彩带的长是红彩带的 。,34=,算式里的“3”表示篮彩带的长是3份，“4”表示。

10、4.5求一个数是另一个数的几分之几11千克葡萄干平均装在2个袋子中，每袋葡萄干占全部葡萄干的几分之几？2.一根5米长的绳子，平均分成8段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？3.红花有5朵，黄花有6朵，红花的数量是黄花的几分之几？答案提示1. 12= 122. 18=18,58=58(米)3. 56=56。

11、,求一个数是另一个数的几分之几,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,课堂练习,4,1,小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？,3,情境导入,返回,阅读与理解,列式,探究新知,返回,根据分数的意义,分析与解答,即鹅的只数是鸭的 7 10 。,把10只看作单位“1”,【方法一】,返回,【方法二】,返回,根据分数与除法的关系,分数与除法有什么关系？,想一想,用除法计算,710,(2)鸡的只数是鸭的几分之几？,分析与解答,求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算。,2010=2 答:鸡的只数是鸭的2倍。

12、,3.一个接一个,1 指名朗读3、一个接一个。 2 指名认读生字和词语。,过,各,我 会 写,gu g,（过去） （各种）,种,样,我 会 写,zhng yng,（一种） （样子）,伙,伴,我 会 写,hu bn,（伙伴） （相伴）,这,我 会 写,zh,（这里）,你每天都做过哪些事？这些事情当中，哪些是你喜欢做的？哪些是你不喜欢做的？,月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙。

13、一个接一个,y ji y ,课 文,当你们玩游戏玩得正高兴的时候，被爸爸妈妈喊回家，你们是什么感受？,我 会 读,接 觉 再 做 各 种 样,ji jio zi zu g zhng yng,梦 伙 伴 却 趣 这,mng hu bn qu q zh,我 会 写,gu,不过 走过,g,各自 各别,zhng,种子 一种,yng,一样 样子,hu,bn,zh,伙伴 一伙,同伴 伙伴,这个 这里,导 入,图上的小朋友们在做什么？,突然大人叫他们赶快回家，他们会怎么想呢？,yu y ， zhn wn zhe ci yn zi ， 月 夜 ， 正 玩 着 踩 影 子 。

14、一个接一个教学目标：1.知识目标：正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字，会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。3.情感目标：体会孩子做事积极、乐观的心态。教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。教学难点：体会孩子做事积极、乐观的心态。教学课时：两课时。第一课时教学目标1能认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”13 个生字，学会“过、各、种、样、伙、伴、这”7 个生字。2初读课文，整体。

15、7.3 求一个数是另一个数的百分之几1. 苗圃种植了一批新品杨树共 2450棵，结果死亡了 49棵，求这批树苗的成活率。 2. 五年级一班今天出勤 48人，缺勤 2人，求五年级一班今天的出勤率。3. 把 25克盐溶解在 100克水中，求盐水的含盐率是百分之几。4. 一块锡和铅的合金重 45千克，其中铅重 27千克，求这块合金的含铅率。5. 电视机厂去年计划生产彩电 20万台，结果生产了 25万台。完成了计划的百分之几？答案：1.（2450-49）2450=98%2. 48（48+2）= 95.8%3. 25（25+100）= 20%4. 2745=40%5. 2520=125%。

16、,第 2 课时 求 一 个 数 是 另 一 个 数 的 几 倍,第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数,复习巩固,算一算,35,305,3005,47,407,4007,15,150,1500,28,280,2800,新知讲解,3,你能比一比这三种花的朵数吗？,新知讲解,3,比较黄花和蓝花的朵数,黄花的朵数是3个蓝花的朵数。,黄花朵数是蓝花的3倍。,新知讲解,3,比较红花和蓝花的朵数,蓝花有2朵，红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。,4,4,归纳总结,你知道如何判断一个数是另一个数的几倍吗？,新知讲解,3,已知蓝花有2朵，黄花有6朵，黄花的朵数是蓝花的几倍？,2,3,求一个数另一个数的几倍。

17、小班社会活动一个跟着一个走和课后反思活动目标：1、学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走。2、知道走的时候不推挤、不远离集体。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、小鸭子头饰一个。2、多媒体教学资源小鸭子学走路。3、幼儿用书第24-26页。活动过程：1、出示小鸭子的头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态，引发幼儿参与活动的兴趣;2、讲述故事小鸭子学走路，引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。(1)播放多媒体教学资源小鸭子学走路。教师讲述故事。(2)组。

18、,求一个数比另一个数多(或少)百分之几,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数（一）,课堂练习,6,课前导入,14,原计划造林数量是单位“1”。,12,1.167,=116.7%,答：实际造林是原计划的116.7%。,2,探究新知,单位“1”,求实际比原计划多造林的公顷数是原计划的百分之几。,3,探 究,比原计划 多造的,4,探 究,14,2,=16.7%,先求实际比原计划增加的公顷数。,1,12,0.167,=2（公顷）,-,12,(14-12)12 =212 0.167 =16.7%,5,探 究,14,116.7%,-,=16.7%,先求实际造林是原计划的百分之几。,2,100%,1.167=116.7%,12,(1412)-100% =116.7%-100% =16.7%,。

19、,求一个数是另一个数的几倍,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,倍的认识,课堂练习,5,课前导入,填一填。,3,2,探究新知,从题中你知道了什么？,3,方法一：画示意图,擦桌椅的：,扫地的：,擦桌椅的是扫地的3倍。,4,方法二：列算式,答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。,除法计算,擦桌椅的：,扫地的：,12,4,1243,5,回顾与反思,擦桌椅的：,擦桌椅的是扫地的3倍,扫地的：,4312（人）,4人,温馨提示,求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；得数后面不加单位名称。,6,课堂练习,3,4,1.填一填。,7,2.学校庆“六一”文艺汇演，唱歌的有40人，跳舞的有8人，。

20、,求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数,课堂练习,6,课前导入,在括号填上合适的百分数。,1.72=（ ）,70%,80%,3%,90%,42.5%,172%,0.7=（ ）,0.03=（ ）,2,下面是学校田径队的王红、李芳和林小刚在一周中参加长跑训练所跑路程的统计图。,路程/km,0,1,2,3,4,5,6,7,8,5,4,7,王红,李芳,林小刚,2,3,5,6,7,8,探究新知,3,李芳跑的路程是王红的百分之几？,先求出李芳跑的路程是王红的几分之几，再化成百分数。,45=,=80%,答：李芳跑的路程是王红的80。,4,也可以先用小数表示计算结果，再化成百分数。,。