古典诗歌1单元试卷含答案

1、课外自读杨炯 从军行【整体感知】1主旨内容这首诗借用乐府旧题“从军行” ，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程，抒发了从戎书生保边卫国的壮志豪情。2艺术特色(1)雄浑刚健、慷慨激昂的风格诗人通过对书生从戎沙场事迹的描述和心理的刻画，反映了他“壮士耻为儒” ，志在沙场建立功业的雄豪气概。在初唐诗风萎靡的诗坛上，这种雄浑刚健、慷慨激昂的诗风很少见，它可谓是开盛唐诗风之先声。(2)对仗整齐，使诗更有节奏和气势律诗一般只要求中间两联对仗，这首诗除首联外，其余三联皆对。不仅句与句对，而且同一句中也对，如“牙璋。

2、 第第 1 单元单元 大数的认识大数的认识 一、单选题一、单选题 1.4020800 读作( ) A. 四千零二万零八百 B. 四十二万零八百 C. 四百零二万零八百 D. 四百二十万八十 2.20196004000 中的6 表示( )。 A. 6 个亿 B. 6 个千万 C. 6 个百万 D. 6 个十万 3.用三个 8、两个 0 。

3、第三单元素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷( 选择题 30 分 每小题 3 分)一、(12 分)1下列加点词，意义相同的一项是( A )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!【解析】 两个“云”都是“云彩”之意。2下列对本单元文学常识的表述，全都正确的一项是 ( D )导 学 号 65994198A唐代诗人很多有“别号” 的，如李白被称为“诗仙” ，杜甫被称为“诗圣” ，李贺被称为“诗豪”等。B高适是唐代著名的边塞诗人，他和王维、孟浩然、岑参、李颀等形成了一个著名的边塞诗派。C 国殇是屈原的组诗九歌 中的一篇， 九歌共九篇作品，故。

4、第五单元素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷( 选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列加点词的注音有错误的一组是( D )A户牖(yu) 遽去(j) 梏扑() 尚飨(xin)B缣素(jin ) 无间(jin) 曝书画(p) 晷刻(u)C牵累(li) 绞缢(y) 痼疾() 斫轮(zhu)D噬啮(ni) 草芥(ji) 反间计(jin) 自古洎今(z)【解析】 D 项， “洎”应读 “j”。2下面对本单元课文内容理解不正确的一项是 ( A )导 学 号 65994386A 六国论着重论述了六国破灭的原因，并借古讽今，批评南宋统治者对金国一味求和的做法，劝谏统治者要以六国为鉴，奋起御侮以维。

5、第二单元素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷( 选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列加点词注音全对的一项是( B )A捣衣砧(zhn) 碣(ji)石 岩扉(fi)B耆(q) 旧 槎(ch)头 瀛(yng)洲C澹澹(dn) 长嗟(ch) 鸾(lun) 珮D东南坼(chi) 垆(l)边 皓(ho) 腕【解析】 A 碣：ji，C 嗟：ji ，D 坼：ch。2选出对加点字解释完全正确的一项 ( A )导 学 号 65994133A信难求(实在) 向来( 原来) 出类拔萃(超出)B忽已暝(天黑) 危樯(危险) 因人成事( 根据)C鸾回车(运转) 涕泗(鼻涕) 隽语妙句( 隽永)D东南坼(裂开) 觉时( 睡觉) 追云逐月(。

6、第四单元素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷( 选择题 30 分 每小题 3 分)一、(12 分)1下列加点的字注音全都正确的一项是( C )A烽燧(su) 抟(zhun)水禽 湓浦(p)B怵(c) 然 骓(zhu)不逝 刈(y)旗C (y)船 雨霁(j) 媵(yn)嫱D斋(zhi) 戒 觱(b)篥 涨(zhn) 腻【解析】 A 抟：tun ，B 怵：ch，D 涨：zhng。2下列句子中的加点词，用法相同的两项是 ( AC )导 学 号 65994298A项王乃复引兵而东 B纵江东父兄怜而王我C朝歌夜弦，为秦宫人 D辞楼下殿，辇来于秦【解析】 AC 都是名词活用作动词，B 是使动用法，D 是名词作状语。3下列对。

7、第一单元素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷( 选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列加点的词注音完全正确的一项是( D )A云鬓(bn)花颜 九重城阙(qu) 渔阳鼙(p)鼓B鸟萃 (png)中 流水潺(chn) 湲 桂栋兰橑(lo)C玉盘珍馐(xi) 镜中衰(sui) 鬓 惟有鹧鸪(g)D红藕(u)香残 未雨绸缪(mu) 吞声踯(zh)躅【解析】 A 阙：qu；B ：pn；D 衰：shui。2下列词语书写全部正确的一项是( B )A停杯投著 长风破浪 酌酒自宽B金屋妆成 池苑依旧 仙袂飘飘C楼阁玲珑 宛转峨眉 云栈萦纡D虚无缥渺 为连理枝 芷葺荷屋【解析】 A 著箸；C 峨娥。

8、第六单元素质升级检测(本试卷满分 150 分，测试时间 150 分钟)第卷( 选择题 30 分，每小题 3 分)一、(12 分)1下列加点字的注音有错误的一组是( D )A橐驼(tu) 垣墙(yun) 栏楯(shn) 浸染(jn)B异爨(cun) 婢女(b) 楹联(yng) 伛偻(l)C象笏(h) 扃牖(yu) 缫丝(so) 清泠(lng)D枇杷(b) 勖勉(x) 飧饔(sn) 重褥(chng)【解析】 D 项， “杷”应读 “p”。2对下列诗句的解说判断，不正确的一项是 ( C )导 学 号 65994476A迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。( 畅当登鹳雀楼(诗人用飞鸟的低小来反衬楼的高大，表现诗人清高、俊逸的情怀，。

9、第一单元检测(时间:120 分钟 满分:120 分)阅读题(40 分)一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成第 13 题。“知人论世”批评模式和词体发展陈丽丽“知人论世”是中国传统文论史上最常见、最具影响力的一种文学批评模式。自孟子提出“知人论世”以来,人们在观照文学时,往往把作品、社会、人作为密切相关的三个要素。就词学理论而言,宋人杨绘的时贤本事曲子集是现存最早的词话,其中收录了林逋、范仲淹、欧阳修和苏轼四位词人的本事。尽管该词话并没有对词人、词作进行过多品评,但是在宋代大量词人中仅选取这四家,并以“时贤”。

10、第三单元检测(时间:120 分钟 满分:120 分)阅读题(40 分)一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成第 13 题。孔孟毕竟是两家宋志坚孔孟被“硬捏合拢” 说,是施蛰存先生在 20 世纪 90 年代初提出来的。仅凭这一点,即可知施先生在古代文史方面的造诣非同一般。施蛰存说:“孔孟思想,是一种思想,还是两种思想?天下没有两个思想相同的人,孔孟思想,毕竟还是两家。”( 施蛰存 闲话孔子) 施先生给出的这个答案,是能使人信服的。(施文中说是司马迁捏合了孔孟二家,这一点恐怕是弄错了)以我之肤浅,也能列举孔子思想与孟子思想的若干区别。。

11、第二单元检测(时间:120 分钟 满分:120 分)阅读题(40 分)一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成第 13 题。谈谈“情景交融”任中杰情与景,是诗歌创作的两个要素。情因景生,景以情合,二者相互生发与渗透,从而达成融合无间的状态,于是美妙的诗歌意境便产生了。顾起元说:“作者内激于志,外荡于物,志与物泊然相遭于标举兴会之时,而旖旎昳丽之形出焉。”用现在的话来说,情因景而物态化,景因情而意象化,这便是诗人进行形象思维和艺术构思的基本内容。而触景生情情景相生情景交融,便成了诗歌意境创造的基本途径之一。从我国的古典诗。

12、第五单元检测(时间:120 分钟 满分:120 分)阅读题(40 分)一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成第 13 题。谈 吟 诵陈向春吟诵是什么?或者,今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式,有着独特的文化和艺术内涵。初次接触到吟诵的人们,新奇之后,往往会问:古人是这么“ 吟”的吗?这是原汁原味的古调子吗?事实上,现在所有古典诗词的吟调,包括出自那些已经八九十岁、曾经接受过私塾教育的老人之口的吟调,都非古调。理由很简单,一是数千年语音变迁,所谓的“正宗”古音并不存在。其次,古人。

13、第六单元检测(时间:120 分钟 满分:120 分)阅读题(40 分)一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成第 13 题。我国从先秦时期起,个人就被群体压得喘不过气来。孔子把“仁”看作至高无上的准则,而他给“仁”所下的定义,一则说“克己复礼”,再则说“ 爱人”。这不但意味着 “复礼”与“爱人”是一致的,而且也意味着对个人要“克 ”,对群体要“ 爱 ”。其实这种观点并非孔子首倡 ,孔子的主张,至少在周文化中早就是根深蒂固的观念。众所周知,在周武王灭纣以后,殷文化就日渐衰落,周文化的影响则越来越深入和广泛。也正因此,最迟从周。

14、单元检测卷(三)(时间：120分钟满分：120分)一、基础知识(12分，每小题4分)阅读下面的文字，完成13题。国民技术发布公告称，公司拟通过全资子公司深圳市国民电子商务有限公司、深圳前海国民投资管理有限公司现金收购深圳市斯诺实业发展股份有限公司(下称“斯诺实业”)70%股权，作价约13.36亿元。此公告一出，使国民技术成为舆论焦点，一时间对于此次收购到底是临时冲喜的_，还是_的战略布局，人们_。那么，真相到底是什么？国民技术收购的标的斯诺实业又是否像某些人士所言，不值这么多钱呢？其实，资本市场的各种事件，绝不是_，答案，往。

15、单元检测试卷(三)(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。史铁生的幸运与不幸(节选)黄敏兰史铁生曾经对我说，他一生中的一大遗憾就是没能上大学，要不是因为那场倒霉的病，他肯定会像我一样在1977年考上大学。虽然农村生活也给我带来不少疾病，例如淋巴结核、风温热等等，但是毕竟没有像史铁生的病那样可怕。我等到了恢复高考那一天，所以后来的生活道路也要比他顺利得多。史铁生还说，他若参加高考，一定会报考英语专业，因为他在学校时英语成绩很好，本人也喜欢。

16、单元检测试卷(二)(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。冲撞与融合：回望20世纪中国新诗吴思敬历来的文学革命，其倡导者为了冲破巨大的阻力，往往会从两个方向上去寻求助力：或是面向古代，高张“复古”大旗，其实质则是革新；或是面向外国，从异域文学中借来火种，以点燃自己的文学革命之火。新诗的创始者们采取的便是这后一种办法。郭沫若坦诚地宣称：“西欧的艺术经过中世纪一场悠久的迷梦之后，他们的觉醒比我们早了四五世纪。我们应该把窗户打开，收纳些温。

17、单元检测卷(四)(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。“韵”是中国古典文论的一个重要范畴，它最初用于音乐。梁建文帝在劝医论中，首次把音乐的“韵”引入了诗歌美学，他敏锐地发现了诗歌中超迈悠远、耐人寻味的那种艺术趣味，与音乐的“余响”不绝、让人回味的“韵”在感官上相通。从此，“韵”与诗，就成为密不可分的一对姊妹。诗人之韵，是诗人个人的音乐修养、风貌，以及这种修养、风貌在诗歌作品中的作用。古人以“琴棋书画”来评价艺术的修养，“乐”是第一。

18、单元检测试卷(四)(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。论苏轼的诗歌美学思想旷世奇才苏轼不仅是杰出的文学家，而且是出色的文学批评家。在对诗歌的社会功能和审美特性的认识上，苏轼有自己的见解和思想渊源。苏轼具有仁政爱民的思想和积极入世的精神。基于此，他重视文学积极的社会作用，强调有为而作，针砭时弊。他在题柳子厚诗中写道：“诗须要有为而作好奇务新，乃诗之病。”所谓“有为而作”，目的在于揭发当世政治的过失和社会中的种种不平，从而达到“疗。

19、单元检测卷(四)(时间：120分钟满分：120分)一、基础知识(16分，每小题4分)1.对下列句子中加点的叠词的解释，不正确的一项是()A.信誓旦旦(诚恳的样子)言笑晏晏(欢乐、和悦的样子)B.氓之蚩蚩(痴情的样子)脉脉不语(含情相视的样子)C.泣涕涟涟(泪流不断的样子)淇水汤汤(水势很大的样子)D.奄奄黄昏后(日色昏暗无光的样子)郁郁登郡门(繁盛的样子)答案B解析蚩蚩：笑嘻嘻的样子(一说是忠厚的样子)。2.对下列加点词的词类活用现象归类正确的一项是()其黄而陨夏雨雪，天地合周公吐哺，天下归心伏清白以死直兮逆以煎我怀昼夜勤作息黄泉下相见便利此月。

20、单元检测试卷(四)(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。诗经原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当做仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当做表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈。