古典诗歌鉴赏精准训练

1、精准训练二精准训练二 赏析写景艺术赏析写景艺术 练前提示 古人云：“写诗无他端，只情景二字耳。”景物描写在古代诗歌中占据着极 其重要的分量，诗人们苦心孤诣，极尽描写之能事。因此，赏析写景艺术自然成为高考 考查的重要内容，并发展为很重要的题型。这种题型在题干中有“写景特点”“写景艺 术”等字眼。在阅读分析时，如果能区分好静景与动景、乐景与哀景、虚景与实景，就 为下一步赏析写景艺术奠定了雄厚的基础。答题时一般从以下几个角度思考、判断： 景物选取：有无典型性(指有无季节或地方特色)。写景层次：由远及近，由高到低。

2、精准训练四精准训练四 赏析用典艺术赏析用典艺术 练前提示 用典(用事)是中国古代诗歌创作的特色之一，分事典与语典两种。近年来，高 考考用典有加大的趋势。答用典题，首先以知道它用典为前提。如何判断诗句是否用了典 故呢？一要根据自己的积累，如“五斗米”“碧血”等；二要依据诗后注释。分析用典， 要注意它是正用典(用意与原典一致)还是反用典(用意与原典相反)，把握用典的双层情感 (一关乎典故自身，二关乎作者自己要表达的)，同时勿忘用典有使诗意表达含意丰富、含 蓄、耐人寻味的表达效果。 1阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 。

3、古典诗歌鉴赏精准训练古典诗歌鉴赏精准训练 精准训练一精准训练一 赏析意象作用赏析意象作用 练前提示 意象是古代诗歌表情达意的主要载体。赏析意象的作用，需注意以下四个 方面：造境：渲染气氛，奠定基调，营造意境。写人：衬托人物，铺垫蓄势。 抒情：感发兴寄，表达情感。结构：或为线索，或为中心。 1阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 绝句 注 杜 甫 肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。 颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。 注 此诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(761)，安史之乱尚未平定。 诗中“柳絮”“桃花”意象有何作用？请简要分。

4、精准训练三精准训练三 赏析抒情艺术赏析抒情艺术 练前提示 诗歌就是抒情艺术，中国古典诗歌更是如此。高考古典诗歌鉴赏最重要的内 容和题型之一就是赏析抒情艺术。这种题型在题干中一般有“如何抒情”“抒情特色(方 式)”等字眼。答这种题型，要答出抒情方式和情感内涵两个要点。抒情方式有间接抒情 和直接抒情两种。如果是间接抒情，则一定要答出是借景抒情还是借事、人、物抒情等具 体方式，个别的还涉及对比衬托等手法，然后指明所要表达的情感即可。如果题目问的是 “如何抒情的”，且问的是全篇或者词的上片或下片，则还要逐联逐句地。