国家安全

1、第二节第二节 环境污染与国家安全环境污染与国家安全 内容标准 结合实例，说明污染物跨境转移对环境安全的影响。 学习目标 核心素养 1.结合实例，说明突发环境事件的概念及对国家安全的影响。(综 合思维、地理实践力) 2.结合实例，说明污染物跨国转移对国家安全的影响及跨国污染问 题的应对措施。(人地协调观、综合思维) 一、突发环境事件影响国家安全 1.突发环境事件 (1)概念：指由自然或人为因素导致。

2、第四节第四节 全球气候变化与国家安全全球气候变化与国家安全 内容标准 运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说明碳减 排国际合作的重要性。 学习目标 核心素养 1.运用碳循环和温室效应原理， 分析全球气候变化与人为碳排放的关 系。(综合思维、人地协调观) 2.结合实例， 分析全球气候变化对自然系统和人类社会乃至国家安全 的影响。(综合思维、人地协调观) 3.结合实例，说明碳减排国际合作。

3、第三章第三章 环境安全与国家安全环境安全与国家安全 学习本章之后， 能够运用地理工具或实地调查身边的环境状况， 分析问题及成因， 有理有据提出可行性对策(地理实践力)。能够综合分析各种区域性或全球性环境 问题对国家安全的影响(综合思维、区域认知)。能够树立和谐的人地关系是国家 安全的重要保障(人地协调观)。 与本章知识相关的名校及专业 20202021 年中国大学分专业竞争力排行榜 环境科学。

4、第四节第四节 海洋空间资源开发与国家安全海洋空间资源开发与国家安全 内容标准 结合实例，说明海洋空间资源开发对国家安全的影响。 学习目标 核心素养 1.结合实例， 说明海洋空间资源的开发范围， 并解释开发利用海洋空 间资源的困难和意义。(综合思维、区域认知、地理实践力) 2.运用实例或资料， 分析海洋空间资源开发对国家资源安全和海洋国 土安全的影响。(人地协调观、综合思维) 一、海洋空间资源开发。

5、第三节第三节 生态保护与国家安全生态保护与国家安全 内容标准 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的影响。 学习目标 核心素养 1.结合实例，说明生态退化及其对国家安全的影响。(综合思维、 地理实践力) 2.结合实例，说明实施生态修复和建立自然保护区对生态安全的影 响。(人地协调观、综合思维) 一、生态退化及其对国家安全的影响 1.生态退化 (1)原因： 随着工业化进程和人口快速增长， 人类对。

6、第二章第二章 资源安全与国家安全资源安全与国家安全 学习本章之后，能够运用地理信息技术或其他地理工具，调查家乡的某类资源问 题，分析资源问题产生的原因，并有理有据提出可行性对策(地理实践力)。能够 综合分析各种区域性或全球性资源问题对国家安全的影响， 了解国家资源利用现 状及政策和法规对维护国家安全的意义(综合思维、区域认知)。能够理解节约资 源的重要意义，树立正确的资源观和“绿水青山就是金山。

7、第一节 资源安全对国家安全的影响 1980年9月,美国朱利安西蒙教授不保罗埃尔里奇教授 就10年后铬、铜、镍、锡、钨5种金属的价格是否上涨 打赌。他们假想以1980年9月29日的价格分别买入以 上5种金属,每种金属花费200美元。假如,10年后这5种 金属的价格在剔除通货膨胀的因素后果真上涨了,西蒙 就要付给埃尔里奇这批金属的总差价。反乊,埃尔里奇 将把总差价支付给西蒙。此赌以西蒙教授获胜而告终。

8、第四节 海洋空间资源开发不国家安全 美国亍2017年设计的海，上漂浮城市“自由号”长1372米，宽229米， 高107米，分为 25层， 可供5万人居住，学校、医院、公园、机场等设施齐全。它以太阳能和波浪能为劢 力，可一直漂浮停留在海上，幵随时停靠。 思考：海上漂浮城市对人类开发海洋空间有什么重要意义? 课程标准 理解海洋空间资源开发对国家资源安全和国家海洋国土安全的影响。 学习目标 1.运用。

9、国家安全教育日 增强全民国家安全意识共同维护国家安全稳定 enhance national security awareness of the whole people and jointly safeguard national stability enhance national security 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 目 录 目 录 01 国家安全教育日的基础知识 02 。

10、国家安全 人人有责,国家安全 人人有责,2020年4月15日国家安全教育日主题宣传活动,国家利益 高于一切,国家安全 人人有责,反恐防恐 全民动员,保守秘密 筑牢防线,汇报人： 汇报时间：2020年,国家安全教育日,全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识，维护国家安全而设立的节日。 2015年7月1日，全国人大常委会通过的中华人民共和国国家安全法第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。,树立国家安全意识,不触碰法律红线,生活中我们可以这么做,1,2,3,保守国家秘密法,4,目 录,CONTENTS,树立国家安全意识,第一部分,树立国家安全意。

11、树立总体国家安全观同步练习一、单项选择题1.国家安全是安邦定国的重要基石。维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨。表现在（）面临复杂多变的安全环境面临复杂多变的发展环境各种可以预见风险因素明显增多各种难以预见的风险因素明显增多A. BC D2.我们要坚持总体国家安全观。维护国家安全，必须坚持（）国家利益至上以人民安全为宗旨以政治安全为根本完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设A. BC D3.祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。下列诗句，能体现这一主题的是（）天下兴亡，匹夫有责苟利国家生死以，岂因祸福避趋之己所。

12、专题 19 国家安全、民族团结和国家统一1 （山东省青岛市 2018 年中考政治试卷）内蒙古自治区成立 70 多年来，创造了新中国民族工作史上众多第一和先进经验，书写了“最好牧场为航天” “三千孤儿入内蒙” “各族人民建包钢” “草原英雄小姐妹”等历史佳话。这反映出A. 各族人民实现了同步富裕B. 各民族平等团结互助和谐C. 各民族之间的差别已经消除D. 各民族生活习俗完全相同【答案】B2 （北京市 2018 年中考政治试题）多年来,北京市一直对口支援新疆维吾尔自治区和田地区发展,用心用情做好援疆工作。通过精准扶贫,助推 30 余万人脱贫。。

13、道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件,第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观第2课时 维护国家安全,导入新课,水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。,水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？,澳大利亚的“兔灾,入侵我国的“茎泽兰”,。

14、第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观第1课时 认识总体国家安全观,道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,我国第二艘航空母舰下水仪式2017年4月26日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。第二艘航空母舰由我国自行研制，2013年11月开工，2015年3月开始坞内建造。目前，航空母舰主船体完成建造，动力、电力等主要系统设备安装到位。出坞下水是航空母舰建设的重大节点之一，标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。下一步，该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工，并全面开展系泊试验。,上。

15、第九课 树立总体国家安全观一、单项选择题1国家安全涉及国家和全体国民的根本利益，不仅是国家安全部门的事情，也与每一位公民息息相关。这是因为国家安全是人民幸福安康的前提 人人都是维护国家安全的主角我国的国家安全主要是国土安全 国家安全是国家生存与发展的重要保障A. B. C. D. 2习近平同志适应我国当前的国家安全的新变化新形势，与俱进地提出总体国家安全观，是对国家安全体系在新层面上的战略总部署。下列对总体国家安全观认识正确的有总体国家安全观以人民安全为宗旨 总体国家安全观以政治安全为根本总体国家安全观以文化安全。

16、 维护国家安全一、单项选择题1卓嘎和央宗姐妹俩在父亲的带领下，以放牧为生，守护着祖国数千平方公里的国土。父亲桑杰曲巴常对卓嘎和央宗说：“如果我们走了，这块国土上就没有人了！”他们以自己的实际行动传承了中华传统美德 履行了维护国家安全的义务积极承担了社会责任 主动为国分忧，勇担重任A. B. C. D. 2中学生王佳在外出旅游时，发现一位外国游人向插有“军事禁区”标志的山林内录像。王佳随后拨打“110”报警，使这名外国游人受到有关部门的依法查处。王佳同学的行为A. 履行了维护国家统一和民族团结的义务 B. 履行了维护祖国荣。

17、认识总体国家安全观一、单项选择题1下列对“国家安全”表述有误的一项是A. 国家安全与每个人息息相关B. 国家安全涉及国家主权、领土完整、国家机密和社会秩序等方面C. 国家安全关系着国家的生存和发展D. 发达国家没有必要担心国家安全2我国将每年 4月 15日确定为全民国家安全教育日。因为国家安全是遭受前所未有的威胁 国家生存发展的重要保障人民幸福安康的前提 没有危险和不受内外威胁A. B. C. D. 3习近平主席强调，任何外国，不要指望我们拿自己的核心利益做交易。这里的“核心利益”是指经济社会可持续发展的基本保障 宪法确定的国家。

18、第 2 课时 维护国家安全1 教学分析【教学目标】知识目标 了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定能力目标 在现实生活中具备辨别损害国家安全行为的能力；提高维护国家安全的意识和能力情感态度与价值观目标 树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识【重点难点】教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。2 教学过程一、导入新课（多媒体展示材料）水葫芦原产于南美，大约是 20 世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居。

19、第九课 树立总体国家安全观第 1 课时 认识总体国家安全观1 教学分析【教学目标】知识目标 从不同角度、不同层面了解国家安全的意义；了解总体国家安全形成的背景、基本内涵和基本内容能力目标 帮助学生树立和认识总体国家安全观，并提高维护国家安全的自觉性情感态度与价值观目标 感受国家安全与我们每个人的生活息息相关；树立总体国家安全观【重点难点】教学重点：什么是国家安全及国家安全的内容。教学难点：树立和认识总体国家安全观。2 教学过程一、导入新课（多媒体展示相关图片）我国第二艘航空母舰下水仪式 2017 年 4 月 26 日上。