国王为什么不能命令小封建主

1、孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你们又是怎么做的呢？,今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否守信之间是怎样选择的！,语文 三年级 下册,21 我不能失信,宋庆龄 （1893-1981）中华人民共和国领导人，爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。广东文昌（今属海南）人，生于上海。是孙中山先生的夫人。,盼望,宋庆龄,照耀,道歉,叠花篮,yo,qng,pn,di,qin,我会认,朗读课文 扫清障碍,识字方法,加一加： 广+大=庆 目+分=盼 兼+欠=歉,猜谜。

2、1 英国国王与君主立宪制课后篇巩固提升一、选择题1 英国政体的显著特点是存在君主,导致这一政治现象的原因是( )A.国王听从内阁的建议B.特殊的国情和历史原因C.国王具有象征性的地位D.国家权力掌握在议会和内阁手中解析 英国君主的存在与其国情和历史传统有关,B 项观点正确。答案 B2 英国某公司进行的民意调查显示,63%的英国人并不认为王室应被废除。在这个问题上,持两种相反意见的年轻人比例比较接近,有 44%的年轻人表示英国王室已经过时了,而 45%的年轻人的意见则正好相反。英国王室存在与否,归根结底取决于( )A.民意调查B.历史文化因素C。

3、-1-1 英国国王与君主立宪制-2-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页首页-3-1 英国国王与君主立宪制 课前篇构建体系 课堂篇释疑解惑首页 课前篇构建体系首页一、 “光荣革命 ”与英国国王的保留1.英国政体的显著特点是存在君主英国君主制的保留 经历 了一个怎 样 的 过 程 ?提示 1688年 ,英国资产阶级和新贵族联手发动 “光荣革命 ”,推翻复辟王朝 ,邀请信奉新教的荷兰执政威廉来英国继承王位。此后 ,资产阶级通过议会颁布权利法案等相关法律 ,使王权受到严格限制 ,君主制经过改造得以保留 ,成为现代英国政体的重要组。

4、1.1为什么能看见物体练习为什么能看见物体练习 一、填空题一、填空题 1、自身能够发光的物体称为_。 2、我们看到的月光，是月球反射_的光。 3、_是月球被太阳光照亮的部分。 4、人要看见物体，必须要有_进入眼晴。 二、判断题，对的打，错的打二、判断题，对的打，错的打。 1、农历初一，肉眼一般看不到月相。（ ） 2、暗盒里能看到白色物体。（ ） 3、没有光。

5、粤教版科学六年级上粤教版科学六年级上 1.11.1为什么能看到物体为什么能看到物体教学设计教学设计 课题 为什么能看到物体 单元 1 学科 科学 年级 6 学习 目标 1、举例说出生活中常见的光源。 2、知道来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，能让我们看到光源或该物体。 3、通过观察和比较，能分析出光的存在是人的眼睛能看到物体的重要因素。 4、意识到需要用证据进行解释的重要性 重点 人眼看到物。

6、7.1 为什么要证明,第七章 平行线的证明,八年级数学北师版,学习目标,1.了解推理的意义，知道要判断一个数学结论是否正确，必须进行推理（重点） 2.会用实验验证、举出反例、推理等方法简单地验证一个数学结论是否正确（难点）,导入新课,观察与思考,图中的四边形是正方形吗？,平行线:不敢相信图中的横线是平行的,不过它们就是平行线!,你觉得观察得到的结论正确吗？,讲授新课,判断一个数学结论是否正确，仅观察、猜想、实验还不够；,必须经过一步一步、 有根有据的推理.,请举例说明，你用到过的推理.,考考你的眼力,线段a与线段b哪个 比较长？。

7、指南针为什么能指方向,探究1：,将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。注意：1、不要让磁体靠近它。2、多做几次你能发现什么规律？,现象：,小磁针静止后的位置总是指向南北方向,指向南面的一端叫南极（S极 ）,指向北面的一端叫北极（N极）,探究磁体的自然指向,科学规定：,探究2：,现象：能被磁铁吸引的物体有 。,磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,磁体：具有磁性的物体,探究磁体能吸引的物体,让磁铁去接近铝块，木块、塑料、铁块、铜块、一元硬币, ,形状不同的磁体,磁针,条形磁体,蹄形磁体,探究3：,你的实验现。

8、指南针为什么能指方向,（第2课时）,复习,1、磁体：具有吸引性质的物体 叫磁体。,2、磁极：任何磁体都具有磁性的两端。即极和极。,铁、钴、镍,最强,N,S,3、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程，叫。,磁化,（1）铁被磁化后，磁性容易消失， 称为软磁体。,（2）钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体,4、用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，条形磁铁的N极指_，S极指_。,南北,北方,南方,实验探究1：让小磁针静止在桌面上，分别木棒、磁铁靠近小磁针。,猜想：1、磁体的周围可能存在。

9、第一节、指南针为什么能指方向,磁场和磁感线,活动1：把一个原来指向南北的小磁针放在一个磁铁周围，小磁针会怎么样？,小磁针会转动,问题：磁铁并没有接触小磁针，小磁针为什么会转动？,小磁针在磁场中受到磁力的作用,活动2、将磁铁和铁块之间隔着玻璃或纸，观察磁铁能不能吸引铁块。,结论：磁场能穿透物体,活动3、观察磁铁远离大头针，和接近大头针时，吸引大头针数量的情况,结论： 1、磁场能将在磁场中的铁、钴等物质磁化成磁体。 2、磁场有强弱，离磁体近，磁场强；离磁体远，磁场弱。,活动4：小磁针放在磁铁产生的磁场中的不同地点,在。

10、飞机为什么能上天新知预习,1、流体的概念,观看下面的图片，试着总结流体的概念。,物理学中，把具有流动性的液体和气体统称为流体。,观看下面的动画，试着了解流体压强与流速的关系。,2、流体压强与流速的关系,在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。,观看下面的视频动画，试着了解飞机上升的原因。,3、飞机上升中的原理,飞机上升的原因：机翼上下表面压强不同，产生压强差，这就产生了向上的升力。,想一想：通过预习，你了解到哪些问题？,1、如何判断生活中的流体？,2、流体压强与流速的关系是什么？,3、飞机上升的。

11、飞机为什么能上天考点点拨,一、流体压强与流速关系,二、流体压强的应用,注意,1、流体概念：把具有流动性的液体和气体统称为流体； 2、液体和气体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。,一、流体压强与流速关系,直击考点,解析,从漏斗口向下用力吹气或吸气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球； 故选A。,1、如图所示，从倒置的漏斗口用力的吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来，下列说法正确的是（ 。

12、飞机为什么能上天随堂练习,一、流体压强与流速关系,二、流体压强的应用,分析与解答,1）U形管中液面的高度差越大，说明压强差越大，即表明左边相对于右边压强越小，故C点压强大于b点压强大于a点压强，故papbpc； 2）实验得到的结论是：气体流速越大，压强越小； 故答案为：papbpc；小,1、王强用三套相同装置探究气体压强与流速的关系，他把压强计的橡皮管套在玻璃管侧壁的管口上，用吹风机向玻璃管甲、乙、丙分别吹气，且所吹气体的速度v甲v乙v丙，实验现象如图所示，橡皮管口a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，则三点压强从小到大排序是。

13、第八章 压强与浮力,第七节 飞机为什么能上天,一、大气压强的概念,二、大气压的大小,大气对浸在它里面的物体由压强，这个压强叫大气压强。,标准大气压 p0= 1.013105 Pa,旧知回顾,三、大气压与海拔高度的关系,四、气压计,海拔越高，空气越稀薄，大气压越小。,气压计：测定大气压的仪器,课前导入,（1）知道流体的压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大； （2）了解飞机的升力是怎样产生的。,学习目标,学习目标,向各个方向都有压强,流动性,气体和液体都具有流动性，统称为流体。,液体有压强,气体有压强,一、流体,新知探究。

14、第十七章从指南针到磁浮列车17.3 科学探究：电动机为什么会转动1(对应例 1)如图所示实验装置是用来研究_(选填“电流磁效应”或“磁场对通电导线的作用”)的。实验中把导线 ab 放在磁场里，接通电源，让电流通过导线 ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线 ab 向_(选填“左”或“右”)运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线 ab 向_(选填“左”或“右”)运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换一下，则会观察到导线 ab 向_(选填“左”或“右。

15、花儿为什么这样红同步练习一、下列选项中字音、字形全对的一项是（ ）A三棱（lng）镜 震奋B灼（zhu）伤 蒲（p）松龄C花冠（gun） 并蒂（d）D散（sn）兵游勇 效映二、下列句子中加粗的词注释有错误的一项是（ ）A万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。万紫千红：这里形容花的颜色丰富。B红紫烂漫的春天，我们常常可以看到天真烂漫的孩子在到处玩耍嬉戏。 烂漫：颜色鲜明而美丽。C阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤。 灼伤这里指被强烈的阳光晒伤。D人工选择大大加快了它的进程。

16、花儿为什么这样红同步练习一、选择题1填入下面横线的句子，连贯恰当的一项是（ ）_,据说连北方的一些城市,“广货”也是市场上的抢手货。A广东生意人的精明是全国有名的 B广东人的经商手法是全国有名的C广东产品的优势是全国有名的 D广东的市场经济是全国有名的答案：C解析：分析：根据“广货”一词。可以断定选 C。点评：此题考查学生语言的连贯。2下列各项中加点字注音或词语解释有误的一项是（ ）A阴晦：阴沉昏暗。 无端：无缘无故。 B脚踝 hui 愕然 廿年 gn 恣睢 z suC澄清：形容水清澈。 隔膜：彼此思想感情不相通。 D后裔：y 哽咽 y 。

17、第三节 科学探究：电动机为什么会转动,第十七章 从指南针到磁浮列车,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,生活中处处有电动机,电动机,你知道电动机是利用什么原理工作的吗？,导入新课,电力机车,洗衣机内部,电动机通电后为什么能够转动呢？,导入新课,学习目标,导入新课,1.知道磁场对通电导线的作用，及其影响因素。 2.知道电动机的结构及其工作原理。 3.知道换向器的作用。,讲授新课, 闭合开关，观察铝制直导体情况。, 改变电流方向或改变磁场方向。,实验探究 让通电导体在磁场中动起来,讲授新课,磁场方向不变，改变电流方向，磁。

18、17.3 发电机为什么能发电,第十七章 电动机与发电机,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,电,磁,奥斯特实验,法拉第（Michael Faraday， 17911867），英国物理学家、化学家。在18211831年间，法拉第进行了多次实验，发现了电磁感应现象。,导入新课,各种各样的发电机,水力发电站,风力发电场,火力发电站,核电站,导入新课,学习目标,导入新课,1.知道产生感应电流的条件。 2.知道电磁感应现象的原理及其应用。 3.知道发电机的工作原理及能量转化。,用导线将电池、小灯泡、电流表、开关连接成闭合电路。,把手摇发电机、小灯泡接入电路。。

19、第二单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第二单元英国议会与国王的斗争,网络构建区,返回,1.手工工场 手工工场是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动；工场手工业是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。