古诗二首PPT课件

1、,题画诗，就是在画上题诗，它是诗画艺术结合的产物。它是以绘画艺术和艺术品为自己的题咏对象，由此而发感兴会，或者是摹写画面，再现画境，或者是称誉画家，品评画艺，阐发画理，或者是抒写观画感慨。总之，它是以绘画艺术品作为自己的审美的客体，在诗中表现画境，传达画意，使诗画艺术互相辉映、渗透、互补，达到诗画融通的新境界。,题画诗,画高鼎远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。,题画诗,题画诗,梅 花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,题画诗，就是在画上题诗，它是诗画艺术结合的产物。,画。

2、墨 梅,【元】王冕,墨 梅 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。,墨梅图,王冕,墨梅为题画诗，有三位诗人作过墨梅诗，其中最著名的是元代诗人王冕的墨梅。,王冕,（13101359），宇元章，浙江诸暨人。他是元末文坛有影响的诗人，又是画坛上以画墨梅开创写意新风的花鸟画家。他的诗常流露出对元朝统治的愤懑情绪，而他的墨梅也借物抒怀，自认喜写“野梅”，不作“官梅”，以蔑视当时那些“峨冠腐儒”。晚年他避居会稽九里山，自筑“梅花屋”，种粟养鱼，以清贫生活了其余生。,墨 梅 吾家洗砚池头树， 个个花开。

3、第5课 中国现代诗二首(二),第二单元 诗意地栖居,1.分析雨巷中“丁香一样”的姑娘的象征意义；通过对抒情主人公“我”“雨巷”等意象特点的分析，把握诗人的思想感情。 2.分析寂寞的意象特点，体会诗人的思想感情；分析诗歌的意境特点，培养丰富的联想和想象能力；体会衬托等艺术手法的作用。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 彷徨( ) 彳亍( ) 颓圮( ) 寂寥( ) 惆怅( ) 羡艳( ), 语言知识强化,hun,ch ch,tu p,lio,chu chn,xin,小巷( ) 巷道( ),(2)多音字,曲,曲。

4、一个小姑娘， 坐在水中央， 穿着粉红袄， 模样真漂亮。 (打一花名),猜一猜：,荷花,12,古诗二首,第一课时,第二课时,白居易 字乐天，号香山居士，唐朝诗人。,主要作品 暮江吟钱塘湖春行等。,第一课时,杨万里 南宋诗人，字廷秀，“南宋四大家”之一。,主要作品 晓出净慈寺送林子方宿新市徐公店等。,荷花 也叫莲花，是一种水生植物，有白、粉、深红、淡紫色等颜色。在我国是高洁的象征。古代很多诗人都写过与荷花有关的诗。,朗读课文 扫清障碍,请同学们自由读古诗，一边读，一边圈画出课后的生字。,首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角,shu z。

5、语文版 语文 三年级上册,21 古诗二首 1.江雪 2.墨梅,预习检测,生 字 我 会 写,生 字 我 会 认,多 音 字,1.江 雪,作 者 简 介,柳宗元，我国唐代著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家” 。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。,写 作 背 景,柳宗元在长安参加革新失败，被贬到永州。永州地处湖南和广东交界处，当时人烟稀少，一片荒凉，和柳宗元同去的有他67岁的老母。他们没有住的地方，只好借住在一间寺庙里。没有半年，老母病逝，他的政敌还几。

6、第4课 外国诗二首(一),学习目标,1.分析诗歌意象，了解意象的象征意义。 2.赏析诗歌语言，体会作者所要表达的感情。,预读先学,品读研析,多读厚积,课时对点练,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 柠檬( ) 一瞥( ) 和煦( ) 喧腾( ) 山峦( ) 恍惚( ),nn,x,lun,pi,xun,hun,(2)多音字,盛,盛开( ) 盛饭( ),悄然( ) 悄悄( ),悄,没,没有( ) 出没( ),shn,chn,qio,qio,mi,m,2.给下列形似字组词,(1),凝( ) 疑( ),(2),阴( ) 荫( ),(3),烁( ) 砾( ),(4),缘( ) 掾( ),凝视,疑虑,树阴,荫蔽,闪烁,瓦砾,边缘,掾吏,二、词语积累 1.理解。

7、,现代诗二首,3*,我们以前学过哪些有关鸟儿或其他动物的诗歌？你能回想起来吗？,杜甫的绝句、 张志和的渔歌子西塞山前白鹭飞 ,刘大白（18801932）：原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋，浙江绍兴人，现代著名诗人、文学史家。,作者介绍,徐志摩（18971931）：浙江嘉兴海宁硖石人，现代诗人、散文家。新月派代表诗人，新月诗社成员。其代表作品有再别康桥翡冷翠的一夜等。,自由朗读这首诗。,朗读时，可以通过调整语速和轻重来读出感情，要把重读放在重点词语上，如“鸟儿、倦了、驮着、头白、芦苇、红颜”。,初读课文,秋晚的江。

8、第6课 外国诗二首(三),学习目标,1.理解诗歌有关意象的象征含义，体会诗歌中蕴含的情感。 2.理解诗歌所要表达的主题思想。,预读先学,品读研析,多读厚积,课时对点练,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 强韧( ) 浸入( ) 昏眩( ) 掠过( ) 眼帘( ),rn,xun,lin,jn,l,(2)多音字,溜,溜冰( ) 水溜( ),撩起( ) 撩拨( ),撩,蔓,藤蔓( ) 蔓草( ) 蔓菁( ),li,li,lio,lio,wn,mn,mn,2.给下列形似字组词,(1),掠( ) 惊( ) 琼( ),(2),眩( ) 昡( ) 炫( ),(3),栏( ) 拦( ),掠过,惊奇,琼浆,眩晕,昡明,炫耀,铁栏,拦挡,二、词语积累 辨词填。

9、8 古诗二首,第一课时,鹳雀，是一种鸟，形状像鹤。在山西永济县的黄河边上，有一座楼经常有鹳雀停在上面休息，所以人们给它取了个很好听的名字，叫鹳雀楼。,读诗要求： 1.借助拼音自由读这首诗，读准字音，读通诗句。 2.看看从这首诗里你读懂了什么？还有哪些你没有读懂？ 3.数一数这首诗有几句。,登鹳雀楼,登鹳雀楼唐 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。,想一想:诗人王之涣登上楼后看到了什么？,即将落山的太阳， 连绵起伏的群山， 奔流不息的黄河。,你和王之涣在鹳雀楼上看到了什么呢？,白 日 依 山 尽,太阳渐。

10、R二年级上册,18 古诗二首,诵一诵,静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,李白,唐代伟大的诗人。,夜宿山寺,s,s,夜晚,住宿,(在)山上的寺庙,寺（ ） 诗（ ）,听课文朗读，然后自己练习读一读这首诗。,夜宿山寺【唐】李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。,读诗,认字！,夜宿山寺【唐】李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。,齐 读,危楼高百尺， 手可摘星辰。,说一说，填一填，理解词语意思。,高楼，这里指建筑在山顶的寺庙,“百尺”形容楼很_。,高,危楼高百尺，手可摘星辰。,。

11、在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。面对人生的风雨，我们应该采取什么样的态度？面对人生道路的选择，我们又当如何？请跟随老师一起走进外国诗二首，去寻找答案吧。,19* 外国诗二首,第一课时,第二课时,第一课时,1.了解普希金和弗罗斯特的生平及创作情况。（重点） 2.揣摩诗歌中优美精炼的语言，把握诗歌的主题思想及蕴含的哲理。（难点） 3.感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。（素养）,y,yu,shn,j,min,sh,q,zh,rn,忧郁,诱人,瞬息,幽寂,延绵,涉足,萋萋,伫立,污染,怀恋,lin,萋,q,芳草萋。

12、同学们，我们的祖国地大物博，河山秀丽，在古代名山大川和精美的建筑更是被古人所喜爱，今天我们就来学习两篇与名山和建筑有关的诗作。,第一课时,第二课时,人教版 语文 二年级 上册,8 古诗二首,王之涣 王之涣（688742），字季凌。是盛唐时期的著名诗人，以善于描写边塞风光著称。代表作品：登鹳雀楼、凉州词等。,第一课时,登鹳雀楼背景资料鹳雀楼在山西永济县的西南城上，因为经常有一张形状像鹤的鸟儿鹳雀在楼台上休息，所以人们把这座楼台叫做鹳雀楼。有一天，唐朝诗人王之涣登上了鹳雀楼，看到将要罗山的太阳和奔腾的黄河，想了很多，。

13、课题古诗二首课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读故事。背诵课文。3.能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。过程与方法在朗读、想象中感受祖国的自然景观，背诵古诗，积累优美诗句。情感态度与价值观培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。教学重点1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写本课“湖、莲”等8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读故事。背诵课文。教学难点能初步了解诗句的意思。

14、我们学过很多李白的诗，比如：“床前明月光，低头思故乡”；“小时不识月，呼作白玉盘”今天我们继续学习一首他在山间寺庙写的一首诗。然后再到茫无天际的大草原看一看！,第一课时,第二课时,人教版 语文 二年级 上册,18 古诗二首,第一课时,唐代著名诗人。字太白，号青莲居士。绵州（今四川人）。被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。代表作：静夜思望庐山瀑布等。,李白,宿,住宿 宿舍,寺,s,s,造句：姐姐的宿舍很漂亮。,山寺 寺庙,造句：我们明天要去家附近的寺庙里看看。,朗读课文 扫清障碍,危,辰,wi,chn,危险 危害,造。

15、类文阅读8 古诗二首 绝绝 句句 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 1.这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写的是 季节的景色。 2.根据古诗内容填空。 选一选，填序号 沐浴着春光，多么秀丽，春风送来 的芳香。 衔着湿泥忙筑巢。

16、类文阅读19 古诗二首 逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 唐代刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 1. 写出下面词语的反义词。 远 白 2. 给下面加点的词选择正确的解释。 宿 芙蓉山 房子 住，借宿 逢 雪 遇上 。

17、课题古诗二首课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.会读“莺、拂”等11个生字、会写本课“诗、童”等8个生字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。 4在朗读、想象中体验春天的美好，背诵古诗，积累优美诗句。5培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。教学重点1. 会读“莺、拂”等11个生字、会写本课“诗、童”等8个生字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。2. 正确、流利地诵读古诗，背诵古诗。 教学难点通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，。

18、19 外国诗二首,假如生活欺骗了你,课时目标,1. 反复诵读诗歌，把握诗文基调，有感情地朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。,2. 体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。,情境导入,人生道路，不可能一帆风顺，有时真的不遂人愿。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天我们来学习普希金的一首小诗，看看他是怎样面对人生的。,作者档案,普希金， （17991837），19世纪俄国诗人，俄国积极浪漫主义文学的主要代表和俄国批判现实主义文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”，代表作有：著名诗歌自由颂致大。

19、课件PPT,24 唐诗二首,课件PPT,情境导入,“诗言志”，优秀的诗歌作品都是真心话语，字字关情。茅屋为秋风所破歌和卖炭翁都是传统名篇，表现了古代诗人对时代和生活的认识，抒发了诗人的情感和理想。至今读来，仍能给人很多启发。今天，我们一起学习一下吧。,课件PPT,课时目标,1.能有感情地朗读并熟练背诵这两首诗歌。 2.品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 3.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。,课件PPT,作者档案,杜甫（712770），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜。

20、 古诗二首,白居易：字乐天，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。,白居易,杨万里：字廷秀，号诚斋，吉水人，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，最后忧愤成疾而终。有诚斋集。,杨万里,我 会 认,首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角,我 会 写,shu,一首 首先,ci,采花 采摘,w,无人 无声,sh,大树 树木,a,jin,jio,爱心 爱笑,笔尖 尖的,一角 角度,池上 xio w chn xio tn 小 娃 撑 小 艇 ， tu ci bi lin hu 偷 采 白 莲 回 。 b ji cn zn j 不 解 藏 踪 迹 ， f pn y d。