古诗理解性默写

1、第一课时第一课时 古诗三首古诗三首 同学们，我们同学们，我们中国上下中国上下五千年，历史悠久，文明悠远，在五千年，历史悠久，文明悠远，在 这历史长河中形成了各地的风俗这历史长河中形成了各地的风俗文化，我们文化，我们称之为传统文化。称之为传统文化。 漫话传统漫话传统 展示分享展示分享 漫话传统漫话传统 我的家乡有个我的家乡有个 “龙抬头”，“龙抬头”， 每逢每逢二月初二二月初二 的时候的。

2、 1 古诗三首古诗三首 第一课时第一课时 一一、诗歌考查。诗歌考查。 1诗歌前两句用（ ）两字点明仲春景色;后两句用（ ）点明 享受特权的对象。 2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。 3.今天人们用此诗中的“（ ）”渲染春天的美丽景 色。 二、请尝试默写古诗寒食 。二、请尝试默写古。

3、 韩翃（），字君平，南阳（今属河 南）人，唐代诗人。是“大历十才子”之一， 其诗多酬赠送别之作。因作一首寒食而被 唐德宗赏识，官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻 巧，写景别致，在当时传诵广泛。著有韩君 平诗集。 古诗十九首，南朝梁萧统从传世无名 氏“古诗”中选录十九首编入文选，题为 古诗十九首，列在“杂诗”类之首，后世 遂作为组诗看待。内容多写夫妇朋友间的离愁 别绪和士人的彷徨失意。语言朴素自然，。

4、 3.3.古诗三首古诗三首 教学目标教学目标 1.会写“宫、侯”等 8 个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。（重点）（重点） 3.结合注释，理解诗句的意思，体会古诗描绘的景象和表达的思想感情。（重难点）（重难点） 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一、导入新课一、导入新课，激发兴趣。激发兴趣。 1.导入新课:春色是美好的，人们希望自己的生活也如春光一样，安静美好。杜甫借花、 蝶、莺来歌颂春。

5、 古诗三首古诗三首精品教案精品教案 教学目标：教学目标： 1.会写本课生字。 2.正确地朗读， 背诵并默写古诗。 讲解诗句的意思， 能借助诗歌的题目理解每首诗的内容。 3.结合注释和相关材料，理解诗句的意思，想象诗歌所描写的景色，体会诗人的情感。学 习诗人所运用的表达方法。 教学教学重点：重点： 1.会写本课生字。 2.正确地朗读， 背诵并默写古诗。 讲解诗句的意思， 能借助诗歌的题目理解每首诗的。

6、第第1页页 高考调研高考调研 高三总复习高三总复习 语文语文 必读必背 考试说明规定的古诗文背诵 内容64篇 第第2页页 高考调研高考调研 高三总复习高三总复习 语文语文 一、高中课标必背一、高中课标必背14篇篇 1劝学劝学 荀子荀子 君子曰：学不可以已。君子曰：学不可以已。 青青，取之于蓝取之于蓝，而青于蓝；冰而青于蓝；冰，水为之水为之，而寒于水。木直而寒于水。木直 中中(。

7、古诗两首 部编版语文课件 一年级下册 小朋友们，在充满生机的田野、乡间，让 我们张开想象的翅膀，来到美丽的荷花池。 孩子们看到些什么？发生了什么趣事呢？现在 让我们走进课文，了解一下。 01 课前导读 白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼 有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可 做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加 冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。 白 莲 01 课前导读 叶子扁平，倒卵状椭圆形或近圆形 。

8、10 10 古诗三首古诗三首 导入一导入一 导入二导入二 马 诗 马 诗 李贺李贺（约（约790790约约816816），唐代诗），唐代诗 人。字长吉，福昌（今河南宜阳县）人。字长吉，福昌（今河南宜阳县） 人。他善于运用神话传说，创造出新人。他善于运用神话传说，创造出新 奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜， 世称“诗鬼”“鬼才”等。世称“诗鬼”“鬼才”等。 。

9、最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案 古诗词、古文目录：古诗词、古文目录： 一、一、芣苢/诗经.周南 二、二、文氏外孙入村收麦文氏外孙入村收麦/苏辙苏辙 三、三、短歌行短歌行/曹操曹操 四、四、归园田居归园田居(其一其一)/陶渊明陶渊明 五、五、梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别/李白李白 六、六、登高登高/杜甫杜甫 七、七、琵琶行琵琶行/白居易白居易。

10、第 1 页，共 7 页高考语文备考理解性古诗词默写 11. 名篇名句默写，补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_，_，_”的观点。（2）杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_，_”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。2. 补写出下列句子的空缺部分（1）杜甫在登高中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“_，_”。（2）韩愈在师说里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但“_”，这岂不是咄咄怪事。

11、第 1 页，共 6 页高考语文备考理解性古诗词默写 2（附答案）1. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）岑参白雪歌送武判官归京一诗中手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长汀天际流”相似的两句是：_，_。（2）苏轼在赤壁赋中写举起酒杯，劝客人同饮，朗诵、吟唱诗经章节的句子是：_，_，_。2. 名篇名句默写（1）女子没有什么过错，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在诗经氓中，集中体现的语句是：_，_（2）离骚中“_，_”两句直接表明自己宁死也不与小人们同流合污的心志。（3）曹操短歌行中“_，_”两句，把贤才比作光照宇内，可望。

12、八年级语文 第 1 页 共 2 页八上期中古诗文默写复习班级_ 姓名_古诗默写1_，徙倚欲何依。野望2_，长歌怀采薇。野望3.黄鹤一去不复返，_。黄鹤楼4晴川历历汉阳树，_。黄鹤楼5_，归雁入胡天。使至塞上6月下飞天镜，_。渡荆门送别7最爱湖东行不足，_。钱塘湖春行8.攀条折其荣，_。庭中有奇树9神龟虽寿，_。_，终为土灰。龟虽寿10岂不罹凝寒？_。赠从弟11.剧哉边海民，_。

13、专题专题 4.3 4.3 （古诗文课内篇）（古诗文课内篇）-文言文理解默写文言文理解默写 七年级上册七年级上册 （一） 观沧海 曹操 1. 诗中描写草木景色的句子是： 树木丛生，百草丰茂 。 2 诗中总写景物（写大海水波动荡，山岛高耸突兀）的句子是： 水何澹澹，山岛竦峙 。 3 诗中详细写诗人见到的景象的句子是： 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起 。 4 诗中描写诗人想象中的景象的句。

14、 1 2021 年高考年高考 45 篇古诗文理解性默写集锦篇古诗文理解性默写集锦 一、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 论语论语 1.侍坐中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向： “_,毋吾以也。居则曰: ，_,_ _？” 2.侍坐中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路。

15、2021 年年高考高考 64 篇理解性默写篇理解性默写 登高登高 1.写远望所见，一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：( (无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来) ) 2.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点：( (风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回) ) 3.极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：( (万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作。

16、必修二高考必背理解性默写必修二高考必背理解性默写 离骚离骚 1.为了心中的理想和追求，纵然多次死去也决不后悔（亦余心之所善兮（亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔）虽九死其犹未悔） 2.当时社会人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条：（背绳墨以追曲兮背绳墨以追曲兮 竞周容以为度竞周容以为度） 3.屈原虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是（余虽好修姱以羁兮余虽好修姱以羁兮 謇謇 朝谇而夕替。

17、二、间接信息题二、间接信息题 (2019 全国，A) Need a Job This Summer? The provincial government and its partners offer many programs to help students find summer jobs.The deadlines and what you need to apply depend on the program. Not a student? Go to the government website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills，find a job or start businesses all year round. Jobs for Youth If you are a teenager living in certain parts of the province， you could be。

18、三、数字计算题三、数字计算题 (2018 全国，A) Welcome to Holker Hall & Gardens Visitor Information How to Get to Holker By Car：Follow brown signs on A590 from J36，M6.Approximate travel times： Windermere20 minutes，Kendal25 minutes，Lancaster45 minutes，Manchester1 hour 30 minutes. By Rail： The nearest station is Cark- in- Cartmel with trains to Carnforth， Lancaster and Preston for connections to major cities & airports. Opening Times SundayFriday (closed on Saturday)1100 am400 pm,30th March2n。

19、 高考阅读理解要求考生在规定的时间内完成 4 篇不同体裁、题材的阅读理解题。考生不 仅要能正确理解文章的表层意思，还要能通过表层意思合理地推断出文章的隐含意义。近几 年阅读理解的命题已从对传统知识掌握情况的考查转向对能力的考查，命题者更关注考生用 英语获取信息的能力和处理相关信息的能力。为了帮助考生清楚地了解英语阅读理解题的情 况，下面将具体分析近三年全国卷英语阅读理解题的命题特点： 由以上统计可看出，全国卷对阅读理解的考查文体上以应用文、记叙文、说明文、议论 文为主，题型以细节理解题、推理判断题为主，词。

20、 青岛中考二轮复习青岛中考二轮复习 05 05 古诗理解专项练习古诗理解专项练习 【真题链接】【真题链接】2020 青岛中考青岛中考 7.7.阅读下面这首唐诗，理解不正确的一项是（阅读下面这首唐诗，理解不正确的一项是（ ） 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑千百。