古诗三首稚子弄冰

1、,你眼中的秋天是怎样的？,萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。,秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代诗人也发出了这样的感慨！今天我们要一起学习大诗人王维和叶绍翁的诗歌，从他们的诗歌中去感悟他们内心的世界。,九月九日忆山东兄弟 王维 （唐）,夜书所见 叶绍翁（南宋）,夜书所见宋叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。,九月九日忆山东兄弟唐王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,的？,学习古诗的。

2、古诗诵读蜂【教学目标】 1.读懂古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。2.体会诗所表达的思想感情。3.学习本课生字、词，理解诗句的意思。4.有感情地背诵这首古诗。【教学重点】 1.了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。2.体会诗所表达的思想感情。【教学难点】了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。 【教学课时】1 课时 【教学准备】课件【教学过程】 一、创设情景，导入新课1.谈话导入。小蜜蜂为酿蜜而劳苦一生，积累甚多而享受甚少，。

3、21.古诗二首,夜雪（白居易） 已讶/衾枕冷，复见/窗户明。 夜深/知雪重，时闻/折竹声。,诗句大意：夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。,y zhn chung 讶 枕 窗 h sh 户 折,写字有方,户,窗,夜,窗：上下结构，注意上边不是宝盖儿，而是穴宝盖儿。夜：是上下结构，不是左右结构。,第二课时,梅花（王安石） 墙角/数枝梅，凌寒/独自开。 遥知/不是雪，为有/暗香来。,诗句大意：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不。

4、2.古诗二首,1.不认识的字可以看拼音或请教老师和同学； 2.读准每一个字的字音，圈出生字词； 3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4.给每个自然段写上序号。,阅读提示,你到过哪儿的草原，你能把那里的景色给同学们描述一下吗？,说一说,chun yn s l lng川 阴 似 庐 笼gi y cng mng盖 野 苍 茫,说说诗中写了哪些景物？,说一说,蓝蓝的天空 辽阔的草原 茂盛的牧草 肥壮的牛羊,写字有方,川,低,似,阴,第二课时,l bo y yn 炉 瀑 疑 银,写字有方,流,烟,草,香,日照/香炉/生/紫烟， 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三千/尺， 疑是/银河/落/九天。,。

5、山 行,山 行 （动 画）,山行,远 上 寒 山 石 径 斜 ，白 云 生 处 有 人 家 。停 车 坐 爱 枫 林 晚 ，霜 叶 红 于 二 月 花 。,远 上 寒 山 石 径 斜,白 云 生 处 有 人 家,停 车 坐 爱 枫 林 晚,霜 叶 红 于 二 月 花,译 诗,远处高山山间小路曲曲弯弯 ， 深山密林中升腾着缕缕炊烟 。 停车是因为我爱看枫林晚景 ， 经霜的红叶比春花更加鲜艳 。,简 析,这是一首优美的写景诗 。诗中描绘了深秋季节山行时所 见 到 的 枫 林 晚 景 。 写 秋 景 的 诗 历 来 悲 凉 ， 可 是 ， 诗 人 笔 下 的 秋 景 却 充 满 了 生 机 ， 真 可 谓 是 秋 天。

6、15 古诗两首,小儿垂钓,蓬头稚子学垂纶 ， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。唐胡令能,蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。,乱蓬蓬,钓鱼,斜着,青苔,遮掩,草映身（ ） 映：倒映 ; 遮掩。,路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,问路,摆,惊吓,答应,小儿垂钓,蓬头稚子学垂纶 ， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。唐胡令能,1小儿垂钓是 代诗人 写的。,唐,胡令能,， 。写出了钓鱼小孩子的天真可爱； ， 。写出了小孩钓鱼的专心认真。,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,3小儿垂钓表。

7、5 古诗两首,登 鹳 雀 楼,白 日 依 山 尽，,课文学习,课堂练习,黄 河 入 海 流。,欲 穷 千 里 目，,更 上 一 层 楼。,作者简介,退出,dng gun qu lu,bi r y shn jn,hung h r hi li,y qing qin l m,gng shng y cng lu,唐 王之涣,王之涣：字季陵，晋阳人，唐代著名诗人。他描写边疆风光的作品很有特色。诗以凉州词和登鹳雀楼最有名。,课文朗读与生字学习,诗文解析,登 鹳 雀 楼,白 日。

8、2019 语文 中考复习古诗 第 1 页 共 11 页2019 语文 中考复习古诗学校_ 班级_ 姓名_ 学号_一、古诗归纳1.(七年级 上册 P36)登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！2.(七年级 上册 P62)十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家?3.(七年级 上册 P62)水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。明月几时有? 把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年? 我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、。

9、9 古诗四首,宿新市徐公店,宿新市徐公店,篱落/疏疏/一径/深，树头/花落/未/成阴。儿童/急走/追/黄蝶，飞入/菜花/无处/寻。,杨万里（1127-1206），字廷秀，自号诚斋野客，一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为南宋“中兴四大家”。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。,作者资料：,宿：过夜。,作者住在新市徐公店时见到一幅怎样的画面呢？表达了一种怎样的感情呢？,宿新市徐。

10、18 古诗二首一、连一连。kng s l chn lng 寺 辰 恐 笼 庐二、看拼音，写词语。 tin y cng mng gung yn jng xi b gn三、解释下列词语的意思。危楼： 百尺： 恐惊： 草低： 四野： 。

11、8 古诗二首一、看拼音，写词语。lu cng hu l shn chun gu zi jn tu二、填空。1、 “烟”字用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。2、 “照”用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。除部首外还有（ ）画。3 “楼”共（ ）笔，第十一笔是（ ） ，部首是（ ） 。三、选择带点字正确的解释。1.疑是银河落九天 （ ） 不相信 难于解难于断定的 猜忌2.白日依山尽 （ ）依靠 同意 按照 3.欲穷千里目 （ ）需要 将要 想要 四、课文整体梳理。1.望庐山瀑布是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗是作者看到（ ）时写的。我还知道 也是他。

12、（教学反思参考 1）古诗两首题西林壁：教学题西林壁这首诗时，我课前先布置学生查阅相关的资料，有关于题壁诗的，有关于苏轼生平的，还有苏轼的其他著作等，以便于课前预习的资料查阅，让他们更全面地了解了诗歌的背景、相关的内容，更有助于诗歌学习。由于这首诗的诗句意思浅显，学生看看注释就能大致读懂字面的意思。因此，教学本诗时，我把重点放在让学生对诗中所蕴含道理的感悟上，我先采用讨论学习的方法让学生探讨这首诗的含义，使大家明白了一个道理：“要想认识事物的本质，必须全面客观地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷。

13、漫步古诗林赛诗会语文综合实践活动教案广东东莞市信息职业技术学校 周华莉一、 活动背景（1）活动背景语文综合实践活动可以将“教学做”合一。在活动中，有效地提出问题、分析问题和解决问题。能将语文知识与能力综合运用于语文实践中，实现书本学习与实践活动的结合，语文课程与其他课程的融通。（2）教材分析本次综合实践活动课的教材选自高教版中等职业教育课程国家规划新教材语文基础模块必修上册第六单元。本教材面向未来，以就业为导向，紧扣大纲，重视“做中学、做中教” ，重视培养学生基本科学文化素养，彰显职教特色。本单元是。

14、,诵读经典古诗，弘扬传统文化古诗词竞赛活动,活动评价,活动调控,活动目的,活动延伸,认知目标： 感受中国是诗歌的国度，激发学习的兴趣,情感目标： 1、感受诗词丰富的意蕴，树立学习的信心，提升文化素养 2、培养学生负责任、不放弃、赏识他人的生活态度。,能力目标： 1、学习吟诵、欣赏古诗词以及选材、组材、归纳、分析的基本方法，积累名言警句，培养听、说、读的能力。2、培养问题解决能力，促进学生实践活动能力的提高。3、培养学生“自主、合作、探究”的学习方法，促进学生的口语交际能力、自我评价能力等的提高。,活动评价,活动调。

15、R二年级上册,18 古诗二首,诵一诵,静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,李白,唐代伟大的诗人。,夜宿山寺,s,s,夜晚,住宿,(在)山上的寺庙,寺（ ） 诗（ ）,听课文朗读，然后自己练习读一读这首诗。,夜宿山寺【唐】李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。,读诗,认字！,夜宿山寺【唐】李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。,齐 读,危楼高百尺， 手可摘星辰。,说一说，填一填，理解词语意思。,高楼，这里指建筑在山顶的寺庙,“百尺”形容楼很_。,高,危楼高百尺，手可摘星辰。,。

16、8 古诗二首,第一课时,鹳雀，是一种鸟，形状像鹤。在山西永济县的黄河边上，有一座楼经常有鹳雀停在上面休息，所以人们给它取了个很好听的名字，叫鹳雀楼。,读诗要求： 1.借助拼音自由读这首诗，读准字音，读通诗句。 2.看看从这首诗里你读懂了什么？还有哪些你没有读懂？ 3.数一数这首诗有几句。,登鹳雀楼,登鹳雀楼唐 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。,想一想:诗人王之涣登上楼后看到了什么？,即将落山的太阳， 连绵起伏的群山， 奔流不息的黄河。,你和王之涣在鹳雀楼上看到了什么呢？,白 日 依 山 尽,太阳渐。