古文拓展

1、奥 数小学一年级学生姓名： 0102030405060708091011121314151617181920目 录01讲 规律填数 0102讲 加减应用 0503讲 几种走法 0904讲 加减巧算 1305讲 算式猜谜 1706讲 比比轻重 2107讲 排队问题 2508讲 填填数字 2909讲 图形算式 3310讲 火柴算式 3711讲 一半总数 4112讲 简单判断 4513讲 简单推理。

2、1、 车甫参加献爱心捐款活动，他有 1 张 5 元、1 张 10 元和 1 张 20 元的纸币。他可能捐了 多少钱？ 2、 小猿带了 2 张 10 元和 1 张 5 元的纸币去购物，结账时找回了 4 元。小猿可能花了多少 钱？ 3、 珍奇有足够多的 20 元、10 元和 5 元的纸币。她要买一个 20 元的玩偶，在不找零的情况 下，一共有多少种付钱的方法？ 4、 车甫口袋里有足够多的 1 角、5 。

3、拓展作业学生用书单独成册(时间：45 分钟 分值：45 分)一、基础考查(15 分，每小题 3 分)1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A佞臣/宁愿 噱头/戏谑 畜牧/ 六畜兴旺 应有尽有 /应接不暇B悲恸/恫吓 毛坯/胚芽 圈养/ 可圈可点 曲尽其妙/曲径通幽C绯闻/悱恻 谙熟/喑哑 载体/ 载歌载舞 称心如意/称兄道弟D柳絮/纽扣 眼眶/匡复 结交/ 开花结果 瑕瑜互见 /层见叠出解析：选 D。D 项的读音分别为 li/ni，kung/kung，ji/ji，ji n/xin。A 项的读音分别为 nng，xu /xu，x /ch，yng/y ng；B 项的读音分别为tng/dng，p/p i，ju n/qun，q 。

4、4 4. .1.21.2 指数幂的拓展指数幂的拓展 学习目标 通过对有理数指数幂 m n a(a0 且 a1， m， n 为整数， 且 n0)、 实数指数幂 ax(a0， 且 a1，xR)含义的认识，了解指数幂的拓展过程，掌握指数幂的运算性质 知识点一 分数指数幂 1规定正数的正分数指数幂的意义是： m n anam(a0，m，nN*) 2规定正数的负分数指数幂的意义是： m n a 1 m 。

5、拓展课拓展课 电场力的性质电场力的性质 基础过关 1.一带有绝缘底座的空心金属球壳 A 带有 410 8 C 的正电荷，有绝缘柄的金属 小球 B 带有 210 8 C 的负电荷，使 B 球与球壳 A 内壁接触，如图所示，则 A B 带电荷量。

6、拓展课拓展课 电场能的性质电场能的性质 核心要点 电场中的能量关系 要点归纳 1.静电力做功的计算方法 1功的定义法：WqEd，只适用于匀强电场 2电势差法：WABqUAB 3电势能变化法：WABEpEpAEpB 4动能定理法：W静电力W其。

7、XX 社区社区 户外拓展户外拓展课程课程活动方案活动方案 内容包括：内容包括： 1 1活动名称活动名称 ： 户外拓展 2 2活动时间活动时间 ： 2021.6.6 3 3活动地点活动地点 ： XX 社区活动室 4 4活动内容及活动目标活动内。

8、22古文二则知能演练活用夯基达标1.解释下列加点的词。(1)君不知故人()(2)吏人奏记及便宜者()(3)然少蕴藉()2.用现代汉语翻译下列句子。(1)何谓无知!(2)昔人有与吾千里马者。(3)虽不省视而竟夕不眠。3.杨震说:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”你同意他的观点吗?请说明理由。课内品读阅读下面的文字,完成第46题。大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子。

9、,教学相长,礼记是对秦汉以前汉族礼仪著作加以辑录，编纂而成。 汉代把孔子定的典籍称为“经”，弟子对“经”的解说是“传”或“记”，礼记因此得名，即对“礼”的解释。,作品简介,课文讲解,虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。,虽有嘉肴 虽：即使 。 嘉肴：美味的菜肴。 弗食 弗：不 不知其旨也 旨：美味。 虽有至道 至道：最精妙的道理。,【译文】即使有美味的菜肴，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学就。

10、渔家傲,范仲淹,本词赏析 宋词常识 领悟欣赏,认定目标,范仲淹，字希文。他在陕西守卫边疆多年。政治上，他主张革新，为守旧派阻挠，他的词，写边塞生活，苍凉悲壮，慷慨生哀；写羁旅生活，缠绵深致，脍炙人口。范仲淹于宋仁宗康定元年任陕西经略副使，守边四年，作渔家傲乐歌数阙。一三八年西夏昊称帝后，连年侵宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一败于延州，再败于好水川，三败于定川寨。一四年，范仲淹自越州改任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安）。延州当西夏出入关要冲，战后城寨焚掠殆尽，戍兵皆无壁垒，散处城中。此词可能作于知延。

11、18 古文二则解释文言实词【文言实词】实词是指有实在意义，即意义比较具体，且能够单独充当句子成分的词。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。【解释文言实词的方法】实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字这几个考点，必须结合具体语境进行理解。解释实词的方法：(1)扩词法。这是最常用的方法，即给单个的文言字词组词 ，把单音节词变为双音节词。注意扩词要结合具体的语境。(2)积累法。即把教材中所学的存在古今异义、词类活用、通假字、一词多义现象的词积累起来，以便顺畅地理解运用。(3)揣测法。有。

12、,18.古文二则,“山川之美，古来共谈。”李白笔下的庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”道出了其壮观豪放的气魄；杜甫笔下的泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了其雄伟神奇的景观；郦道元笔下的三峡“两岸连山，略无阙处”尽现其雄奇险拨的奇景这些美景，无不让你心动神摇。今天这节课，我们就走进陶弘景美妙的山川之景中，去尽情地感受一番。,导入,答谢中书书,陶 弘 景,作者简介,陶弘景（456536），字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏江宁）人，南朝道教思想家、医学家，代表作品有本草经集注二牛图答谢中书书。,写作背景,答。

13、,私 心,面对着“金十斤”，杨震没有被诱惑，没有被金钱的光芒灼伤眼睛，君子之风沐浴着他，君子爱道，小人爱财，他头脑清醒。“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”这便是君子的声音，坦坦荡荡，威震山川，响彻寰宇。下面我们来学习另一则故事私心，认识另一位古人。,课堂回顾,人物介绍,第五伦简介：第五伦，字伯鱼，京兆长陵（今陕西咸阳东北）人。他的祖先是战国时齐国的田氏。田氏在西汉初迁徙至皇帝陵园的很多，所以以迁徙的次序作为姓氏。,整体感知,疏通文意,伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者。

14、矛盾,29 古文两篇,作者简介,这个选自韩非子一书，作者是 韩非，他是战国末期的哲学家、法家的 代表人物。他死后，后人搜集其遗著， 并加入别人评论韩非学说的文章而编成 韩非子一书。韩非善于用寓言故事 来阐述观点，说明问题。在他的著作 里，留下了许多情节简单，含义深刻的 小故事。,学习文言文的方法,1.把课文读正确，读流利，读出感情。,2.对照注释，借助工具书，理解句子，弄懂课文内容，讲讲这个寓言故事。3.弄懂寓言故事告诉人们什么道理。,鬻 ：卖。,y,y mo dn y w鬻 矛 盾 誉 吾,矛与盾楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之。

15、“古文化常识题”配套检测一、 “古文化常识”对点练1下列关于文化常识的解说，不正确的一项是( )A左拾遗，官名。我国古代有尚左的传统，一切以左为尊。唐宋时期都是左官高于右官，那时的左右仆射、左右丞相、左右丞，皆以左官为上。B度支，官署名，魏晋时置，掌管全国的财政收支。长官为度支尚书，隋朝改为民部尚书，唐因避李世民讳，改民部为户部。C翰林学士，官名。唐玄宗时号“翰林供奉” ，德宗以后有“内相”之称，唐代后期至清末，其职掌不尽相同。D中书舍人，官名。舍人始于先秦，魏晋时于中书省内置中书通事舍人，南朝沿置，至梁。

16、最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案 古诗词、古文目录：古诗词、古文目录： 一、一、芣苢/诗经.周南 二、二、文氏外孙入村收麦文氏外孙入村收麦/苏辙苏辙 三、三、短歌行短歌行/曹操曹操 四、四、归园田居归园田居(其一其一)/陶渊明陶渊明 五、五、梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别/李白李白 六、六、登高登高/杜甫杜甫 七、七、琵琶行琵琶行/白居易白居易。

17、1 初三语文中考古文 26 篇重点复习讲义 初三语文中考古文 26 篇重点复习讲义 2021.6.10 （请同学们圈划复习，逐篇落实！） 01 为学 （请同学们圈划复习，逐篇落实！） 01 为学 【常识】 清 彭端淑 选自白鹤堂集 原题为学一首示子侄 【主旨】【主旨】 人贵在立志，事在人为。勉励人们立志求学，努力上进。 （要树立远大志向还要勇于实践，方能成功。） 【核心内容】【核心内容】 本文是彭。

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