海水淡化

1、2.如图是模拟工业生产中检查氯气是否泄漏的装置,下列有关说法错误的是()A.烧瓶中立即出现白烟B.烧瓶中立即出现红棕色C.烧瓶中发生的反应表明常温下氨气有还原性D.烧杯中的溶液是为了吸收有害气体3.下列关于氯的说法正确的是()A.Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂B.已知、为两种不同的氯原子,因此有不同的化学性质C.实验室制备Cl2,可用排饱和食盐水集气法收集D.1.12 L Cl2含有1.7NA个质子(NA 表示阿伏加德罗常数)4.下列反应中氯元素被氧化的是()A.MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2 B.2HCl+Ca(OH)2CaCl2+2H2OC.5Cl2+I2+6H2O10HCl+2HIO3 D.2KClO32KCl+3O25.在氯水中存在多种分子和离子,可通过实验的方法加以确定,下列说法中可能错误的是（ ）A.加入含有NaOH的酚酞试液,红色褪去,说明有H+ 存在B.加入有色布条后,有色布条褪色,说明有HClO分子存在C.。

2、第二章第二章 海水中的重要元素海水中的重要元素钠和氯钠和氯 时间：90 分钟 分值：100 分 一选择题本题包括 16 小题，每小题 3 分，共 48 分，每小题只有一个选项符合题意 1下列有关氯气的叙述中正确的是 A氯气在常温下能与铁反应。

3、第二章第二章 海水中的重要元素海水中的重要元素钠和氯钠和氯 时间：90 分钟 满分：100 分 一选择题本题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分，每小题只有一个选项符合题目要求 1.化学与生活密切相关，下列物质与其用途不符合的是 。

4、第二节 海水的性质和运动 课时1 海水的性质 问题探究： 2016 年，我国“雪龙”号科学考察船进 行了第七次北极科学考察。
科学考察船航行 至北极附近，考察队员们投放温盐仪，观测 海水的温度、盐度。
1. 你了解海水的温度、盐度吗？“ 雪龙”号科学考察船为什么要观测 海水的温度、盐度？ 海水的温度和盐度是海水的基 本性质，温度、盐度在一定程度上 还决定了海水的密度。
了解海水的 温度和密度，对。

5、第二节 海水的性质和运动 课时2 海水的运动 日本海啸灾区足球漂至美国阿拉斯加 环球网记者郭文静报道，据日本共同社2012年4月21日消息，美国阿拉斯 加近海的密德尔顿岛海岸近日发现了一只足球，可能是日本大地震时被海啸冲 走的。
报道称，美国国家海洋大气局（NOAA） 在网上发布的照片显示，这只足球上写有 “祐辉”、“明纪”、“俊辅”等男孩的 名字。
发现这只足球的男子表示“希望还 给失主”。
。

6、第二章第二章 海水中的重要元素海水中的重要元素钠和氯钠和氯 复习课复习课 一钠的性质 1完成上述标号反应的化学方程式完成上述标号反应的化学方程式。
。
。
。
。
4NaO22Na2O 2NaO2 Na2O2 2Na2H2O2NaOHH2 。

7、3专题形成性评价一,单项选择题,共13题,每题3分,共39分,每题只有一个选项最符合题意,1,2021南通高一检测,许多国家十分重视海水资源的综合利用,不需要化学变化就能从海水中获得的物质是,A溴单质,碘单质B钠,镁C氧气,氢气D食盐,淡水。

8、第第 2 2 课时课时 海水资源的开发利用海水资源的开发利用 基础巩固 1.海水中水资源和化学资源的利用有非常广阔的前景。
下列生产中，属于水资源 利用的是 A.海水淡化 B.海水提盐 C.海水提溴 D.海水提镁 解析 海水水资源的利用，主要。

9、元素,原理：,原料：,产品：,用途：,饱和食盐水,氢气,冶炼金属等,氯气,氢氧化钠,合成农药、杀菌消毒等,造纸、玻璃、肥皂等,盐酸,漂白剂,氯 碱 工 业,鉴宝：海水中的常量元素,金属镁质轻；镁合金的强度高，机械性能好,镁,这些用途利用了金属镁及其合金的哪些性质？,国防金属,鉴宝：海水中的常量元素,总储量：21015吨，世界上生产的镁有60%来自海水,Mg,？,挖宝：海水提镁,挖宝：海水提镁,(1) 临海工业海水提镁的原料从哪里获取？,(2) 如何富集海水中的Mg2+？,(3) 如何将镁从它的化合物中提取出来？,阅读藏宝图，交流研讨：,我当提镁设计师,请利用宝库中的材料设计出海水提镁工业流程,挖宝：海水提镁,挖宝：海水提镁,探宝秘籍之镁产业现状,镁已成为汽车、计算机、电子通讯行业减重材料的首选,德国、美国、加拿大、英国、意大利等传统制造业强国迅速成为镁材料加工制造业的强国,中国已成为名副其实的镁资源生产、出口大国，镁产业会出现爆发式的更大发展,我省鹤壁计划打造“中国镁谷”,秘籍提示：火星上含有丰富的CO2和金属镁,所以镁可作为未来火星上的燃料。
,火。

10、第第 2 2 课时课时 海水资源的开发利用海水资源的开发利用 学 考 练 1许多国家十分重视海水资源的综合利用，不需要化学变化就能够从海水中获 得的物质是 A氯溴碘 B钠镁铝 C烧碱氢气 D食盐淡水 解析 海水中的各种元素都以化合态存在，要。

11、第第 2 2 课时课时 海水资源的开发利用海水资源的开发利用 学业要求 核心素养建构 1.了解海水资源及其利用。
2.掌握海水化学资源的开发和利用，即海水 制盐海水提镁提溴提碘。
3.了解海水综合利用的重要方向。
知识梳理 一海水水资源的开。

12、第一节第一节 海水的温度和盐度海水的温度和盐度 学习目标定位 1.理解影响海水温度和盐度的因素。
2.运用图表资料，归纳海水温度和盐 度的分布规律。
一、海水的温度 1影响因素：海水热量的收入和支出状况。
(1)热量收入：主要来自_。
(2)热量支出：主要是海水蒸发所消耗的热量。
2分布规律 (1)水平 同一海区：水温夏季 ，冬季 不同海区：低纬 ，高纬 洋流： 。

13、为游离态,一定发生氧化还原反应,故 A 不正确。
海水蒸发制盐 ,发生了物理变化,B 也不正确。
电解熔融 NaCl 可以制得 Na和 Cl2,C 正确。
潮汐发电是将机械能转化为电能,因此 D 也不正确。
答案 C2.镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可缺少的原料,工业上用某种气体冷却镁蒸气制取镁粉,下列气体中可作制冷剂的是( )空气 CO 2 Ar H 2 N 2A. B.C. D.解析 Mg 很活泼,不但能与 O2 反应生成 MgO,还可与 CO2 在点燃时发生反应:2Mg+CO2 2MgO+C,同时也可与 N2 在点燃时发生反应:3Mg+N 2 Mg3N2,而空气中有大量的 N2 和 O2,所以可用 Ar、H 2 等气体来冷却。
答案 C3.由海水制备无水氯化镁,主要有以下步骤:在一定条件下脱水干燥、加熟石灰、加盐酸、过滤、浓缩结晶。
其先后顺序正确的是( )A. B.C. D.解析 由海水中提取镁可知,先在海水中加入熟石灰,使 Mg2+沉淀下来,过滤得到 Mg(OH)2,然后再加盐酸溶解、浓缩结晶,在一定。

14、第二节第二节 海水的运动海水的运动 学习目标定位 1.说明波浪、潮汐的主要成因及其作用。
2.理解洋流的成因，结合实例说 明洋流对地理环境的影响。
一、波浪 1主要要素 2常见形式及成因 常见形式 成因 _ 风吹拂海面引起海水的波动 涌浪 风浪传到_海区或风停息以后的_ 近岸浪或拍岸浪 风浪或涌浪传至_区时， 受海底摩擦作用， 能量衰减， 出现破碎和卷倒 海啸 。

15、第二节第二节 海水的性质海水的性质 课程标准 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。
学习目标 1.分析影响海水温度、盐度和密度的主要因素。
2.运用图表等资料，归 纳总结海水温度、盐度、密度的时空分布规律。
3.联系生产生活实际， 说明海水性质对人类活动的影响。
一、海水的温度 1影响因素 (1)主要因素：海洋热量的收支情况。
热量收入：主要来自太阳辐射的热量。
热量支出：主要是。

16、第三节第三节 海水的运动海水的运动 课程标准 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。
学习目标 1.理解海浪、潮汐、洋流的概念及分类。
2.联系生产生活实际，说明海 水运动对人类活动的影响。
一、海浪 1概念：海浪就是海里的波浪。
2类型 (1)风浪：是最常见的一种海浪，由风力形成。
浪高越高，能量越大。
(2)海啸：海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪。

17、 mg的元素)有： 、 、 、硫、钙、钾、碳、锶、 、硼、氟共11种；微量元素(即每升海水中含量mg的元素)如： 、 、 等元素。
2.海水元素对人体的重要性或主要用途 食盐是人体的必需物质，并对人体的 和 都有着重要作用；碘用于制药，人体缺碘会导致大脖子病，一般加碘食盐中添加的是； 可做为热核反应的重要材料之一，制造 电池，特种合金的原料；铀可做为 。
,一、海水化学元素宝库,大于1,氯,钠,镁,溴,低于1,锂,碘,铀,血液循环,新陈代谢,KIO3,锂,锂,核燃料,海水中的多种元素均是以化合态形式存在，若元素由化合态转化成游离态，元素化合价一定发生变化，即一定发生氧化还原反应。
,1.不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是 A.氯、溴、碘 B.钠、镁、铝 C.烧碱、氢气 D.食盐、淡水,答案,解析,方法规律,解析 获得Cl2、NaOH、H2需要电解饱和食盐水；获得Na、Mg、Al需电解相应熔融。

18、海水的运动 第三章海洋水体 学习目标定位 1.说明波浪、潮汐的主要成因及其作用。
2.理解洋流的成因，结合实例说明洋流对地理环境的影响。
内容索引 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 1 一、波浪 1.主要要素 2.常见形式及成因 常见形式成因 _风吹拂海面引起海水的波动 涌浪风浪传到海区或风停息以后的_ 近岸浪或拍 岸浪 风浪或涌浪传至区时，受海底摩擦作用，能量衰 减。

19、放到湖泊或海洋中C.既要防止和消除水体污染,又要节约用水D.水是取之不尽、用之不竭的天然资源解析：人体需水量不能太少,故不能减少饮水量,A错;B中直接排放污水会造成水污染,B错;水并不是不会枯竭的,故D错。
答案：C3.污水处理的主要方法有:中和法;化学沉淀法;氧化还原法;过滤法。
其中属于化学方法的有()A.B.C.D.解析：中和法、化学沉淀法(加入化学试剂形成沉淀)和氧化还原法均属于化学方法,而过滤法是分离难溶性固体和液体的混合物的方法,为物理方法,所以选A。
答案：A4.海水淡化可采用膜分离技术,如右图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池,而海水中的各种离子不能通过淡化膜,从而得到淡水,对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是()A.溶质质量增加B.溶液质量不变C.溶剂质量减少D.溶质质量分数不变解析：右侧海水中水分子能通过淡化膜进入左侧淡水池,而各种离子不能通过淡化膜,故溶质质量不变,溶剂质量减少,溶质质量分数增大。
答案：C5.某溶液中含有F。

20、的潜在水源，海水淡化技术是解 决 紧缺问题的关键。
海水淡化又称 ，它是利用 、 、 方法将海水中溶解的盐脱除。
2方法：海水淡化的方法有 、 、 、 等，其中 、 是主要方法。
,淡水资源,脱盐,物理,化学,生物,蒸馏法,膜法,冷冻法,离子交换法,蒸馏法,膜法,1.蒸馏法(1)类型： 与 。
(2)实际应用：蒸馏法淡化的水量约占世界海水总淡化量的。
实际应用中，人们采用降低容器内压强的方法使水在比较 的温度下沸腾，并充分利用 ，使该法得以普及。
,蒸馏,减压蒸馏,70%,热交换技术,低,2电渗析法基本原理：在电渗析槽里，阴、阳离子交换膜把渗析槽分隔成 个区域(如教科书中电渗析原理示意图)，两端的两个区域的电极分。