函数的基本概念

1、冰壶(Curling),又称掷冰壶、冰上溜石,是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目,属冬奥会比赛项目,并设有冰壶世锦赛。
中国冰壶队于 2003 年成立,中国女子冰壶队在2009 年世锦赛上战胜诸多劲旅夺冠,已成长为冰壶领域的新生力军。
在某次比赛中,冰壶被投出后,如果作匀减速直线运动,用时 20s 停止,倒数第 2s 内位移大小为 0.6m,则下面说法正确的是( )A.冰壶的加速度大小是 0.3m/s2B.冰壶的加速度大小是 0.4m/s2C.冰壶第 1s 内的位移大小是 7.8mD.冰壶第 1s 末的速度大小是 5.7m/s3、中国到 2030 年将拥有 4 个完整的处于现役状态的航母作战编队,第三艘航空母舰已在江南造船厂开工建设。
航母上有帮助飞机起飞的弹射系统,已知“歼 15”型战斗机在跑道上加速时产生的加速度为 4.5m/s2,起飞速度为 50m/s,若该飞机滑行 100m 时起飞,则弹射系统必须使飞机具有的初速度为( )A.30m/s B.40m/s C.20m/s D.10m/s4、如图所示,光滑斜面上的四段距离相等,质点从 点由静止。

2、微分方程 第七章 yxfy求已知, 积分问题积分问题 yy求及其若干阶导数的方程已知含, 微分方程问题微分方程问题 推广 微分方程的基本概念 第一节 微分方程的基本概念微分方程的基本概念 引例引例 几何问题几何问题 物理问题物理问题 引例引。

3、整式的基本概念内容分析知识结构整式的基本概念及合并同类项是在学生学习了有理数用字母表示数和代数式等知识的基础上安排的该章属于义务教育数学课程标准中的数与代数部分，其主要内容包括整式单项式多项式；合并同类项；等这些内容既是对有理数的概括与抽象。

4、反应的速率3向盛有氯化镁和氯化铜混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后，得到固体 X 和溶液 Y。
下列叙述正确的是A锌有剩余时，X 中一定有 Mg、Cu 和 ZnB锌有剩余时，Y 中一定没有 MgCl 2 和 Cu Cl 2C锌无剩余时，X 中一定有 Cu，可能有 MgD锌无剩余时，Y 中一定有 MgCl 2 和 Zn Cl 24 “分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列有关分类的说法中正确的是（ ）A石灰水和氢氧化钙是同一种物质B红磷和白磷都是由磷元素组成的单质，属于同种物质C空气和水都是含氧的化合物D硫元素和稀有气体元素都属于非金属元素5图表资料能为我们提供很多信息，下列说法中，错误的是（ ）A根据原子结构示意图，能推断原子的中子数B根据元素周期表，能查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量C根据金属活动顺序表，能判断金属是否容易被稀盐酸腐蚀D根据溶解度曲线图，能判断从溶质中获取晶体的方法6某溶液中存在 Cu2+、Ag+、Ba2+三种金属离子，用 NaOH、Na2CO3、NaCl 溶液使它们分别沉淀并分离出来，要求每次只加一种溶液，。

5、1 中考化学复习：基本概念、基础知识基本理论、必考的七大实验过程中考化学复习：基本概念、基础知识基本理论、必考的七大实验过程 基本概念基本概念 1、化学变化化学变化：生成了其它物质的变化 2、物理变化物理变化：没有生成其它物质的变化 3、物理性质物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质化学性质：物质在化学变化中表现出来。

6、第一讲 三角函数的基本概念同 角三角函数的基本关系不诱导公式 第四章第四章 三角函数三角函数解三角形解三角形 目 录 考点帮必备知识通关 考点1 任意角不弧度制 考点2 任意角的三角函数 考点3 同角三角函数的基本关系式 考点4 诱导公式 。

7、同类项是在学生学习了有理数、用字母表示数和代数式等知识的基础上安排的该章属于义务教育数学课程标准中的“数与代数”部分，其主要内容包括整式、单项式、多项式；合并同类项；等这些内容既是对有理数的概括与抽象，又是后继学习整式加减运算的基础，还是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的工具模块一：整式的基本概念知识精讲1、单项式：由数字与字母的积或字母与字母的积所组成的代数式叫做单项式也就是说单项式中不存在数字与字母或字母与字母的加、减、除关系，特别的单项式的分母中不含未知数单独的一个字母或数也叫做单项式（1）单项式的次数：是指单项式中所有字母的指数和例如：单项式，它的指数为，是四次单项式单独的一个数(零除外)，它们的次数规定为零，叫做零次单项式（2）单项式的系数：单项式中的数字因数叫做单项数的系数 2、多项式：由几个单项式的和组成的代数式叫做多项式例如：是多项式（1）多项式的项：其中每个单项式都是该多项式的一个项多项式中的各项包括它前面的符号多项式中不含字母的项叫做常数。

8、气C金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬DH 2SO4 与 HCl 均是酸，H 2SO4 在水溶液中能电离出 H+，则 HCl 在水溶液中也能电离出 H+3 【2018 年甘肃省平凉市】元素观、微粒观是化学的重要观念。
下列有关元素和微粒的说法不正确的是A分子、原子和离子都是成物质的粒子B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变4 【2018 年山东省青岛市】根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是A属于同种元素 B表示的元素在形成化合物时化合价为+1 价C的化学性质相似 D硒元素的相对原子质量为 78.96 g5 【2018 年山东省德州市】下列各图中“O ”、 “”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( )AA BB CC DD6 【2018 年江西省】硫在物质的分类中属于A混合物 B化合物 C非金属单质 。

9、 2.1 平面向量的实际背景及基本概念平面向量的实际背景及基本概念 一、选择题 1给出下列物理量： 质量；速度；位移；力；路程；功；加速度 其中是向量的有( ) A4 个 B5 个 C6 个 D7 个 考点 向量的概念 题点 向量的判定 答案 A 解析 速度、位移、力、加速度，这 4 个物理量是向量，它们都有大小和方向 2下列说法正确的是( ) A向量AB 与BA是相等向量 B共线的单位向量是相。

10、气C金刚石和石墨均是碳的单质，金刚石十分坚硬，则石墨也十分坚硬DH 2SO4 与 HCl 均是酸，H 2SO4 在水溶液中能电离出 H+，则 HCl 在水溶液中也能电离出 H+3 【2018 年甘肃省平凉市】元素观、微粒观是化学的重要观念。
下列有关元素和微粒的说法不正确的是A分子、原子和离子都是成物质的粒子B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变4 【2018 年山东省青岛市】根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是A属于同种元素 B表示的元素在形成化合物时化合价为+1 价C的化学性质相似 D硒元素的相对原子质量为 78.96 g5 【2018 年山东省德州市】下列各图中“O ”、 “”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是( )AA BB CC DD6 【2018 年江西省】硫在物质的分类中属于A混合物 B化合物 C非金属单质 。

11、反应的速率3向盛有氯化镁和氯化铜混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后，得到固体 X 和溶液 Y。
下列叙述正确的是A锌有剩余时，X 中一定有 Mg、Cu 和 ZnB锌有剩余时，Y 中一定没有 MgCl 2 和 Cu Cl 2C锌无剩余时，X 中一定有 Cu，可能有 MgD锌无剩余时，Y 中一定有 MgCl 2 和 Zn Cl 24 “分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列有关分类的说法中正确的是（ ）A石灰水和氢氧化钙是同一种物质B红磷和白磷都是由磷元素组成的单质，属于同种物质C空气和水都是含氧的化合物D硫元素和稀有气体元素都属于非金属元素5图表资料能为我们提供很多信息，下列说法中，错误的是（ ）A根据原子结构示意图，能推断原子的中子数B根据元素周期表，能查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量C根据金属活动顺序表，能判断金属是否容易被稀盐酸腐蚀D根据溶解度曲线图，能判断从溶质中获取晶体的方法6某溶液中存在 Cu2+、Ag+、Ba2+三种金属离子，用 NaOH、Na2CO3、NaCl 溶液使它们分别沉淀并分离出来，要求每次只加一种溶液，。

12、2,1函数的基本概念一,单选题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,1,2021四川省绵阳第一中学高二期中,下列是从集合A到集合B的函数的是,A,对应法则B,对应法则C,对应法则D,对应法则2,2021江苏省天一中学高一期中。

13、 2.1 平面向量的实际背景及基本概念平面向量的实际背景及基本概念 基础过关 1下列物理量：质量；速度；位移；力；加速度；路程其中是向量的 有( ) A2 个 B3 个 C4 个 D5 个 解析 是向量 答案 C 2下列说法正确的个数为( ) 共线的两个单位向量相等； 相等向量的起点相同； 若AB CD ，则一定有直线 ABCD； 若向量AB ，CD 共线，则点 A，B，C，D 必在同一直线上 A。

14、 2.1 平面向量的实际背景及基本概念平面向量的实际背景及基本概念 学习目标 1.能结合物理中的力、位移、速度等具体背景认识向量，掌握向量与数量的区别. 2.会用有向线段作向量的几何表示，了解有向线段与向量的联系与区别，会用字母表示向量. 3.理解零向量、单位向量、平行向量、共线向量、相等向量及向量的模等概念，会辨识图形 中这些相关的概念 知识点一 向量的概念 1向量：既有大小，又有方向的量叫做。

15、推广推广 第九章第九章 一元函数微分学一元函数微分学 多元函数微分学多元函数微分学 注意注意: 善于类比善于类比, 区别异同区别异同 多元函数微分法多元函数微分法 及其应用及其应用 第一节第一节 一区域一区域 二多元函数的概念二多元函数的概。

16、分为正角、负角、零角（2）按终边位置不同分为象限角和轴线角（3）终边相同的角：所有与角终边相同的角，连同角在内，可构成一个集合3象限角与轴线角第一象限角的集合为；第二象限角的集合为；第三象限角的集合为；第四象限角的集合为终边与轴非负半轴重合的角的集合为；终边与轴非正半轴重合的角的集合为；终边与轴重合的角的集合为；终边与轴非负半轴重合的角的集合为；终边与轴非正半轴重合的角的集合为；终边与轴重合的角的集合为；终边与坐标轴重合的角的集合为二、弧度制11弧度的角把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角规定：是以角作为圆心角时所对圆弧的长，为半径正角的弧度数为正数，负角的弧度数为负数，零角的弧度数为零2弧度制用“弧度”做单位来度量角的单位制叫做弧度制比值与所取的的大小无关，仅与角的大小有关3弧度与角度的换算4弧长公式，其中的单位是弧度，与的单位要统一.角度制下的弧长公式为：（其中为扇形圆心角的角度数）.5扇形的面积公式. 角度制下的扇形面积公。

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18、下一页下一页 返回返回 上一页上一页 同学们好同学们好！ 下一页下一页 返回返回 上一页上一页 1、任课教师上课时应掌握学生的出勤情况，任课教师上课时应掌握学生的出勤情况， 抽查点名，每学期抽查点名抽查点名，每学期抽查点名不应少于上课次数不应少于上课次数 的的1/31/ 2、学生修读的课程，均应按规定听课，完成学生修读的课程，均应按规定听课，完成 作业、实验等全部教学环节。
无故不参加者，作。

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