荷叶母亲

1、回忆我的母亲,朱 德,一、新课导入,“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。,颁奖词,田世国牺牲了自己生命的一部分，但他仍然是幸运的。因为在母亲的有生之年母亲收获了慰藉。 而事实往往是“子欲养而亲不待”。对于已逝的亲人我们有何以回报呢？,5.回忆我的母亲 朱 德,二、认识作者,朱德（1886年12月1日1976年7月6日），字玉阶，。

2、游子吟孟郊,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,纸船-寄母亲冰心 我从不肯放弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船只， 从舟上抛下在海里！ 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦； 这是至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。,导入新课,回忆我的母亲,朱德,朱德图片展,红 军时期的朱德,朱德年轻时代,年秋。

3、回忆我的母亲,朱德,朱德简介,朱德（1886年12月1日1976年7月6日），字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。1955年，授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。 （1955朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英）,din,j,zhu l,qing,n,y,sh,tio,jin,mn zhe,x,一、读准加点字注音,回忆我的母亲,检测字词,不停地劳动（耕作）。,一切劳苦和怨言都能经受。任:。

4、5 回忆我的母亲,作者简介,朱德（18861976），伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席、中华人民共和国副主席、人大常委会委员长。,学习目标,1.朗读课文，梳理归纳本文讲述的母亲的主要事迹，了解母亲的优秀品质。 2.学习本文按照一定顺序选择典型事例表现人物思想品质的写法。 3.体会本文质朴的语言，。

5、歌曲欣赏,母亲对儿女的爱深沉、博大、无私。请大家欣赏阎维文的母亲听后说说母亲为我们做了些什么?,第5课 回忆我的母亲,这是一位怎样的母亲？,她留给儿子怎样的回忆？,朱德1886年生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。 1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。,朱德同志故居,朱德故居纪念园,什么叫回忆录？ 回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被 回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的 材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。,佃农（ ） 祖。

6、6 回忆我的母亲1知识与技能目标：学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。通过朗读，理清本文讲述了作者母亲的哪些事迹。2过程与方法目标：体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。3情感态度与价值观目标：学习作者母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾全大局的优秀品质。夹叙夹议、叙议结合的手法对突出 文章主题的作用。朗读法、练习法、合作学习法。课件。一、情景导入 生成问题当我们呱呱坠地时，我们享受到的人间第一爱就是母爱。生活在妈妈苦心为我 们营造的绿荫下，我们倍感幸福和温馨。母爱是人世间最普遍而又最。

7、,7 散文诗二首荷叶母亲,RJ七年级语文上册,我国现代著名诗人徐志摩在泰戈尔来华中说冰心是“最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子”。下面，我们一起来学习冰心的荷叶母亲，感悟她笔下的母亲。,冰心 (19001999)，原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。,代表作有：散文集寄小读者诗集繁星春水,冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。,花瑞（ ）： 菡（ ）萏（ ）： 攲（ ）斜： 遮（ ）拦： 荫（ ）蔽（ ）： 徘（ ）徊（ ）：,ru,hn,q,zh,（树叶）遮蔽；。

8、13 荷叶 圆 圆,h y yun yun,圆圆大绿盘， 浮在水面上， 水珠拿它当摇篮， 小鱼拿它当凉伞。 猜一猜，这是什么？谜底：,荷 叶,荷叶 水珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲在 笑嘻嘻 歌唱 凉伞,字词乐园,zh,yo,zhn,jng,tng,j,tu,ch,bng,chng,du,躺,tng,我 会 读,晶,机,朵,摇,唱,展,珠,停,亮,躺,美,透,翅,膀,放,鱼,台,我 会 写,ling,点亮 明亮,j,手机 机器,ti,一台 平台,fng,放下 放任,y,小鱼 鱼儿,du,一朵 花朵,mi,美人 美好,荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我。

9、荷叶圆圆教学目标:.能用自己喜欢的方法，自主认识本课 12 个生字，激发主动识字的兴趣。.会正确书写 7 个生字。.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文；.感受、体验生活的童真、童趣；激发对大自然的喜爱之情。教学重点:识字、正确书写生字、感情朗读课文。教学难点:初步感受汉字的形体美，感受、体验生活的童真童趣。教学准备:生字卡片、课件、头饰。教学时间: 两课时。教学过程: 第一课时一、激趣导入，创设情境.小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿就给大家准备了一个有意思的谜语，听好了：“圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮。

10、13 荷叶圆圆,荷叶,h,（ ）的荷叶,h,荷叶圆圆的，绿绿的。,文中写了哪些小伙伴喜欢荷叶？,边听边想,（ ）喜欢荷叶。,我会说,（ ）、（ ）、 （ ） 和（ ）喜欢荷叶。,我会说,小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上 ，眨着亮晶晶的眼睛。,2,2小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上 ，眨着亮晶晶的眼睛。,亮晶晶,jn,晶,亮晶晶,jng,品字形结构,森 林 观 众,王子鑫 张小鑫,举一反三,2小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上 ，眨着亮晶晶的眼睛。,2 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”。

11、荷叶圆圆,大家知道这是什么叶子吗？,h zh jng 荷 珠 晶 tng png bng 停 坪 膀 x ln mi 嘻 篮 美,生字学习,荷叶 水珠 摇篮 透明 翅膀 蹲下 笑嘻嘻 亮晶晶 停机坪,词语学习,荷叶圆圆的，绿绿的。,课文理解,荷叶吸引了哪些小伙伴，给他们带来了什么样的快乐呢？,想一想,课文理解,荷叶是我的摇篮。,荷叶是我的停机坪。,荷叶是我的歌台。,荷叶是我的凉伞。,课文理解,他们为什么这么说呢？,想一想,课文理解,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的。

12、识字2,wn pin h y 万 片 荷 叶， qin du h hu 千 朵 荷 花，bi tio xio y 百 条 小 鱼， sh zh qng w 十 只 青 蛙， y g h chng zh hu ji 一 个 合 唱 指 挥 家。,_ h y du tio zh w chng 荷 叶 朵 条 只 蛙 唱 _,h y qng w h ch。

13、识字2 万片荷叶,青 蛙,qng w,蛙,预习检查,1、指名朗读识字2。 2、指名认读生字和词语。,字词过关,万 千 百 小 个荷叶 青蛙 合唱,wn,qin,bi,xio,g,h y,qng w,h chng,荷叶,热闹的池塘里，除了青蛙还有什么呢？,（ ）的,圆圆的、绿绿的、又大又圆的,热闹的池塘里，除了青蛙还有什么呢？,荷花,（ ）的,这么多的荷花，分别是什么样呢？用有的有的说清楚,它们的样子各不相同，有的全开放了，有的半开，有的还是花骨朵儿，它们都是荷花。,这么多的荷花，分别是什么样呢？ 用有的有的说清楚,小鱼在哪儿呀？它们在干什么？,小鱼,认读片、朵、条、只。

14、识字 二,苏教版一年级语文上册,荷 叶,h y,万 片 荷 叶,wn pin h y,荷 花,h hu,千 朵 荷 花,qin du,小 鱼,xio,百 条 小 鱼,bi tio,青 蛙,十 只 青 蛙,w,zh,一 个,合 唱,g,chng,指 挥 家,zh hu ji,我会读,du tio zh w chng朵 条 只 蛙 唱h y zh hu ji荷 叶 指挥家,我会读,朵 条 只 蛙 唱荷 叶 指挥家,我会读儿歌啦！,wn pin h y万 片 荷 叶， qin du h hu千 朵 荷 花， bi tio。

15、荷叶 母亲,心 冰,冰心(19001999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集寄小读者诗集繁星、春水冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。,作者简介,读,“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”,借物喻人,1、文章的题目叫“荷叶 母亲”，那么荷叶和母亲，红莲和我之间有什么相似之处？,“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？。

16、荷叶 母亲,冰心,冰心，现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作有诗集繁星、春水等。冰心生在一个优裕而温暖的家庭里，她选择了：“思想的”人生作为自己讴歌的对象，因此，母爱、童真和对大自然的歌颂就成了冰心作品的主旋律。,走近作者,字词积累,并蒂（d ） 姊妹（ z ） 莲蓬（ png ） 菡萏（hn dn ） 徘徊（pi hui ） 攲斜（ q） 荫蔽（b ) 白瓣儿（bn）,整体感知,作者描绘了一幅怎样的画面？抒发了诗人怎样的情感？,内容探究,文中怎样具体描写荷叶为红莲遮挡风雨的，表达了什么？,写法探究,1.本文歌颂母爱，却大量写红莲与。

17、荷叶母亲,我国现代著名诗人徐志摩在泰戈尔来华中说冰心是“最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子”。下面，我们一起来学习冰心的荷叶母亲，感悟她笔下的母亲。,新课导入,冰心 (19001999)，原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。,代表作有：散文集寄小读者诗集繁星春水,冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。,走近作者,花瑞（ ）： 菡（ ）萏（ ）： 攲（ ）斜： 遮（ ）拦： 荫（ ）蔽（ ）： 徘（ ）徊（ ）：,ru,hn,q,zh,（树叶）遮蔽；隐蔽。,指花。

18、7 散文诗二首1给加点字注音。匿笑( ) 祷告( ) 嗅觉( )罗摩衍那( ) 并蒂( ) 姊妹( )莲蓬( ) 菡萏( ) 攲斜( )荫蔽( ) 徘徊( ) 烦闷( )2改正下面句子中的错别字。(1)走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。( )(2)半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。( )(3)梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。( )3下列词语中加点字解释不完全正确的一项是( )A匿笑(偷偷地) 沐浴(洗澡)来源: 学科网B攲斜(倾斜) 观摩(研究、切磋)C祷告(向天神求助) 妄想(荒诞不合理)D无端(原因，起因) 至爱(最)4下列两个句子都有语病，请提出修改。