华东师大版八年级数学上册第12章 整式的乘除教学设计

1、 第第 11 章数的开方章数的开方 一单选题每小题一单选题每小题 3 3 分，共分，共 3030 分分 14 的平方根是 A 2 B2 C2 D2 2式子2 4表示 A4的算术平方根 B8 的算术平方根 C16 的平方根 D16 的算术平方。

2、第第 1111 章章 数的开方数的开方 复习课复习课 一、一、选择题：选择题： 1.（2020 甘肃定西市）下列实数是无理数的是（ ） A. 2 B. 1 6 C. 9 D. 11 2.（2020 甘肃天水市）下列四个实数中，是负数的是（ ） A. (3) B.( 2)2 C.4 D. 5 3.（2020 四川内江市）下列四个数中，最小的数是（ ） A.0 B. 。

3、第 12 章 整式的乘除 单元测试题姓名 班级 座号 得分 一选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）1计算：x 3x2 等于（ ）A2 Bx 5 C2x 5 D2x 62下列运算止确的是（ ）Ax 2x3a 6 B（x 3） 2x 6C（3x ） 327x 3 Dx 4+x5x 93下列运算正确的是（ ）A3a2a6a B（a 2） 3a6a 12C（ a3） 2 a9 D（m）（m） 4m 54若（x+2m）（x8 ）中不含有 x 的一次项，则 m 的值为（ ）A4 B4 C0 D4 或者45图（1 ）是一个长为 2a，宽为 2b（ab）的长方形，用剪刀沿它的所有对称轴剪开，把它分成四块，然后按图（2）那样拼成一个正方形，则中间阴影部分的面积是。

4、第第 13 章章 全等三角形全等三角形 13.1 13.1 命题定理与证明命题定理与证明 第第 1 1 课时课时 教学目标教学目标 知识与技能 会区分命题的题设和结论，会判断真命题和假命题，会把命题改写为如果那么的形式. 过程与方法 经历观。

5、八年级数学华师版整 式 的 乘 除 章 节 测 试（满分 100 分，考试时间 60 分钟）一、选择题（每小题 3 分，共 24 分）1. 下列计算正确的是（ ）A a4 a5 a9 B (3a2 )3 9a6C (m2 )3 m m6 D (q) (q)3 q42. 下列因式分解正确的是（ ）A x( x2 1) x3 x B a2 6a 9 (a 3)2C x2 y 2 ( x y)2 D a3 2a2 a a(a 1)(a 1)3. 若代数式 y 2 a 可以分解因式，则常数 a 不可以取（ ）A-1 B-3 C-4 D-94. 计 算 ( x2 3x n)( x2 mx 8) 的 结 果 中 不 含 x2 和 x3 的 项 ， 则 m， n 的 值 为（ ）Am= 3，n= 1 Bm= 0，n =0 Cm= -3。

6、第 12 章 综合能力检测卷一、选择题（本大题共 10 个小题，每题 3 分，共 30 分）1.下列计算正确的是（ ）A.a2+b3=2a5 B.a4a=a4 C.a2a4=a8 D.(-a2)3=-a62.把代数式 3x3-6x2y+3xy2 分解因式，结果正确的是（ ）A.x(3x+y)(x-3y) B.3x(x2-2xy+y2) C.x(3x-y)2 D.3x(x-y)23.计算 a6b2(ab)2 的结果是（ ）A. a3 B. a4 C. a3b D. a4b4.下列各式中不能用平方差公式计算的是（ ）A. (x-y)(-x+y) B. (-x+y)(-x-y) C. (-x-y)(x-y) D. (x+y)(-x+y)5.若 9x2+mxy+16xy2 是一个完全平方式，那么 m 的值是（ ）A.12 B.-12 C.24 D。

7、第第 15 章章 数据的收集与表示数据的收集与表示 15.115.1 数据的收集数据的收集 教学目标教学目标 知识与技能 使学生理解数据收集的意义方法及频数频率的概念及应用. 过程与方法 经历探索数据收集的过程，进一步发展学生的符号感和推理。

8、第第 14 章章 勾股定理勾股定理 14.114.1 勾股定理勾股定理 教学目标教学目标 知识与技能 使学生理解掌握勾股定理,了解利用拼图验证勾股定理的方法.能运用勾股定理由已知直角三角形中的两边长,求出第三边长.能正确灵活运用勾股定理及由。

9、第第 11 章章 数的开方数的开方 11.111.1 平方根与立方根平方根与立方根 1.1.平方根平方根 教学目标教学目标 知识与技能 1.了解一个数的平方根与算术平方根的意义，会用根号表示一个数的平方根算术平方根. 2.引导学生建立清晰的。

10、 第第 12 章整式的乘除章整式的乘除 一单选题每小题一单选题每小题 3 3 分，共分，共 3030 分分 1下列计算中正确的是 Aa2b32a5 Ba4 aa4 Ca2a4a8 Da23a6 2已知多项式xa与221xx的乘积中不含2x项。

11、第第 12 章章 整式的乘除整式的乘除 12.112.1 幂的运算幂的运算 第第 1 1 课时课时 教学目标教学目标 知识与技能 1. 探索并了解同底数幂的乘法性质并会运用性质进行计算. 2. 在推导幂的乘方性质的过程中，培养学生初步运用转。