化学人教版九年级上课时教案附答案第五单元化学方程式

1、2018-2019 学年度第一学期人教版九年级化学上 第五章 化学方程式 单元检测试卷考试总分： 100 分 考试时间： 90 分钟学校： _ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、选择题（共 15 小题 ，每小题 2 分 ，共 30 分 ）1.最近，科学家推出了一种廉价环保的新能源甲醚，它完全燃烧时发生如下反应： ，则 （甲醚）的化学式为（ ）+32=点燃 22+32 A.362 B.26 C.24 D.42.物质 ， 反应生成 ，化学反应式为： ，现有 与足量 反应， +3=2 6 生成 ，则 、 、 的相对分子质量比为（ ）12 A.3:1:2 B.3:1:3 C.1:3:2 D.1:1:23.在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇。

2、第五单元评估测试卷(时间：60 分钟 分值：100 分)可能用到的相对原子质量：H1 O16 C12 N14一、选择题(每小题 2 分，共 30 分)1下列说法错误的是( D )A一切化学反应都遵循质量守恒定律B镁在空气中燃烧，虽然生成氧化镁的质量比镁大，但这个反应也遵循质量守恒定律C氯酸钾和二氧化锰加热后试管中残留物比反应物质量小，但这个反应也是遵循质量守恒定律的D水蒸发为水蒸气，质量没有改变，由此可说明化学变化是遵循质量守恒定律的解析：质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化，故 A、B、C 均正确，D 错误。故选 D。2下列化学方程式。

3、第五单元化学方程式测试卷第五单元化学方程式测试卷 一、单选题一、单选题(共共 15 小题小题) 1.某纯净物 X 在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于 X 的 说法正确的是（ ） A X由碳、氢、氧三种元素组成 B X的相对分子质量为 10 C X中碳、氢元素的质量比为 1：4 D X属于有机化合物 2.将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号”F 运载火箭，。

4、第第五五单元单元 化学方程式化学方程式 单元单元检测检测 (满分：100 分，时间：60 分钟，考试方式：闭卷) 注意事项：注意事项： 1本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。 2回答第 I 卷时，选出每小题答案后，将答案答在第 II 卷前的答题表中。 3回答第 II 卷时，将答案直接写在本试卷上。 第卷 一、选择题：本题共一、选择题：本题共 14 个小题，每小题个小题，。

5、1第 五 单 元 化 学 方 程 式 测 试 卷（总分：100 分 时间：90 分钟） 一、选择题（本题包括 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题只有 1 个选项符合题意）1.化 学 反 应 前 后 ， 下 列 各 项 中 ， 肯 定 没 有 变 化 的 是 （ ） 原 子 数 目 原 子 的 种 类 分 子 数 目 分 子 的 种 类 元 素 的 种 类 物 质 的 总 质量 物 质 的 种 类A. B. C. D. 2.下 列 关 于 化 学 反 应 xA + yB = mC + nD（ x、 y、 m、 n 为 化 学 计 量 数 ） 的 说 法 中 ， 一 定 正 确的 是 （ ）A.x + y = m + nB.若 生 成 物 中 有 水 ， 该 反 应 。

6、 化学方程式单元检测题化学方程式单元检测题 一、单选题一、单选题 1下列说法正确的是（ ） A18 克水中含有氢气的质量为 2 克 B2 克 H2和 32 克 O2充分反应后生成 34 克 H2O C4m 个 H2O 分子和 m 个 H2SO4分子所含氧原子个数相等 D酒精（C2H6O）中碳、氢、氧三种元素的质量比为 2：6：1 2在一个密闭容器中加入四种物质（无氧气） ，在一定条件下充分反应，。

7、第五单元 化学方程式一、单选题1某化学反应前后分子变化的微观示意图如图所示下列说法正确的是A反应物全部为化合物B此反应为置换反应C该图示表示的化学方程式为：CH 4+2O2 2H2O+CO2D生成物中两种分子的个数比为 1：12科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是( )A 化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变B W 物质中碳元素的质量分数为 75%C 参加反应的 X、Y 两物质的粒子个数比为 3：4D 该反应不属于置换反应3 “尾气催化转换器”是将汽车尾气中的有。

8、2018 年人教九上化学化学方程式单元测试卷一选择题（共 10 小题）1化学反应前后肯定没有发生变化的是（ ）原子数目 分子数目 元素种类 物质种类 原子种类 物质的总质量A B C D2两份相等质量的碳分别和一定量的氧气恰好反应生成 CO 和 CO2时，所消耗的氧气的质量比为（ ）A1：1 B1：2 C3：8 D3：43“祥云”火炬所用的燃料为丙烷（C xH8），它燃烧后不会对环境造成污染它燃烧的化学方程式为 CxH8+5O23CO2+4H2O，则 x 的数值是（ ）A1 B2 C3 D44在化学反应 A+2B=C+D 中，若 5.6g A 和 7.3g B 恰好完全反应，生成 12.7g C，现在要得到 0.4g D。

9、检测内容：第五单元 化学方程式得分_ 评价_可能用到的相对原子质量：H 1 C12 N14 O 16 Na 23 Mg24一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)1我们日常食用的蔗糖，如果置于密闭的容器中加热会生成炭黑和水。这说明( B )A蔗糖是由炭黑和水组成的 B蔗糖是由 C、H、O 元素组成的纯净物C蔗糖是由 C、H、O 元素组成的混合物 D蔗糖中含有炭黑和水2化学反应遵守质量守恒定律的原因是( C )A物质的种类没有改变 B分子的种类没有改变C原子的种类、质量和数目都没有改变 D分子的数目没有改变3下列现象能用质量守恒定律解释的是( B )Am g 水受热形成 m g 水蒸。

10、第五单元 化学方程式从本单元起，学生对化学的学习将由生成何种物质向生成多少物质(即量)的方面展开。本单元有 3 个课题。课题 1 通过一系列实验和探究活动，引导学生从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律，为化学方程式的教学作好理论准备，这是学好本单元的基础。课题 2 介绍了书写化学方程式的原则、方法和步骤，说明化学方程式所表示的意义。课题 3从反应物、生成物的质量及关系研究物质的化学变化，是化学方程式的具体应用。课题 1 质量守恒定律第 1 课时 质量守恒定律知识与技能1理解质量守恒定律以及守恒的原因。2学会运用质。

11、第五单元 化学方程式 课题 1 质量守恒定律 知识目标 1.知道质量守恒定律的内容。 2.能从宏观微观的角度认识和理解质量守恒定律。 3.能用质量守恒定律解释客观事实。 4.能从质和量两个方面理解,说明某一具体的化学方程式所表示的意义。 素。