回旋舞课时作业含答案

1、文本8断章 语言素养专练1.下列各句中，没有语病的一句是()A.由于受英国浪漫派与法国象征派的影响，且善于从中国古典诗词中汲取营养，卞之琳的诗不但精巧玲珑，联想丰富，跳跃性强，又注意理智化、戏剧化和哲理化。B.在艺术上，通过客观形象和意象的呈现，将诗意间接表现，有着突出的画面感与空间感，意境深邃悠远，又有着西方诗歌的暗示性，含蓄深沉，颇具情调。C.诗人解释说：“这是抒情诗，是以超然而珍惜的感情，写一刹那的意境。我当时爱想世间人物、事物的息息相关、相互依存、相互作用。”D.李健吾认为，这首诗着重在“装饰”两个字。

2、文本10劝学(节选) 语言素养专练1.对下列句子中通假字的解释，不正确的一项是()A.虽有槁暴，不复挺者“暴”同“爆”，强烈B.则知明而行无过矣 “知”同“智”，智慧C.君子生非异也 “生”同“性”，天赋，资质D.以为轮 “”同“煣”，以火烘木，使其弯曲答案A解析“暴”同“曝”，晒干。2.下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是()A.君子博学而日参省乎己B.非蛇鳝之穴无可寄托者C.蚓无爪牙之利D.积土成山，风雨兴焉答案D解析A项古义：广博地学习。今义：学问广博精深。B项古义：藏身。今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人身上或。

3、第13课沙田山居一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。每个人的心里，都有一方_的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，_，随时随地想到它，海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会_地惦念它。离得远了久了，使人_：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”异乡人这三个字，听起来音色苍凉。()。人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界几乎是世界。

4、一、兼爱一、基础知识1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A视人之国若视其国视：看待B既以非之，何以易之 易：改变C胁息然后带 带：腰带D是以仁者非之 非：反对答案C解析带：名词作动词，束腰带。2下列句子中，全含通假字的一项是()贵必敖贱天下之难物于故也昔者晋文公好士之恶衣教驯其臣然则察此害亦何用生哉破碎乱行A BC D答案A解析“敖”通“傲”。“于”通“迂”。“驯”通“训”。“碎”通“萃”。3下列句子中，加点词语的意义和现代汉语相同的一项是()A是以不惮举其身以贼人之身B是以不惮举其国以攻人之国C蹈火而死者左右。

5、五、人和一、基础知识1下列各句中，加点词语的解释正确的一项是()A环而攻之而不胜环：环绕B与禽兽奚择哉 择：选择C舜为法于天下 法：榜样D礼人不答 答：答应答案C解析A项围。B项区别。D项回应。2下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是()A寡助之至，亲戚畔之B是故君子有终身之忧，无一朝之患也C古之人所以大过人者，无他焉D吾惛，不能进于是矣答案B解析B项“终身”指一辈子。古今意义相同。A项亲戚：古义，包括父母兄弟在内的亲属；今义，跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。C项所以：古义，“的原因”；今义，连词，。

6、六、有教无类一、基础知识1下列句子中，加点字的注音及解释都正确的一项是()A中人(资质中等的普通人，一般人)以上，可以语(y，告诉)上也；中人以下，不可以语上也。B令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已(停止)之，无愠(yn，生气、怨恨)色。C不愤(郁积，郁结)不启，不悱(fi，郁闷、凄切)不发。举一隅(y，墙角)不以三隅反，则不复也。D巧笑倩(qin，笑时两颊呈现酒窝的好看的样子)兮，美目盼(眼睛黑白分明的样子)兮，素以为绚(绚丽，艳丽)兮。答案D解析A项“语”读y。B项“已”，罢免。C项“悱”，想表达某种意思却表达不出来。2下列句子中，加。

7、文本9长亭送别必备知识巩固训练1.下列词语在文中的释义，全都正确的一项是()A.迍迍(行动迟缓的样子)登科录(考中科举)弃掷(远离) 靥儿(古代妇女面部的一种装饰)B.揾(用手指按) 煞强如(远胜过)谂知(熟知，深知) 口占一绝(随口吟出一首绝句)C.就里(内中的实际情况) 赓(续作，酬和)玉醅(美酒) 白泠泠(清澈的样子)D.栖迟(留恋，迷恋) 奈时间(无奈眼前)余荫(多余的阴凉) 推整(假装整理)答案C解析A项登科录：科举中登第士人的名录。B项揾：揩拭。D项余荫：恩德。2.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()A.崔莺莺在长亭送别张生的场面，真是。

8、文本4致橡树 语言素养专练阅读下面的文字，完成13题。“五四”时代的新诗缔造者们，以一种_的态度揭竿而起，为了冲破中国传统诗学的沉重压力，他们选择的是面向外国寻找助力，从异域文学中借来火种，以点燃自己的诗学革命之火。但与此同时，不时流露出的则是他们骨子里的民族文化的基因所决定的古代诗歌意境与表情方式的欣赏，对_的古代诗歌美学的眷恋。正是对待传统的复杂心态，使他们无法摆脱焦虑。“五四”时代，是一个_的时代，新诗的缔造者们对旧诗的传统发起的抨击，有一些明显是情绪化的，是过火的。()。新诗一出现就面临着强大的。

9、第15课离骚(节选)一、基础知识检测1从词类活用的角度看，与例句相同的一项是()例句：长余佩之陆离A屈心而抑志兮 B伏清白以死直兮C高余冠之岌岌兮 D回朕车以复路兮答案C解析例句与C项均为形容词用作动词，加长；加高。A项形容词的使动用法，使受委屈。B项动词的为动用法，为而死。D项动词的使动用法，使回。2下列各组句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一组是()A. B.C. D.答案C解析C项均为助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译。A项介词，相当于“于”，在/语气词，用于句中，舒缓语气。B项连词，相当于“而”，表并列/表顺承。D项。

10、功智能训练基础知识训练1重为 1000N 的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进 10m，小车所受阻力为车重的 0.3 倍，则拉力对小车做的功为 J；小车重力做的功为 J。2如图所示，用力 提水桶：由井底提起 高度；提着水桶不动；在水平面上移动一段距离；爬上长为 、高为 的楼梯以上四种情况，力 对水桶有做功的是_（填序号）；若 ，则做功最多的是_（填序号）3步枪子弹火药爆炸时产生的气体对弹头的平均推力为 1210 N如果枪膛长 60cm，气体将弹头推出枪膛做的功是_J4某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本。

11、文本13想北平 语言素养专练阅读下面的文字，完成13题。每个人的心里，都有一方_的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，_，随时随地想到它，海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会_地惦念它。离得远了久了，使人_：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”异乡人这三个字，听起来音色苍凉。()。人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界几乎是世界的全。

12、滑轮 智能训练基础知识训练1图是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是_滑轮(填“定” 或“动”)，使用_图中的滑轮能够省力2用如图所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力 F 为 50N，则物重 G为 N，若绳子的自由端向上拉 0.6m，则重物升高 m。3如图所示，物重 50N，在水平拉力 的作用下，使物体 沿水平地面匀速前进拉力 为 10N不计绳和滑轮重，物体受到的阻力 N4如图 8-44，分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为 1800N 的物体时，则 F1 ，F2 ，F 3 ，F 4 。5如图所示的装置处于静止状态，不计滑轮和绳重，如果物体。

13、功率 5 分钟训练(预习类训练，可用于课前 )1.如图 1 所示，速度是表示物体运动快慢的物理量，我们常用两种方法比较物体运动的快慢。请说出下图短跑比赛中采用的比较物体运动快慢的方法。图 1图甲比较三人运动的快慢采用的方法是_。图乙比较三人运动的快慢采用的方法是_。2.甲、乙两个集装箱的质量相等，起重机把甲以 1 m/s 的速度提升 10 m；再以 2 m/s 的速度把乙提升相同的高度，那么（）A.两次做功一样多 B.第一次做功多C.第二次做功多 D.无法比较3.体育课上，小明用 100 N 的水平力把放在地面上重 5 N 的足球踢了出去，足球在水平地面。

14、文本4斑纹必备知识巩固训练1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(1)他老是试图用吵吵嚷嚷的言辞来掩饰他的缺乏自信，有时则靠吓唬人来掩饰他的_。(2)你别看他凶得像只老虎，其实_，一见到长官，腿肚子发软，马上像只小猫一样。(3)年轻人首先要热爱工作，工作中要扎扎实实，讲求实效，千万不要_，夸夸其谈。A.华而不实色厉内荏外强中干B.色厉内荏 华而不实 外强中干C.色厉内荏 外强中干 华而不实D.外强中干 色厉内荏 华而不实答案D解析外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。华而不实：只。

15、文本11渔父必备知识巩固训练1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A.B.C.D.答案D解析去：离开。2.下列对各组句子中加点词的意义和用法的分析，正确的一项是()A.相同，也相同 B.不同，也不同C.相同，不同 D.不同，相同答案B解析而：连词，表修饰。而：连词，表递进。以：介词，用。以：连词，相当于“而”。3.下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是()A.何故深思高举 B.颜色憔悴C.渔父莞尔而笑 D.可以濯吾缨答案C解析C项古今义均为微笑的样子。A项古义：行为高出于世俗。今义：高高地举起。B项古义：脸色。今义：色彩。D项古。

16、文本15前方 语言素养专练1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()这种游山玩水的日子没有过多久，辛普森便觉索然无味，大有空耗余生、蹉跎岁月的感慨。今天老朋友相逢有很多知心话要说，酒逢知己千杯少，不一会儿他俩就已经如痴如醉，进入无话不说的境地。地铁五号线、八通线、城市轻轨离我们越来越近了，北京城市轨道交通的发展速度让很多建筑商都按捺不住投资的欲望。置身于桂林山水之中，他被眼前的景色陶醉。白云蓝天，山高水低，水面如镜，鸟语清风，让他流连忘返。这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健。

17、文本9错误 语言素养专练阅读下面的文字，完成13题。大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带有欢快的节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中游动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳。思绪沉沦在大自然中，令人无限向往。人类是自然万物的一种，自然界里人类的弟兄_。由于人与自然之间存在这种天然的联系，当人在接触自然的过程中，常常会产生一定的联想和感悟。看到流逝的江水，会想到时光的_；看到再生的。

18、第5课华罗庚一、语言文字运用1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()英拉是泰国第一位女总理，她穿上高跟鞋身高超过1.70米，显得身材高挑，在泰国女性中称得上_。明清书法家的书法都很有法度和功力，技法娴熟，流利美观，但就是缺少一种力量，缺少一种_的精神气象。英国大英博物馆收藏有数量极丰的各类中国文物精品，其中有上千件中国古代青铜器，_之作至少百件。A卓尔不群鹤立鸡群出类拔萃B出类拔萃 鹤立鸡群 卓尔不群C鹤立鸡群 出类拔萃 卓尔不群D鹤立鸡群 卓尔不群 出类拔萃答案D解析鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群。

19、文本6回旋舞保尔福尔核心素养目标1.思维：把握诗中主要意象的象征意义。2.审美：体会诗人追求全世界和平、友爱、世界大同的伟大情感。任务情境：戴望舒曾称他为“法国后期象征派中最淳朴、最光耀、最富于诗情的诗人”，他有着“象征派诗王”的称号，他就是法国诗人保尔福尔。今天，我们就来学习他的一篇名作回旋舞。下面是本诗的内容结构思维导图，读后思考后面的问题。全诗抒发了诗人什么样的情感？填在图中处。答案和平世界大同微任务活动一把握诗歌意象，理解诗人情感1.“他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥”一句中的“桥”有。

20、文本6回旋舞 语言素养专练阅读下面的文字，完成13题。语言不够“纯净”，据说是新诗的通病。然而将不同的因素_，而使之产生_的美感效果，是诗歌艺术的可贵之处。我们并不认为诗和说话居于平等的地位。()。其次，文言虽在日常生活上已僵硬难用，但在艺术品中，经诗人的巧妙安排，却能“_”，加强美感。反之，如果欠缺艺术的生命，则尽管一首新诗通篇不用一典，不掉一文，那种“纯净”也只是“_”的代名词罢了。说坦白些，在文学的国度中，新诗人们是带点贵族气质的。我们宁愿自己的作品成为滞销的奢侈品，也不愿它成为畅销的牙膏，人人皆可。