回忆我的母亲写作背景

1、26 回忆鲁迅先生,萧 红,自题小像 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。,无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。,横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。,1914年在北京与全国儿童展览会会员合影。,1932年在北京师范大学演讲,1933年在上海，和宋庆龄蔡元培等在一起。,1936年在全国木刻展览会上和青年在一起。,1936年10月19日鲁迅在上海逝世。广大群众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰遗容，中共中央也来电吊唁。22日，送葬群众多达数万人。鲁迅遗体覆盖着上海民众所献“民族魂“的旗子，安葬于虹桥万国公墓。,鲁 迅 遗 容,1956。

2、,3 回忆鲁迅先生（节选）,R七年级语文下册,1.了解生活化、具有人情味的鲁迅，进而了解鲁迅的平凡和伟大。 2.学习通过生活细节表现人物性格特征的写法，体会文章自然亲切、平淡朴素的语言特色。 3.理解作者对鲁迅的热爱、景仰和怀念之情。,学习目标,新课导入,点击播放视频,走近作者,【萧红】（19111942年），原名张迺莹，中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“30年代文学洛神”。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个封建地主家庭，幼年丧母。她的一生在苦难中挣扎、抗争，萧军的出现直接影响了其命运并引发她开始文学创作。

3、一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：“神父，赶快上来吧！不然洪水会把你淹死的！”神父说：“不！我深信上帝会来救我的，你先去救别人好了。” 过了不久，洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好勉强站在祭坛上。这时，又有一个警察开着快艇过来，跟神父说：“神父，快上来，不然你真的会被淹死的！”神父说：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。”,又过了一会，洪水已经把整个教堂淹没了，神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。一架直升飞机缓缓地飞过来，飞行员丢下了绳梯之后大叫：“神父，快上。

4、我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。,-诗体小说,山地回忆,孙犁,1941年，皖南事变爆发,新四军追悼在皖南事变中牺牲的战士,抗日战争，撕扯着每一个中华儿女的心肺,战争的记忆，残酷、血腥而悲痛,“革命生活 + 日常生活”更愿意关注和表现普通百姓的生活状态，把笔触放在对真、善、美的展现上。,1. 诵读作品，分析小说人物形象并鉴赏语言，体味其语言风格。2. 探究文中重要句子，分析小说主旨。,小说题目是“山地、回忆”，山地的特点是什么？什么最让“我”念念不忘。

5、12.本命年的回想学什么【学习目标】1联系课文的文化背景，了解春节民俗文化的丰富内涵。2欣赏作品展现的优美画面，体会作者的美好情思。3欣赏作品独特的语言风格，体会其中浓郁的乡土气息。4通过学生自己过年时的亲身感受与作者的感受的对比，体会春节的变化与传统民俗的魅力。怎样学【学习过程】一、自学1什么是“本命年”我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。如子年出生的人属鼠，再遇子年，就是这个人的本命年。(本命年的回想即本命之年回忆往事)2. 作者简介刘绍棠：我国著名作家，40 多年的文学生涯，他致力于“中国气。

6、十二 本命年的回想第一课时【学习目标】1正确、简洁地概括文中所写的过年习俗，并说出其所包含的文化内涵。2理解本文清晰的行文线索，严谨的结构。(重点)3感悟文中优美的语言。(难点 )【教学过程】一、新课导入春节，是农历的岁首，也是我国最盛大最热闹的一个古老传统节 日，俗语说“过年春天来临，万象更新，新一轮播种和收获季节又要开始” 。说着说着你们一定回想起了过大年的情形。著名作家刘绍棠人到暮年，又写了一篇饶有风趣的本命年的回想 ，希望通过本命年的回想这篇课文的学习，同学们除了品读作家笔下鲜明的地方特色，浓郁的乡。

7、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,十二 本命年的回想,导入新课,什么叫本命年？我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。如子年出生的人属鼠，再遇子年，就是这个人的本命年。,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,刘绍棠，中国著名乡土文学作家， “荷花淀派”的代表作家之一，“大 运河乡土文学体系”创立者。 13岁时 就开始发表作品，加入作协时是当时最年轻的作协会员。受到作家孙犁和肖洛霍夫的影响，走上乡土文学之路，作品题材多以京东运河(北运河)一带农村生活为题材 ，格调清新淳朴，乡土色彩浓郁。 他的作品曾。

8、第二单元 第 6 课 回忆我的母亲朱德（18861976），中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。朱德早年加入孙中山领导的同盟会，参加了辛亥革命。1922 年加入中国共产党。在党的领导下，他积极从事革命活动。1927 年参加了“八一”南昌起义；次年，他率领南昌起义的一部分部队，开赴井冈山，与毛泽东领导的部队会师，成立了中国工农红军第四军，任军长。1934年 10 月，参 加了二万五千里长征。1937 年抗日战争全面爆发后，任八路军总司令。中华人民共和国成立后，朱德当选为中央人民政府副主席，被任命。

9、回忆我的母亲,朱 德,一、新课导入,“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。,颁奖词,田世国牺牲了自己生命的一部分，但他仍然是幸运的。因为在母亲的有生之年母亲收获了慰藉。 而事实往往是“子欲养而亲不待”。对于已逝的亲人我们有何以回报呢？,5.回忆我的母亲 朱 德,二、认识作者,朱德（1886年12月1日1976年7月6日），字玉阶，。

10、游子吟孟郊,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,纸船-寄母亲冰心 我从不肯放弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船只， 从舟上抛下在海里！ 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦； 这是至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。,导入新课,回忆我的母亲,朱德,朱德图片展,红 军时期的朱德,朱德年轻时代,年秋。

11、回忆我的母亲,朱德,朱德简介,朱德（1886年12月1日1976年7月6日），字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。1955年，授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。 （1955朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英）,din,j,zhu l,qing,n,y,sh,tio,jin,mn zhe,x,一、读准加点字注音,回忆我的母亲,检测字词,不停地劳动（耕作）。,一切劳苦和怨言都能经受。任:。

12、5 回忆我的母亲,作者简介,朱德（18861976），伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席、中华人民共和国副主席、人大常委会委员长。,学习目标,1.朗读课文，梳理归纳本文讲述的母亲的主要事迹，了解母亲的优秀品质。 2.学习本文按照一定顺序选择典型事例表现人物思想品质的写法。 3.体会本文质朴的语言，。

13、歌曲欣赏,母亲对儿女的爱深沉、博大、无私。请大家欣赏阎维文的母亲听后说说母亲为我们做了些什么?,第5课 回忆我的母亲,这是一位怎样的母亲？,她留给儿子怎样的回忆？,朱德1886年生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。 1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。,朱德同志故居,朱德故居纪念园,什么叫回忆录？ 回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被 回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的 材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。,佃农（ ） 祖。

14、6 回忆我的母亲1知识与技能目标：学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。通过朗读，理清本文讲述了作者母亲的哪些事迹。2过程与方法目标：体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。3情感态度与价值观目标：学习作者母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾全大局的优秀品质。夹叙夹议、叙议结合的手法对突出 文章主题的作用。朗读法、练习法、合作学习法。课件。一、情景导入 生成问题当我们呱呱坠地时，我们享受到的人间第一爱就是母爱。生活在妈妈苦心为我 们营造的绿荫下，我们倍感幸福和温馨。母爱是人世间最普遍而又最。

15、回忆性散文的写作训练目标掌握、运用回忆性散文的写作技巧。本单元主要学习回忆性散文。老舍先生以其质朴的文笔，塑造了感人至深的普通而伟大的母亲形象；“世纪老人”冰心和巴金的坦荡、真诚的纯真友谊，成为文坛流传的佳话，影响深远。回忆性文章主要是通过写人、叙事来抒写情感。自古以来，文因情而生；感人心者，莫先乎情。感情是流动于文章中的一股清泉，是文章富于生命鲜活感的血脉。字字句句总关情，没有真挚的感情是写不出好文章来的。要想写出文质兼美的回忆性散文，必须掌握以下写作技巧：(1)安排好文章的结构。“回忆”就是对。