第第 3 单元单元 分数的初步认识(二)分数的初步认识(二) 一、单选题一、单选题 1.分母是 10 的所有最简真分数的和是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 2. ,比较大小,在横线上应填的符号是( ) A. B. C. = D. 3.6 个 与 2 ,圆的初步认识圆的初步认识 教学目标
沪教版四年级数学上册数射线上的分数教案Tag内容描述:
1、 第第 3 单元单元 分数的初步认识(二)分数的初步认识(二) 一、单选题一、单选题 1.分母是 10 的所有最简真分数的和是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 2. ,比较大小,在横线上应填的符号是( ) A. B. C. = D. 3.6 个 与 2 。
2、圆的初步认识圆的初步认识 教学目标:教学目标: 知识与能力:知识与能力: 1认识圆心和半径,会用字母表示,理解并掌握圆心与半径之间的关系。 2能画出指定半径的圆。 过程与方法:过程与方法: 1从生活中的圆出发,感受生活中圆形物品的特征。 2。
3、圆的初步认识圆的初步认识 教学目标:教学目标: 1能从生活实际出发,建立画圆的初步概念。 2知道圆心半径的意义,并会用字母表示。 3知道用圆规画圆的方法,并能用圆规比较熟练地画圆。 教学教学重难点重难点 圆心半径的意义,并会用字母表示 教学。
4、大数的认识大数的认识 亿以内的数的读法亿以内的数的读法 教学内容教学内容: 四年级第一学期试用本P13.14.16.17。 注:P16 和 17 为练习内容,本课时完成读数部分的练习 教学目标教学目标: 知识与技能:知识与技能: 初步学会根。
5、角的度量角的度量 教学目标:教学目标: 1熟练的运用量角器画角。 2会使用量角器画指定度数的角。 3锻炼动手操作能力。 4通过画角,对角度的大小有一定的估计能力,培养空间想象力。 教学教学重难点重难点 运用量角器画角 教学准备:教学准备: 。
6、角的计算角的计算 教学目标:教学目标: 1能进行简单的角的加减法计算。 2知道角的计算就是量的计算。 3培养严谨的推理能力 4养成良好的书写习惯。 教学教学重难点重难点 运用量角器画角 教学准备:教学准备: 每位同学带好一副三角尺。 教学过。
7、分数墙分数墙 教学目标教学目标 认知目标认知目标 : 1.分数墙对分数的大小比较和加减计算进行整理,直观建立起分数大小比较和加减计算的统一模型。 2.对相等的分数进行直观探究。 能力目标能力目标 培养前后知识的连贯性运用。 情感目标情感目标。
8、线段射线直线线段射线直线 教学内容:教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学四年级第一学期 P7980 教学目标:教学目标: 1初步建立射线直线的概念,会用直尺画射线和直线,会用字母正确表示线段射线和直线,能理解三线之间的关系; 2经历概念。
9、数射线上的分数数射线上的分数 教学内容:教学内容:九年义务教育课本沪教版四年级第一学期第六单元 P92 教材分析:教材分析: 数射线上的分数是四年级第一学期第六单元整理与提高的内容,在此之前学生已学习分数的初步认识,初步建立起分数概念份数定。
10、数射线上的分数教学内容:九年制义务教育课本四年级第一学期p92教学目标: 1整体认识数射线,知道数射线上任何一个点都可以用一个数来表示。并初步实现分数概念从过程到对象的转变。 2利用数射线对分数的大小比较和加减计算进行整理,直观建立起分数大。
11、数射线上的分数教案数射线上的分数教案 教学内容:教学内容:上海市九年义务教育课本数学四年级第一学期第 92 页 教学目标:教学目标: 1运用数射线,会正确比较同分母或同分子分数的大小包括三个分数 。 2通过对数射线的认识和探究,能正确进行同。