沪教版小学数学二年级上册-几倍1课件

1、,冀教版小学数学二年级,7的乘法口诀,1.经历小组合作总结7的乘法口诀的过程。 2.记住7的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算。 3.能积极参与小组合作学习，获得与他人合作的体验。,教学目标,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,复习旧知,16的乘法口诀,探究新知,说一说你从图中看到了什么？,探究新知,瓢虫 瓢虫是一种昆虫，全球大约有5000种。瓢虫身上的色彩及花纹各有不。

2、,冀教版二年级上册,赏 菊,赏 菊,数一数每种颜色的花各有多少盆？,该怎样数呢？,1,2,3,4,5,6,接下来数紫色的菊花。,1,3,4,5,2,最后我们来数黄色的菊花。,1,2,3,4,5,6,7,将白色的菊花数量涂在下面方块中。,1,2,3,4,5,6,将紫色的菊花数量涂在下面方块中。,1,3,4,5,2,将黄色的菊花数量涂在下面方块中。,1,2,3,4,5,6,7,用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。,白色菊花：一共有（ ）盆,紫色菊花：一共有（ ）盆,黄色菊花：一共有（ ）盆,6,5,7,还能发现什么？,1.哪种菊花最多？ 2.哪种菊花最少？ 3.黄色菊花比白色多吗？多多少 ,。

3、,冀教版小学数学二年级,8的乘法口诀,1.经历自己尝试总结8的乘法口诀的过程。 2.记住8的乘法口诀，会用口诀进行相应的乘法计算。 3.积极参加自主总结、交流8的乘法口诀的活动，获得成功的学习体验。,教学目标,复习旧知,7的乘法口诀,7 1 7,一 七 得 七,7 2 14,二 七 十 四,7 3 21,三 七 二 十 一,7 4 28,四 七 二 十 八,7 5 35,五 七 三 十 五,7 6 42,六 七 四 十 二,7 7 49,七 七 四 十 九,探究新知,说一说你从图中看到了什么？,探究新知,蜘蛛 蜘蛛有4对足，8只眼，身体分为头胸部及腹部。我国约有1000种蜘蛛。 蜘蛛腹部能喷丝结网，当小虫。

4、,冀教版二年级数学上册,象形统计图和统计表,教学目标,1.使同学们初步认识简单的统计表，能根据统计图完成统计表，据图表提出并回答一些简单的问题。 2.借助生动、形象的情境，激发同学们参与统计活动的兴趣。 3.培养同学们统计意识。,不用数，你知道哪种标本最多吗？,不用数，你知道哪种菊花最少吗？,这些是统计图,现在来数一数每种标本的数量吧！,1,2,3,4,1,2,3,4,5,1,2,3,4,1,2,3,（ ）片,（ ）片,（ ）片,（ ）片,4,5,4,3,根据统计图填空。,根据这个统计图填下面的括号。,（ ）朵,（ ）朵,（ ）朵,6,5,7,这就是统计表,1.（ ）树叶最多。

5、表 内 乘 法,一共有多少块糖，你能列出什么算式?,这种加数相同的加法可以用乘法表示。,乘法各部分名称是什么？,一、复习乘法含义,555520,5420,4520,你能说出生活中用5420来表示的事例吗？,看图列两个乘法算式，说一说用的哪句乘法口诀求出积。,二、复习乘法口诀,？个,6,3,18,三六十八,3,6,18,乘 法 口 诀 表,仔细观察，在空格里填上相应的积。,1、任指一个积，说出其对应的乘法口诀。 2、观察每行或者每列数，你能发现什么规律。,读题你知道了什么？,三、实际应用,（1）有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？,你是怎样解答的？,我来画图。

6、,认识乘法,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合具体情境和问题，经历由加法算式改写成乘法算式的过程。 2、了解乘法的意义，认识“”，会读、写乘法算式，会把相同加数的连加算式改写成乘法算式。 3、通过生动有趣的情境，激发学生学习乘法的兴趣，感受数学学习的价值。,教学目标,你能提出什么数学问题？,有多少人跳绳？,3+3=6（人）,有多少人玩碰碰车？,2+2+2+2=8（人）,有多少人坐小火车？,4+4+4+4+4=20（人）,+,=6（人）,=8（人）,=20（人）,3,+,3,+,+,+,+,+,+,4个2相加,5个4相加,2,2,2,2,4,4,4,4,4,观察每个计算式中的加数，有什么。

7、观察立体,复习,复习,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们，还记得这些立体图形吗？,今天我们继续研究有关立体图形的知识。,复习,例2,下面右边的三幅图分别是谁看到的？,小英,小刚,小强,（一）观察立体图形,的每一个面都是 。,（一）观察立体图形,从正面和侧面看都是 。,从上面看是 。,（一）观察立体图形,从每个方向观察，看到的都是 。,（一）连一连,知识运用,（二）填一填,我从上面看，看到的是图( )。,我从正面看，看到的是图( )。,知识运用,。

8、象形统计图和统计表,冀教版二年级数学上册,学习目标： 1. 使同学们学会统计。 2. 能够根据统计表完成统计图。 3.据图表进行简单的数据分析。,下面是一个月的天气变化情况，你来帮圣诞老爷爷把天气情况统计一下吧！,晴天： 阴天： 雨天：,我的统计结果是这样的。你知道我是怎么思考的吗？,17,8,5,我是这样统计的。一种图形表示一种天气，很简单哦！,晴天有17天，阴天有8天，雨天有5天。,我是这样统计的：猜一猜我是怎么想的？,你还有其它的统计方法吗？,17,8,5,一起填写这个表格吧。,17,8,5,（1）晴天和阴天一共多少天？ （2）晴天比雨天多。

9、冀教版二年级上册,角 的 认 识,复习角的知识,顶点,边,边,一个角有几个顶点，几条边？,一个角有一个顶点，两条边。,复习角的知识,钝角,锐角,直角,说一说这些角的名称。,钝角：比直角大； 锐角：比直角小。,把这些角从大到小排一排。,判断角的大小：,角的大小与角的两边张开大小有关，张开得越大，角就越大；反之，越小。与边的长短无关。,判断是不是角：,下面的各个图形是角吗？是的画“”，不是的画“”。,（ ),( ),( ),( ),画角：,在下面给定的边上画一个直角（从给出的点画起）。,练习：,下列图形有几个角？,1,4,4,3,4,0,练习：想一想,。

10、,连 减,冀教版数学二年级上册第二单元,1、结合具体事例，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。 2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序，能正确进行计算。 3、在解决简单问题的过程中，了解同一个问题可以用不同方法解答，增强数学学习的自信心。,教学目标,小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。小华还剩多少钱？,1005644（元） 442915（元）,1 0 0 5 64 4+ 2 81 5,1005629 =4429 =15(元),答：小华还剩15元。,想一想，还有其他计算方法吗？,562985（元） 1008515（元）,你能写成一个算式吗？,1005629 4429 73（元）。

11、,认识角,冀教版数学二年级上册第四单元,1、经历动手操作做角、画角、认识角、在常用物品上找角的过程。 2、知道角有1个顶点、2条边，知道角的大小与两条边的长短无关，能辨认角，能在物品图片上找到角，并画角。 3、在用小棒拼角、做活动角、用纸折角等活动中，积累学习经验，激发学生对角的好奇心。,教学目标,用小棒拼图形。,（1）用4根小棒拼成一个图形。 （2）用3根小棒拼成一个图形。 （3）用2根小棒拼成一个图形。,像上面用2根小棒拼成的图形就是角。,用2条硬纸板和1个图钉，做成一个活动的角。,边,边,顶点,观察角，你发现了什么？,。

12、,连 加,冀教版数学二年级上册第二单元,1、结合具体情境，经历自主探索三个数连加计算方法的过程。 2、了解连加计算的顺序，会用自己的方法灵活计算和在100以内数的连加。 3、感受算法的多样化，激发热爱祖国的情感。,教学目标,我国运动员在第27届至29届奥运会上获得奖牌数如下：,51+21+28= (块),从上表中你了解到哪些信息？,计算一下：第29届奥运会我国一共获得多少块奖牌？,50+20+20=90（块） 1+1+8=10（块） 90+10=100（块）,5 12 1 +21 8 1 0 0,51+21+28 =72+28 =100(块) 答：一共获得100块奖牌。,我这样口算:,我用竖式算：,计算连加，。

13、 1、通过实践操作，知道0除以任何 数(除0外)，商都是0。 2、熟练计算被除数是0的除法。 3、初步培养学生的推理能力。 练习一练习一 练习二练习二 练习一练习一 亲爱的小朋友，你能运用亲爱的小朋友，你能运用 乘法口诀快速口算吗？乘法口诀快速口算吗？ 124= 405= 279= 62= 486= 355= 244= 182= 205= 练习一练习一 练习二练习二 分分。

14、 1.进一步认识条形统计图,知道一个单位 刻度不仅可以表示1,也可以表示2等。 2.会读统计表与条形统计图。 3.会填写统计表、画条形统计图。 4.体验数学来源于生活,感悟学习数学的 价值。 情境情境 游乐场游乐场 情境情境 游乐场游乐场 观察游乐场，小朋友们正在进行 哪些游戏呢？ 用什么方法可以很快的知道参加哪 种游戏的人最多？哪种游戏的人最少？ 探究一探究一 探究二探究二 探究三探究。

15、 1.学习编写5的乘法口诀。 2.熟记5的乘法口诀,会用5的乘法 口诀求积。 3.探索5的乘法算式之间的联系， 知道几个5是几个10的一半。 情景：小青蛙跳远情景：小青蛙跳远 动物王国最近正在 举行运动会。小动物们 根据自己的本领，纷纷 报名参加。 猜猜看，小青蛙参 加什么比赛了呢？ 哈哈，猜对了。哈哈，猜对了。 就是跳远比赛！就是跳远比赛！ 情景：小青蛙跳远情景：小青蛙跳远 探究一探究。

16、 会议室会议室 会议室会议室 8 4 = 32 (个个) 答答:黄气球有黄气球有32个。个。 3 6 = 18 (盆盆) 答答:一共有一共有18盆花。盆花。 24个桔子个桔子 24个桔子个桔子 摆一摆，编一编摆一摆，编一编 摆一摆，编一编摆一摆，编一编 看算式编应用题：看算式编应用题： 4 5 = 20 20 4 = 5 20 5 = 4 。

17、 1.会编写4的乘法口诀。 2.掌握4的乘法口诀,能熟练地利用 4的乘法口诀口算。 3.会利用所学的知识解决简单的应 用问题。 开火车计算开火车计算 开火车计算开火车计算 32= 23= 37= 710= 31= 35= 28= 92= 53= 24= 62= 45= 小火车开起来小火车开起来, 呜、呜、呜呜、呜、呜 探究一探究一 探究二探究二 探究一探究一 探究一探究一。

18、 1.会编8的乘法口诀。 2.熟练掌握8的乘法口诀,能熟练 地利用8的乘法口诀进行口算， 并会计算简单的实际问题。 练习一练习一 练习二练习二 练习一练习一 练习一练习一 练习二练习二 练习二练习二 利用口诀计算 26 85 43 72 52 49 二六十二 五八四十 三四十二 二七十四 二五一十 四九三十六 =12 =40 =12 =14 =10 =36 练习一练习一 练。

19、 大象的数量是猴子的（大象的数量是猴子的（ 3 ）倍。）倍。 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍倍. 4 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍倍. 2 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍倍. 10 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍。倍。 2 谁是谁的几倍？谁是谁的几倍？ 谁是谁的几倍？谁是谁的几倍？ 谁是谁的几倍？谁是谁的几倍？ 谁是谁的几倍？谁是。

20、 小狮子的头数是大狮子的小狮子的头数是大狮子的 倍倍 大象的头数是长颈鹿的大象的头数是长颈鹿的 倍倍 大象的头数是大狮子的大象的头数是大狮子的 倍倍 3 2 5 大狮子大狮子:2头头 小狮子小狮子6头头 62=3 小狮子的头数是大狮子的小狮子的头数是大狮子的3倍。倍。 小胖记录了小胖记录了9月份上海的天气情况。月份上海的天气情况。 （1）晴天）晴天天，多云天，多云天，雨天，雨天。。