沪教版语文九年级上册第9课风筝课件4

1、欢迎进入我们的课堂,海南省国兴中学 詹梅香,游子吟（孟郊）,慈母手中线， 游子身上衣， 临行密密缝， 意恐迟迟归， 谁言寸草心， 报得三春晖。,散 步,莫怀戚,初读,品读,创读,给划线的汉字注音。,分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ）嫩（ ）芽 熬（ ）过,fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,一、初读，整体感知,快速抢答,1、散步的人有： 2、散步的地点是： 3、散步的季节是： 4、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答） 5、什么分歧？谁来决定： 6、“我”的决定是什么： 7、分歧是否因我的决定解决了： 8、最终决。

2、散 步 莫怀戚,我的写作契机 莫怀戚,这篇文章写作的契机，回想，应该是两个。 第一个就是一次全家三辈四口人的散步，的确如文中所说：初春，南方的原野，哄了一阵才将母亲带上路当时我儿子正上幼儿园，他叫“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”也是真的。但是当时我们的笑，是为小家伙的出语机灵而兴奋，像所有年轻的父母一样，以为自己的孩子是天才，或者至少也有过人之处你看他小小年纪便懂得归纳，将来岂不是个哲学家?,第二个契机则较有理性色彩。我与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文。

3、,让,住我家,游子吟（孟郊）,慈母手中线， 游子身上衣， 临行密密缝， 意恐迟迟归， 谁言寸草心， 报得三春晖。,散步,作者 ： 莫怀戚,教学目标,1、知识与能力：准确、流利、有感情的朗读课文；揣摩词句含义，品读文章清新质朴的语言。2、方法与过程：在合作探究的过程中让学生学会阅读、理解、品味一篇美文，养成良好的学习习惯。3、情感态度与价值观：引导学生用心去发现感情、感受亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心的人，认识尊老爱幼的传统美德。,嫩芽,nn,霎时,拆散,熬过,分歧,水波粼粼,sh,chi,o,q,ln,读准字音，看清字形。,词 语 解 释,。

4、社 戏,鲁 迅,1、随母归省 2、钓虾放牛 3、戏前波折 4、月夜行船 5、船头看戏 6、归航偷豆 7、六一送豆,全文七个部分,“我觉得_(好词)用得好， 因为它写出了/表现了_。”,鲁迅故乡绍兴,钓虾,黄牛,水牛,农村孩子放牛,。

5、“吾生也有涯，而知也无涯。 ”庄子,伤仲永,作者简介,王安石（1021-1086） 字介甫 晚号半山 北宋政治家文学家 “唐宋八大家”之一,唐宋八大家：是唐宋时期八大散文代表作家的合称。 唐代：韩愈、柳宗元 宋代：欧阳修、苏洵、苏轼 、苏辙、王安石、曾巩 主要作品临川先生文集、临川集拾遗等。,朗读课文： 注意红色字词的含义,金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父。

6、孔乙己,鲁迅,背景简介,孔乙己写于1918年冬天，当时以新青年为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。,给下列划线的字注音,阔绰,舀出,羼水,蘸酒,打。

7、阅读15段，思考回答以下问题。 1、第1段中的“冒了严寒”说明什么？2、第2段描写了哪些景物，起什么作用？ 3、如何理解第3段的含义？本段在文中起什么作用？4、怎样理解“故乡本也如此，虽然没有进步，也未必有我所感的悲凉”？,1、第一段中的“冒着严寒”说明什么？“冒着严寒”写回故乡的季节，写出我回故乡急切心情 。 2、第2段描写了哪些景物，起什么作用？ 天气阴晦、冷风呜呜的响、苍黄的天、萧索的荒村。写出衰败荒凉的农村景象，衬托“我”悲凉的心情。,3、如何理解第3段的含义？本段在文中起什么作用？先用一个感叹句“阿！”再。

8、鲁迅,孔乙己,1：课文第一部分具体介绍了哪些内容？,（1）酒店的格局,人物活动特定的空间,（一）赏析第一部分,合作探究,（2）故事发生的时间, 清末,（3）酒店里各种人物及其相互关系：,对比,短衣帮：站、外,穿长衫：坐、里,“我”线索人物,合作探究,2：文章第二部分介绍了有关孔乙己的哪些生活片断？请找出来并分别加以评析。,（二）赏析第二部分,合作探究,（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。,合作探究,人们拿孔乙己的伤疤来取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐。作者勾画出这些人麻木冷漠无聊的嘴脸，反映封建社会的黑暗冷酷，笑声里蕴。

9、,故 乡,鲁迅,鲁迅（1881-1936)，我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手，本名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。 1936年病逝于上海。,作者简介,主要作品集,1、小说集两部：呐喊（19181922）；彷徨（19241926） 2、历史小说集一部：故事新编（19221935） 3、散文集一部：朝花夕拾（1928 原名旧事重提） 4、散文诗集一部：野草（1927） 5、翻译作品：俄国作家果戈里的死魂灵、苏联作家法捷耶夫的毁灭等 6、杂文集十六部,在初中我们学过他的作。

10、孔乙己,鲁 迅,1、什么叫小说？,小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,2、小说的三要素是什么？,典型人物，典型情节，典型环境,回顾：,3、小说反映社会生活的主要手段是什么？,塑造人物形象,背景简介,孔乙己写于1918年冬天，当时以新青年为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走。

11、自由朗读，找出下列字词中的两个错误读音和一个写错的字，与同座交流。,蜷（qun）缩 秕（b）谷 瑟索 ( s ) 嗤（ch）笑 折（zh）本 阴诲（hu） 惘（wng）然 恣睢（z su） 潺潺（chn） 五行（hng）,学习活动： 学习生字词。,1、“我”回到了阔别了二十余年的故乡，故乡 给 “我”留下了怎样的印象？心境如何？ 2、“阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ ”阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 我记忆中的故乡是怎样的画面？ 3、故乡除了景物的变化外，还有什么变化？ （人的变化：闰土、杨二嫂 ） 。

12、散步,莫怀戚,重点字词,1.给黑体字注音： 散步 熬 分岐 霎时 粼粼 2.解释下列词语：信服 各得其所 委屈 委曲,重点字词,散步(sn) 熬 (o) 分岐(q) 霎时(sh) 粼粼(lnln) 各得其所： 指各自得到所需要的东西； 指 每个人或事物都得到适当的安置。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 委曲：（曲调、道路、河流等）弯弯曲曲的；曲折。书事情的底细和原委。,快速抢答,A、散步的地点是：,田 野,B、散步的人有：,我、我的母亲、我的妻子和儿子,初 春,C、散步的季节是：,D、散步的过程发生了： （用原文的一个词来回答）,分 歧,整体感知: 听。

13、叶圣陶,苏州园林,叶圣陶: (18941989),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有长篇小说倪焕之。他原籍江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集苏州园林写的序言。,作者简介,园林分布,拙政园,沧浪亭,留园,怡园,狮子林,苏州的园林艺术历史悠久，现存园林远则上千年，近则四五百年，全城有一百多处园林，可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中合称四大园的沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺。

14、无论哪个时代，爱情 一直是人类传唱不衰、古老而新鲜的话题。歌德曾经说过：“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。”但处在花季年龄的你真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？,漫谈爱情,犹抱琵琶半遮面, 你认为什么是爱情？, 你向父母亲问过这个问题吗？可能得到怎样的回答？,漫谈爱情,给女儿的信,苏霍姆林斯基,自读课文,预习检查：,苏霍姆林斯基是 （国籍）著名的教育理论家和教育实践家，主要有 和 等著作。,苏联,给教师的一百条建议,把整个心灵献给孩子,初读课文感知内容,1朗读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。2.用简练的语言概括这。

15、致 橡 树,舒 婷,我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源 常年送来清凉的慰藉； 也不止像险峰 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下 叶，相触在云里。 每一阵风过 我们都互相致意， 但没有人 听懂我们的言语。,你有你的铜枝铁干 像刀、像剑， 也像戟； 我有我的红硕花朵 像沉重的叹息， 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭。

16、风筝,本课的教学目标,1、根据语境，理解关键语句的含义。 2、多角度理解并掌握本文的主题思想。 3、让学生体会、珍惜家庭亲情，学习自省精神。,文学常识,作者 鲁迅 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家、革命家，堪称“中国现代文学之父”。,文学常识,鲁迅的代表作品：,小说集：呐喊 彷徨散文集： 朝花夕拾散文诗集： 野草杂文集：二心集而已集等16部中国现代文学史上第一篇白话小说是狂人日记,文学常识,体裁 散文诗,出处野草 以曲折幽晦的象征表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。 写作时间 19。

17、村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,三月三 又是一年三月三， 风筝飞满天， 牵着我的思念和梦幻， 走回到童年 ,yun,风筝鲁迅,体味感情， 探究文意。,1、“我”悲哀的原因和内容是什么？,2、“我”是否想过办法去摆脱这种“悲哀”的境地呢？ 效果如何？,比较阅读,1、为什么“我的心只得沉重着”？ 2、小兄弟不怨恨好不好？ 结合你所查阅的资料及写作背景思考。,合作探究,1、以“读了本文，我感受到 ”或“读了本文，我认识到 ”的句式概括你的感受和对课文的理解。 2、你有什么话想对文中的 “我”。

18、风筝,鲁迅,作者介绍,鲁迅 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 现代伟大无产阶级的文学家、思想家、革命家。 小说集：呐喊 彷徨 故事新编 散文集： 朝花夕拾 散文诗集： 野草 杂文集：坟华盖集中国现代文学史上第一篇白话小说是狂人日记,围绕“风筝”，课文叙述了什么事情？,对于“风筝”，“我”和小兄弟各持怎样的态度？ 我们各自是如何具体表现的？,二十年后，为何“我”又忆及这件往事？ “我”的心情是怎样的？,作业,假设“我”在二十年后给弟弟写了一封表达追悔的信。请根据课文，拟写这封信。,围绕“风筝”，课文叙述了什么事情？,课。

19、村居 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,风 筝,鲁 迅,背景： 在中国两千多年的封建专制社会中,讲究长幼有序的伦常关系，父亲兄长有着无与伦比的权威。父兄辈总是按照自己的意志对子女弟妹进行专制管教。 受父权神圣不可侵犯的传统观念影响，大多数子女对于不合理的专制管教选择默然接受。,于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，它只是很重很重地堕着，堕着。,我也知道。

20、2018/10/31,风筝,1,风筝 鲁迅,风筝,执教者： 陈继云,一、 检查预习情况,1、关于鲁迅的文化常识。 2、检查生字、词的预习情况。 什物 惊惶 瑟缩 宽恕 丫叉 伶仃 嫌恶 可鄙掷 虐杀 堕 苦心孤诣 憔悴 模样 蜈蚣 惩罚 3、检查对一些词语的理解 伶仃 憔悴 苦心孤诣 诀别 笑柄 虐杀 瑟缩 惊惶 可鄙,2018/10/31,风筝,3,1、本文写了一个什么故事?文中写风筝涉及了几个人物?他们两的关系是什么? 2、风筝在全文中的作用？概括全文主要内容。 全文的感情低调？（用文中的词回答）。,答案：线索写作者小时候不让弟弟放风筝，还弄坏了弟弟苦心孤诣做好。