第一节 科学探究:杠杆的平衡条件 第2课时 杠杆平衡条件的应用,第十章 机械与人,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,观察下面几幅图,你有什么发现?,1.知道省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点。(重点) 2.知道杠杆在生活中的应用。,学习目标,导入新课,活动:请每个小组4名同学每人画一
沪科版八年级物理下册8.1第2课时压强的增大与减小ppt课件Tag内容描述:
1、第一节 科学探究:杠杆的平衡条件 第2课时 杠杆平衡条件的应用,第十章 机械与人,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,观察下面几幅图,你有什么发现?,1.知道省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点。(重点) 2.知道杠杆在生活中的应用。,学习目标,导入新课,活动:请每个小组4名同学每人画一个图,标出图中杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。,讲授新课,O,F1,F2,l1,l2,O,F1,F2,l1,l2,l2,l1,F1,F2,F1,F2,l1,l2,你认为图中的杠杆可以分成几类?每一类杠杆分别 有什么特点?,讲授新课,F1,F2,动力臂l1,阻力臂l2,由 F1l1=F2l2l1 。
2、第六节 合理利用机械能 第2课时 动能和势能的转化,第十章 机械与人,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,过山车在运动的过程中,动能和势能会发生什么变化?,导入新课,弓的弹性势能哪里去了?,导入新课,举高的球释放后,重力势能减小,是不是能量消失了?,导入新课,1.能用实例说明动能和势能之间可以相互转化。 2.能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。,学习目标,导入新课,物体的动能和势能是可以相互转化的。,讲授新课,1.观察滚摆的运动,滚摆的运动过程中动能与势能是如何变化的。,最大,最小,零,最大,最大,最大,。
3、第三节 物体的浮与沉 第2课时 浮沉条件的应用,第九章 浮 力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,潜水艇是怎样实现在大海里漂浮,悬浮,上升下潜的?,导入新课,1.知道潜水艇、轮船、密度计等浮沉条件的应用。(重点) 2.进一步理解物体的沉浮条件。,学习目标,导入新课,1.密度计是一种什么仪器?它的刻度有什么特点?测量液体密度的仪器,刻度是上小下大,上稀下密。 2.密度计的工作原理是什么?物体漂浮在液面上的条件F浮G 3.密度计浸入液体中越深,说明 液体的密度是越大还是越小?越小,讲授新课,1.工作原理:将钢铁做制成空心的轮船,。
4、6.4 探究滑动摩擦力 第2课时 增大与减小摩擦的方法,第六章 力和机械,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,举重运动员为什么要涂防滑粉?,导入新课,学习目标 1.认识摩擦的利与弊。 2.认识增大和减少摩擦的办法。(重点),导入新课,许多情况下摩擦是有用的。 如:走路;写字;传送带运送货物; 用手握住杯子.,讲授新课,涂防滑粉,瓶子盖,1.增大摩擦,(1)增大接触面粗糙程度,轮胎的花纹,讲授新课,(2)增大压力,自行车车闸,擦黑板时用力,讲授新课,你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗?,怎样使小提琴拉得更响?,涂松香,增大接触面粗糙程。
5、第一节 压力的作用效果 第1课时 认识压强,第八章 压 强,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,画出物体的重力示意图,旧知回顾,G,G,G,导入新课,1.知道压力的概念,压力的作用效果与哪些因素有关。 2.掌握压强的概念、计算公式、国际单位,会用公式进行简单计算。(重点),学习目标,导入新课,F,F,F,这些力的共同特点是什么?,讲授新课,1.定义:垂直作用在物体表面上的力称为压力。 2.作用效果:使受压物体发生形变。 3.压力的方向:垂直于接触面指向被压物体。 4.作用点:在所压表面上。,讲授新课,F,F,F,压力不是重力。,5.压力大小:,等于重力。
6、第一节 压力的作用效果 第2课时 压强的增大与减小,第八章 压 强,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,观察以上四幅图,哪些地方要增大压强?哪些地方要减小压强?它们是通过什么方法增大或减小压强的?,想想议议,坦克的履带,篆刻刀,破窗锤,铁轨下铺枕木,导入新课,1.知道增大和减小压强的方法。(重点) 2.知道增大和减小压强在生活中的应用。,学习目标,导入新课,使用菜刀切菜时,我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的?,1.增大压强可以增大压力或减小受力面积。,讲授新课,类似的事例你还知道哪些?,注射针尖,冰刀,讲授新课,受力面积 S一定。