沪科版八年级物理下册9.2阿基米德原理课件

1、 第二节 阿基米德原理 怎样用测力计测得 浸在液体中的浮力 GF 复习1： 温馨提示： 1、使用之前看量程和分度值再调零； 3、使物块不要碰到容器内壁或底部。 2、让物块静止时才读数，视线与指针 水平； A、浸入液体的体积 B、液体的密度 影响浮力大小 的因素有哪些 复习2： 将烧杯装满水，把 塑料水瓶慢慢按入 水中，观察水瓶浸 入体积与排开水体 积关系，同时感受 浮力的大小。 亲身体验 A 。

2、第二节 阿基米德原理 物体排开液 体的体积 物体浸在液体 中的体积 = 想想做做 将易拉罐按入装满水的烧杯 中，体验浮力与排开的液体 的体积关系。 易拉罐浸入水中的体积越大，排开的水的体积越_，易拉罐 受到的浮力越_。大 大 浮力 液体的密度 物体排开液 体的体积 V V=m 猜 想浮力可能与_有关。 m排= 排 排开液体的重力 探究实验物体的浮力大小与排开液 。

3、 9.2阿基米德原理一、单选题 1.有一铜块挂在弹簧测力计上,将铜块浸入水中并保持静止时,弹簧测力计的示数表示（ ） A.铜块的体积B.铜块的重力C.铜块受到的浮力D.铜块的重力和浮力之差2.关于浮力的说法中正确的是（ ） A.只要液体密度大，对浸在其中物体的浮力就一定大B.物体所受浮力与物体的形状和浸没液体的深度无关C.只要物体的体积大，所受的浮力就一定大D.阿基米德原理只适合液体3.如图所示，两只相同的烧杯中装着深度相同的两种液体，同一只密度计在其中保持静止状态，下列判断不正确的是（ ）A.甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度。

4、第二节 阿基米德原理 第1课时 阿基米德原理,第九章 浮 力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,阿基米德的启示,两千多年以前，希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠 的体积，冥思苦想了很久都 没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？,导入新课,1.通过实验探究知道影响浮力大小的因素。（重点） 2.理解阿基米德原理，会用阿基米德原理计算浮力大小。（难点）,学习目标,导入新课,把空饮料罐用手按入水桶中，饮料罐进入水。

5、9.2 阿基米德原理,教学目标,1、通过实验探究，知道阿基米德原理； 2、能利用阿基米德原理解决有关浮力的问题,教学重点 阿基米德原理,木块放在水平地面上静止时，受到 和 的作用，这两个力的关系： 。,重力G,支持力F,重力G和支持力F是一对平衡力,思维启动,F浮=G,重力G,浮力F,思维链接,将木块放入水中后，木块向上浮起，最后静止在水面上。 木块受到_和_ 的作用。这两个力的关系是_相等_。,什么是浮力？浮力的方向如何？在液体中下沉的物体是否也受到浮力的作用？怎么用实验证明？,1.浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气。

6、第2节 阿基米德原理,阿基米德的启示,两千多年以前，希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠 的体积，冥思苦想了很久都 没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？,情境引入,做做想想,将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。,回顾：浮力大小与哪些因素有关？,浮力大小，跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。,猜 想,浮力与排开的液体有什么关系？可。