沪科版高中生物第三册9.2生物进化理论课件1

1、人类遗传病,遗传病的预防,&,由于遗传物质发生变化而引起的疾病。,遗传病：,遗传病,艾滋病,H7N9禽流感,红绿色盲,高度近视,白化病,先天性心脏病,精神分裂症,原发性高血压,糖尿病,传染病,遗传病,有遗传倾向 受环境因素作用,按遗传病的 显隐性,显性 遗传病,隐性 遗传病,按致病基因的位置,伴X,伴Y,常染色体遗传病,遗传病的分类,AA、Aa,aa,aa,AA、Aa,XBY XBXB、XBXb,XbY XbXb,XbY XbXb,XBY XBXB、XBXb,代代相传 男女发病率相同,隔代遗传 男女发病率相同,代代相传 男病女病,隔代遗传 男病女病,绘制遗传系谱图。,找出特殊家庭。,判断疾病显隐性。,。

2、生物多样性的价值,想一想 生物多样性有哪些方面的价值？,生物多样性是人类社会生存和发展的物质基础；,生物多样性为人类提供生物资源和适宜的环境。,食用价值：许多植物、动物、菌类都是人类赖以生存的食物，且营养丰富。,药用价值：许多野生生物能为人类提供 重要的药材。,木材：以木材为原料的产品,森林的非材用产品：猎物、水果、树胶、藤条、药材等。,净化空气：植物群落可释放氧气，分解和固定某些污染物质的作用。,涵养水源：生态系统在抵御洪水、缓冲干旱、保持良好水质上起重要作用。,保护土壤：生物群落能保持和保护土壤，防止沙。

3、（2）性别决定系统,1.性别决定,性别是由性染色体来决定的。,（1）染色体组成,（3）人的性别决定过程,22+X,22+Y,22+X,子 代,1 : 1,1 : 1,雌性个体只产生一种含X染色体的雌配子，雄性个体产 生数量相等的两种分别含X、Y染色体的雄配子。 雌配子X与雄配子X、Y受精的机会均等。 XX型合子发育成雌性个体，XY型合子发育成雄性个体。,不会。样本数量太少缺乏普遍性。,生男生女是由女方决定的吗？为什么？,不是。子女的性别决定于和卵结合的精子的类型。,2.伴性遗传,（1）实例：红绿色盲、血友病、果蝇的眼色等,（2）定义,（3）红绿色盲的遗传,特。

4、遗传规律,遗传学术语及基本概念,Part.1,子代与亲代的性状相似的现象。,遗传:,子代与亲代的差异、子代与子代之间的差异的现象。,变异:,生物体所表现的形态、结构、生理生化等特征统称为性状。,性状:,同种生物同一性状的不同表现类型。,相对性状:,分离耳垂,紧贴耳垂,单眼皮,双眼皮,蓝眼睛,褐色眼睛,孟德尔及其遗传实验,Part.2,率先揭示遗传规律：孟德尔,孟德尔通过实验发现：以纯种紫花和纯种白花为亲本杂交形成的子一代全部开紫花,在(杂合的)子一代中能表现出来的亲本性状,显性性状：,隐性性状：,在(杂合的)子一代中不能表现出来的亲本性状。

5、变 异,子代与亲代的性状不同的现象。,变异,环境因素(外因),遗传物质(内因),变 异 的 原 因,环境因素造成,不可遗传变异,遗传物质改变,可遗传变异,基因重组：,基因突变：,染色体畸变：,子代与亲代的性状不同的现象。,变异,一、基因重组,基因重组：概念及应用,有性生殖时，控制不同性状的基因重新组合，结果使后代中出现不同于亲本的类型。,基因重组：,红色灯笼形？,红色圆锥形,黄色灯笼形,红色A 黄色a 圆锥形E 灯笼形e 两对基因分别位于两对同源染色体上,AAEE,aaee,P：,F1：,AaEe,红色A 黄色a 圆锥形E 灯笼形e 两对基因分别位于两对同源染色。

6、生物的进化,现代生物进化理论简介,一 达尔文的自然选择学说,1、内容2、评价,过度繁殖、生存斗争、 变异和遗传、适者生存,优点： 缺点：,二 现代生物进化理论简介,阅读教材，思考讨论。思考题： 1、种群有什么特征？什么叫基因库？ 2、何谓基因频率？如何计算？,种群是生活在一定区域同种生物的一群个体，是生物繁殖的基本单位。个体间彼此交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。,生活在这里的每一种动物、植物和微生物都构成一个种群。生物个体通过繁殖将自己的基因传递给后代。,1.种群是生物进化的单位,()、种群的概念：,例：判断下列是。

7、一、生 物 进 化 的 证 据,胚胎学上的证据胚胎比较,图中的胚胎有何特点？,在发育初期都有鳃裂和尾，到了发育晚期，除鱼以外，其他动物和人的鳃裂都消失了，人的尾了消失了。,胚胎学上的证据,这些特点说明了什么？,这些脊椎动物和人都是由共同的古代原始祖先进化而来的，它们之间存在着或远或近的亲缘关系。古代的原始祖先生活在水中。,比较解剖学的证据同源器官 痕迹器官,四、生物化学和分子生物学的证据 1、组成化学元素相同,2、20种氨基酸相同,3、遗传物质主要是DNA,4、普遍以ATP作为能量载体,5、分子生物学的方法证明生物亲缘关系，如。

8、生物进化理论,生物进化,生物进化是生物与其生存环境相互作用过程中，其遗传系统随时间而发生的一系列不可逆的改变，并导致相应的表型的改变。,生物从共同祖先由低级到高级，由简单到复杂逐步分化演变的过程叫进化（evolution)。,在大多数情况下，进化导致生物总体对其生存环境的相对适应。,进化含有连续变化的意思，而这种变化又带有定向的成分，进化即朝一定方向变化的趋势。,1.特创论,2.灾变论,3.获得性遗传学说,4.自然选择学说（达尔文主义）,一、生物进化理论,18世纪瑞典植物学家林奈（Linne,17071778)，创立了现代生物分类学的基础。。

9、生物为什么会进化？ 生物进化的实质是什么？ 生物进化有什么规律？,第二节 生物进化理论,一 拉马克的进化学说,1.拉马克进化学说的主要内容,生物不是神创的，而是由更古老的生物进化而来的 生物是由低等到高等逐渐进化的 生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。,法国博物学家拉马克,利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？,思考,你同意拉马克的观点吗？,一 达尔文与进化论的创立,拉马克的用进废退学说虽有一定道理，但事实上由于使用而发达起来的器官特征并不能遗传给后代。达尔文通过几十年的观察分析，终于在1859年。