沪科版九年级下册物理18.1电能的产生课件

1、第一节 能量的转化与守恒,第二十章 能源、材料与社会,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,拉长的橡皮筋,山巅的危石,运动的足球,西藏羊八井地热池,燃烧的木材,美味的蛋糕,导入新课,导入新课,1.知道能量的形式是多样的，知道能量是可以转化或转移的； 2.了解能量守恒定律； 2.知道能量转移与转化是有方向性的。,学习目标,我们的生活中都接触过哪些能量？,化学能是由于化学反应而产生的能量。,木材的燃烧是一种化学反应，燃烧时产生的光和热就来源于木材里储存的化学能；食物也具有化学能，人们的生活、工作所消耗的能量就来源于食物里储存。

2、第三节 材料的开发和利用,第二十章 能源、材料与社会,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,我们周围的材料,虽然社会的发展给我们带来了丰富的物品，但是为了制造物美价廉、性能更好的物品，人们正不断地研究性能更好、更有价值的新材料。,导入新课,导入新课,1.了解物质的属性对科技进步的影响； 2.初步了解半导体、超导体、纳米材料的应用和对社会的发展； 3.有保护环境和合理利用资源的意识。,学习目标,原始人类用石材制造的工具,铸钟我国是世界上最早掌握青铜冶炼技术的国家之一,讲授新课,人类使用材料的历史已经历了以下几个时代：石。

3、第二节 能源的开发和利用,第二十章 能源、材料与社会,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,1.我国的能源结构,2.国际能源机构的统计，地球上的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。,看下列材料，你有什么想说的？,导入新课,导入新课,1.能结合实例，说出可再生能源和不可再生能源的特点； 2.了解太阳、核能的优点，了解核聚变、核裂变； 3.了解地热能、潮汐能、风能。,学习目标,我国古代对水能的利用,自然界中部分能源情况,讲授新课,大约在200多年前，由于煤的大量开采，人类利用能源的历史进入了一个崭新的时期。

4、第二节 科学探究：怎样产生感应电流,第十八章 电能从哪里来,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,电,磁,奥斯特实验,学习目标,导入新课,1.通过实验知道导体在磁场中产生感应电流的条件； 2.知道电磁感应现象及在生活中的应用； 3.了解感应电流方向的影响因素； 4.知道发电机的原理。,讲授新课,法拉第（Michael Faraday， 17911867），英国物理学家、化学家。在18211831年间，法拉第进行了多次实验，发现了电磁感应现象。,如何利用磁场获得电流？,蹄形磁铁,导体,开关,灵敏电流计,讲授新课,实验器材,思考,讲授新课,导体在磁场中运。

5、第三节 电能的输送,第十八章 电能从哪里来,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,秦山核电站,内蒙古准格尔热电站,三峡水电站,达坂城风力发电站,导入新课,秦山核电站,内蒙古准格尔热电厂,达板城风力发电站,三峡水电站,为了合理的利用能源，发电站要建在靠近这些能源的地方。而用电的地方却很多，例如：,有的地方离发电站很远，因此需要把电能输送到远方，这就涉及电能的输送问题。即：,城市,电能的输送,导入新课,1.了解电能的输送； 2.了解电弧触电和跨步电压触电，增强安全意识。,学习目标,导入新课,升压变压器远距离输电示意图,讲授新课,。

6、第一节 电能的产生,第十八章 电能从哪里来,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,电能,导入新课,1.了解常见电池、常用的几种发电方式中的能量转化； 2.了解常见电池的结构、性能及注意事项； 3.增强环保意识。,学习目标,导入新课,直流电的大小和方向不随时间变化。,示波器上显示的直流电,电池是一种把其他形式的能转化成电能的装置 电池提供的是直流电,讲授新课,供电系统给家庭电路提供的是交流电。它周期性变化的次数与时间之比称为交流电的频率(单位是Hz)。,交流电的大小和方向随时间做周期性变化，我国交流电的频率是50 Hz。,示波器上。