湖南省部分地市2018年中考语文试卷精选汇编综合性学习专题

1、文学类文本阅读专题衡阳阅读下面的文章，完成下列小题。广场上弹吉他的弟弟太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破古他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。他革一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上。

2、实用类文本阅读专题衡阳阅读下面的文章，完成下列小题。泥土的清香自哪儿来雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别的细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还着“果实” ，有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。。

3、古诗词赏析专题衡阳二、诗词鉴赏与阅读理解阅读归园田居（其三） 完成下列小题。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。7. 对这首诗的理解不正确的一项是（ ）A. 第二句中“盛”与“稀”前后对比，突出南山下的土地的荒芜，侧面写出诗人的灰心丧气B. 三、四句写一早就去除草，直到黄昏月出才扛着锄头回家。截取两个片段，归纳一天劳动的辛苦。C. 五、六句承上而来，描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面，写出了诗人垦荒劳动的艰辛D. 最后两句“衣沾不足惜，但使愿无违。

4、 默写专题衡阳4. 古诗文默写（1）感时花溅泪，_。 （杜甫春望 ）（2）_，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗 ）（3）长风玻浪会有时，_。 （李白行路难 ）（4）_，似曾相识燕归来。 （晏殊院溪沙 ）（5）故天将降大任于是人也，必先_，_。 （孟子 ）（6） “孤远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情，岑参白雪歌送武判官归京中的“_，_。 ”两句有异曲同工之妙。【答案】 (1). 恨别鸟惊心 (2). 落红不是无情物 (3). 直挂云帆济沧海 (4). 无可奈何花落去 (5). 苦其心志 (6). 劳其筋骨 (7). 山回路转不见君。

5、文言文阅读专题衡阳阅读强项令 ，完成下列小题。董宣，字少平，陈留圉人也。后特征洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言：数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲菙杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。 ”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下手？臣不须菙，请得自杀。 ”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，。

6、 论述类文本阅读专题衡阳读下面的文章，完成下列小题。信息时代更需经典阅读信息时代为我们提供了获取信息的使利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。对于年轻人乘讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么一一选择的自由，使年轻的朋友。

7、 基础知识专题衡阳1. 根据拼音写出相应的汉字，或根据汉字写出相应的拼音。初雪后的河畔（ ） ，沐浴着明媚的阳光。眼前的城郭乡野，呈现出格外的清晰和洁净之美，浮动着一种天润和安谧（ ）整个山川，所有的景物，轮 ku( ) 清晰，色彩分明，洋溢着丰盈蓬勃，全然没有一丝寒冬的 nng（ ）重与苍凉。河畔（_） 安谧（_） 轮 ku（_） nng（_）重【答案】 (1). pn (2). m (3). 廓 (4). 凝【解析】试题分析：此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题。

8、名著阅读专题衡阳5. 名著阅读一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（1）这段文字选自鲁迅的散文集_ ，文中描写的人物是_。（2）关于这部文集，下列说法不正确的一项是（_）A （狗猫鼠）表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根， 二十四孝图）揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B 五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C （从百百自草园到三味书屋描述了作者儿。

9、 写作专题衡阳25. 阅读下面的材料，按要求作文。没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欧赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。请以“欣赏_的我”或“欣赏_的我们”为题，写一篇文章。要求求：感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名等；书写正确、，工整，卷面整洁。【答案】欣赏他人的我在我的“学做人。

10、 综合性学习专题桂林二、综合性学习研读下列四则材料，完成 78 题（每小题 2 分，共 4 分）【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计朝代 字典辞书（部分） 汉字字数（个）汉朝 说文解字 9353宋朝 类篇 33190清朝 康熙字典 47035当代 汉语大字典 56000【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于中国语言生活状况报告 ）媒介项目 报纸 一般书籍认读常用汉字数量 581 934 2315 1000 2000 3000语言材料覆盖率 80% 90% 99% 92% 98% 99%【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史。

11、综合性学习专题安顺三、综合性学习能力考查为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说， “见字如见人” ，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。材料二：通。

12、综合性学习专题衡阳6. 综合性学习酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！（1） 【书法中的“酒” 】书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。感受：_。（2） 【文学中的“酒” 】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概） ，。