沪粤版九年级物理上册学案12.2热量与热值含练习

1、13.6 探究串、并联电路中的电压1探究串联电路的电压规律图 13612探究并联电路的电压规律图 1362探究串、并联电路中的电压规律目的 探究串联电路中的电压规律 探究并联电路中的电压规律猜想串联电路两端的总电压可能等于各部分电路两端电压之和并联电路各支路两端的电压可能相等电路图目的 探究串联电路中的电压规律 探究并联电路中的电压规律进行实验并记录数据(1)分别按如图甲(或图乙)所示的电路图连接好电路；(2)把电压表分别接在 L1、L 2及 L1和 L2的两端，测出它们的电压，记录在下表中；(3)换用不同规格的灯泡，重复上述实验实验次数。

2、13.4 探究串、并联电路中的电流图 1341探究串、并联电路中电流的规律目的 探究串联电路中的电流规律 探究并联电路中的电流规律猜想与假设 串联电路中各处电流可能相等并联电路中干路电流可能等于各支路电流之和电路图甲 乙进行实验并记录数据(1)按图甲(或图乙)所示的电路图连接电路；(2)把电流表分别接在 A、 B、 C(或 a、 b、 c)三点，测出各点电流的大小，并记录在下表中；(3)换用不同规格的灯泡，重复上述实验实验次数A 点电流IA/AB 点电流 IB/AC 点电流IC/Aa 点电流Ia/Ab 点电流Ib/Ac 点电流Ic/A123结论(1)串联电路中各处的电流_；(2)。

3、12.3 研究物质的比热容图 1231一 实验探究物质的吸、放热性能(1)猜想假设：同种物质在质量相等、温度变化相同时，吸收或放出的热量相等，由此猜想：不同物质，在质量_，温度变化_时，它们吸收或放出的热量_(均选填“相等”或“不相等”)(2)实验设计：根据猜想我们可以先用_测量出相同质量的水和砂石；然后利用相同的酒精灯，给它们加热相同的时间，观察_示数的变化情况(3)实验器材：烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、_、钟表、_、火柴、搅拌器图 1232(4)实验步骤：取两个_的烧杯，分别装入_的水和砂石作为研究对象，组装实验器材(如图 1232 。

4、15.3 怎样使用电器正常工作图 1531一 额定电压、额定功率和实际电压、实际功率定义 说明额定电压 用电器_时的电压是唯一的，一般标注在用电器的铭牌上，常用 U 额 表示额定电流 用电器_时的电流是唯一的，有时标注在用电器的铭牌上，常用 I 额 表示额定功率用电器在_下工作时的电功率是唯一的，一般标注在用电器的铭牌上，常用 P 额 表示实际电压 用电器实际工作时的电压可能与额定电压相等，也可能不相等，常用 U 实 表示实际功率用电器在实际电压下工作时的功率可能与额定功率相等，也可能不相等，常用 P 实 表示明确(1)用电器的实际功。

5、11.2 怎样比较做功的快慢图 1121一 如何比较物体做功的快慢1做相同的功，比较所用时间的长短2相同时间内，比较做功的多少3比较做功多少与做功时间的比值的大小二 功率1定义：在物理学中，把_与_的比叫做功率2公式：功率 ，用符号表示为： P .功时 间 Wt3公式变形： W_， t_4推导公式： P Fv.Wt Fst5单位：功率的单位为瓦(W)，1 W1 J/s.在工程技术上，常用千瓦(kW)作为单位三 如何测量登楼的功率1器材：磅秤、皮尺(刻度尺)、停表2步骤：(1)用磅秤称出人的_；(2)用皮尺量出地面到所登楼层的_；(3)用停表记录人登楼所用的_；(4)计算人登楼的。

6、11.3 如何提高机械效率图 1131一 有用功、额外功和总功1有用功：_叫做有用功，用 W 有用 表示2额外功：_叫做额外功，用 W 额外 表示3总功：有用功与额外功之和，即动力对机械做的功叫做总功明确 (1)在分析有用功时，应该从分析“需要做功的物体”入手，有用功在数值上等于机械作用在物体上的力与物体在力的方向上移动距离的乘积，或不用机械直接用手完成时，直接作用在物体上的力与物体在力的方向上移动距离的乘积用机械提升物体时，W 有用 Gh，h 为提升高度用机械平移物体时，W 有用 fs，s 为物体水平移动的距离(2)分析额外功时，应该从。

7、13.3 怎样认识和测量电流图 1331一 电流1电流的形成导体中的电荷_移动，就会形成电流2电流的方向物理学中规定，_定向移动的方向为电流的方向在电源的外部，电流从电源_流出，经过用电器流向电源的_3电流的大小电流是表示电流强弱的物理量，用字母 I来表示它的单位是_，简称_，符号是_其他常用的单位还有毫安(mA)和微安(A)它们之间的关系是 1 mA_A，1 A_A.二 电流的测量1测量工具：电流表2电流表的使用元件符号_接线柱 “”“0.6”“3”接法 接“”“0.6”或“”“3”量程 00.6 A；03 A分度值 0.02 A；0.1 A使用(1)校零；(2)串联电流表与被。

8、13.5 怎样认识和测量电压1电压图 13512电压表及其使用图 1352一 电压1电源：给电路两端提供电压的装置，如电池、发电机等2电压(1)电压是形成_的原因(2)单位国际单位：伏特，简称伏，符号：V，常用单位：kV、mV.1 kV_V，1 mV_V.(3)需记住的几个电压值： U 一节干电池 1.5 V； U 家庭电路 220 V； U 对人体安全 36 V.二 电压的测量1测量工具：电压表2电压表的使用电压表元件符号接线柱 “”“3”和“15”接法 接“”“3”或“”“15”量程 03 V；015 V分度值 0.1 V；0.5 V使用校零；电压表应并联接在电路中；电流从电压表的“”接线柱流入，。

9、14.3 欧姆定律的应用图 1431一 伏安法测小灯泡工作时的电阻伏安法用_测出小灯泡两端的电压，用_测出通过小灯泡的电流，利用公式_计算出小灯泡工作时的电阻原理及实验电路图原理：欧姆定律 I (或 R )UR UI电路图： 步骤及数据记录(1)按电路图连接好电路；(2)闭合开关，用滑动变阻器调节电路中的电流以尽可能小的电流逐步调至小灯泡正常发光，观察灯的亮度并读出不同状态下的电压表、电流表的示数，记录在表格中；(3)计算出不同亮度下的电阻次数 U/V I/A R/ 灯泡亮度1 不亮2 灯丝暗红3 微弱发光4 正常发光交流与评估(1)注意选择电流表、电压。

10、11.4 认识动能和势能图 1141一 能量1定义：物体能够_，我们就说这个物体具有能量或能物体能够做的功越多，它具有的能量就_2单位：能量与功的单位相同，在国际单位制中，功的单位是焦(J)，能量的单位也是焦(J)3能量的形式：能量的形式是多种多样的，机械运动中有机械能，电现象中有电能，热现象中有内能(热能)，光现象中有光能，燃料中有化学能等二 动能和势能及其影响因素势能名称 动能重力势能 弹性势能定义物体由于_具有的能_的物体具有的能物体_而具有的能影响因素动能的大小与_和_有关重力势能的大小与_和_有关弹性势能的大小与物体发。

11、15.4 探究焦耳定律图 1541一 电流的热效应电流通过导体，导体发热的现象叫做电流的热效应二 探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关1实验器材：两个锥形瓶(瓶内装等量煤油，瓶中两根电阻丝 R1、 R2的电阻分别为 5 、10 ，瓶中插入温度计)；滑动变阻器、导线、学生电源、开关和手表等2实验步骤(1)按电路图 1542 甲连接好实验器材，进行实验，通电前，先记下瓶中煤油的初始温度 t0，每经过相同时间(如 1 分钟)，就读出两支温度计的示数图 1542(2)按电路图乙连接好实验器材，进行实验，通电前，先记下瓶中煤油的初始温度t0，移动滑动变阻器，。

12、第十一章机械功与机械能11.1 怎样才叫做功1功的概念图 11112机械功原理图 1112一 功的概念1功作用在物体上的力，使物体_移动一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功2做功的两个必要因素一是作用在物体上的_；二是物体在_的方向上通过的_3功的计算物理学中规定，力对物体做的功等于_与物体在_的方向上移动的_的乘积，用公式表示为_4功的单位：焦耳，简称焦，符号为 J，即 1 J1 Nm.二 机械功原理省力的机械必然费距离，省距离的机械则一定费力，既省力又省距离的机械是不存在的也就是说，使用任何机械都_类型一 做功的两个必要因。

13、14.2 探究欧姆定律1电流与电压的关系图 14212电流与电阻的关系图 1422一 探究电流与电压、电阻的关系1提出问题电流与电压、电阻有什么定量关系？2制订计划，设计实验要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是_法即保持电阻不变，改变电压，研究电流与电压的关系；保持电压不变，改变电阻，研究电流与电阻的关系3进行实验，收集数据试着画出电路图并连接实物图，移动滑动变阻器的滑片满足实验条件，并记录相关数据4分析论证 由实验过程及数据分析出变量与不变量，再分析它们之间的关系5得出结论在电阻一定的情况下，导体中的电流与。

14、第十三章探究简单电路13.1 从闪电谈起图 1311一 摩擦起电1摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，带电体能_轻小物体2摩擦起电的原因不同物质的原子核束缚电子的本领不同当两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它就越容易失去电子，使跟它相摩擦的物体得到电子物体因失去电子带正电，得到电子带负电3两种电荷：自然界中只存在两种电荷：正电荷与负电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒带_电荷；与毛皮摩擦过的橡胶棒带_电荷二 电荷间的相互作用1作用规律：同种电荷互相_；异种电荷互相_2尖端放电：物体带电时，它的尖端容。

15、15.2 认识电功率图 1521一 电功率的概念1物理意义：电功率是表示电流做功_的物理量，即表示用电器消耗电能快慢的物理量2定义：电流在某段时间内_跟_的比3公式：P_.4单位：国际单位是瓦( W)，常用单位还有千瓦( kW).1 kW_ W.二 探究电功率大小的影响因素1探究灯泡的电功率跟哪些因素有关时，采用的物理研究方法是_2电功率的大小跟通过用电器的_有关，在电压相等时，电流越大，电功率就越大；电功率的大小跟用电器两端的_有关，在电流相等时，电压越高，电功率就越大3精确的实验表明：电功率等于电压 U 跟电流 I 的乘积，即 P UI.点评在串、。

16、第十四章探究欧姆定律14.1 怎样认识电阻1导体的电阻图 14112影响电阻大小的因素图 14123变阻器图 1413一 电阻1定义：导体对电流_作用的大小叫电阻用符号_来表示2单位：国际单位制中，电阻的单位是_，简称_，符号是“”这是为了纪念德国物理学家欧姆(G.S.Ohm，17871854)而命名的常用单位：千欧(k)，兆欧(M)换算关系：1 k10 3 ，1 M10 6 .3电路图符号：_二 影响电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种_，它的大小跟导体的_、_和_有关说明 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与它两端的电压和通过它的电流无关点拨导体的电阻还跟温。

17、第十二章内能与热机12.1 认识内能图 1211一 内能定义：在物理学中，把物体内所有的_与_的总和叫做物体的内能二 物体内能与温度的关系一般来说，同一物体，温度越高，分子的无规则运动_，内能_；反之，温度越低，内能_也就是说，同一物体的内能是随_的变化而变化的三 改变物体内能的方法方法 做功 热传递内能增加对物体做功，物体的内能增加具体方式有：摩擦、敲打、弯折和压缩气体做功物体从外界吸热，物体的内能增加如冷水吸热变为热水，它的内能增加内能减少物体对外做功，物体的内能减少具体方式有：气体膨胀对外做功物体对外界放热，。

18、（沪粤版）2018-2019 学年度九年级物理上册同步练习12.2 热量与热值一选择题（共 10 小题）1甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高 10，乙物体温度升高 20时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的 2 倍，则甲的比热与乙的比热容之比（ ）A1 ：2 B4：1 C1：1 D1：42质量相同的甲乙两个物体由于吸热而升温，若它们的比热容之比为 1：2，升高的温度之比为 3：2，则它们吸收的热量之比是（ ）A3 ：1 B4：3 C1：3 D3：43甲、乙两物体质量相同，比热容之比为 3：1，吸收的热量之比为 4：1，则甲乙两物体升高的温度之比是（ ）A1 ：3 B1：4 C3。

19、A半杯热水B半杯冷水混合一杯温水讨论 : A、 B物体温度的变化？内能的变化？ A、 B物体分别失去或得到什么？ 这是通过哪种方式改变物体的内能？热传递改变内能A.物体放热 内能减少B.物体吸热温度降低温度升高 内能增加A半杯热水B半杯冷水能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分。发生热传递的条件是有温差存在。想一想1.热传递的实质是什么？2.发生热传递的条件是什么？热传递过程中物体 内能改变的多少 叫 热量。思考： 内能改变 多少可以用什么来 量度 呢？热量是物体 内能改变 的一种量度。Q 吸热 Q吸 。

20、12.2 热量与热值图 1221一 热量1定义：在物理学中，把物体在_过程中_改变的多少叫做热量，热量通常用符号_表示热量是内能改变的一种量度2有些物体吸收或放出热量时其温度不变，但_会改变3单位：_二 探究物体吸收或放出的热量1实验装置：如图 1222 所示图 12222实验方法：(1)控制变量法：探究水吸收的热量与水的质量的关系，控制_不变，改变_；探究水吸收的热量与升高的温度的关系，控制_不变，改变水_(2)转换法：根据_的长短来比较水吸收热量的多少3实验结论：当物体温度升高或降低时，它吸收或放出的热量与_的大小、_的变化多少成正比三 。