将军饮马最值

1、7、聂将军与日本小姑娘,听读建议：,1、读准字音，读通句子。,2 、边读边想，哪几个自然段是具体 写卢沟桥事变过程的？给课文分段。 课文按什么顺序来写的？用笔划出文 中表示顺序的词语。,每日一背,菩萨蛮大柏地 毛泽东 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？ 雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。 装点此关山，今朝更好看。,默读要求：,（1）思考：课文主要讲了一件什么事？ （2）画出不认识、不理解的字词，读准它们的读音，理解它们的意思。,读准字音：,聂荣臻 照料 和蔼 和善可亲 菩萨 残忍 无辜 惊恐 拘束 拽着 至仁至义 有。

2、将军与孤女,要求会认的生词,震撼 侨（qio）民 撤退 孤儿 司空见惯 仁爱 聂荣臻（zhn） 检查 义正词严 谴责 感慨 同胞 无辜 慈父 美穗子 阁下 草草不恭 井陉（xng）昭和 遗憾 邦交 凭吊 硝烟 陵园 阔别多年 干戈化玉帛（b）兵戎,聂荣臻将军介绍,聂荣臻（1899年12月29日1992年05月14日），字福骈，四川江津人。久经考验的无产阶级革命家、军事家，党和国家的卓越领导人，中国人民解放军的创建人之一，中华人民共和国元帅，中华人民共和国的开国元勋，深受全党、全军、全国人民的尊敬和爱戴。,1.思考：本文主要讲了一件什么事，用简练的语言。

3、(时间：50分钟满分：70分)一、基础积累(25分)1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.广家世世受射受：教授B.大军不知广所之，故弗从 从：接应C.吏当广所失亡多 当：判决D.桃李不言，下自成蹊 蹊：小路答案A解析“受”是“传授”的意思。2.对下列加点虚词的用法判断正确的一项是()(3分)且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏年且九十，面山而居宽缓不苛，士以此爱乐为用君为我呼入，吾得兄事之A.相同，不同B.相同，也相同C.不同，也不同D.不同，相同答案C解析“且”是连词，“况且”的意思；“且”是副词，“将近”的意思；“。

4、第8课李将军列传一生难封侯的将军一、基础巩固1.对下列加点词的解释，不正确的一项是()A.广家世世受射受：教授B.大军不知广所之，故弗从 从：接应C.吏当广所失亡多 当：判决D.桃李不言，下自成蹊 蹊：小路答案A解析受：传授。2.对下列加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏年且九十，面山而居宽缓不苛，士以此爱乐为用君为我呼入，吾得兄事之A.相同，不同B.相同，相同C.不同，不同D.不同，相同答案C解析连词，况且。副词，将近。介词，表被动。介词，替。3.下列句子中，不含通假字的一项是()A.尝从行。

5、第8课李将军列传一生难封侯的将军核心素养目标1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是形容词活用。2.思维：分析李广形象特点，探究其悲剧原因。3.审美：赏析文中细节描写。学法点拨本文在本册书里是很特殊的一篇，这不仅是因为它成功地塑造了李广这位富有传奇、悲剧双重色彩的一代名将形象，更在于司马迁与李广有着特殊的关系。司马迁正是替李广之孙李陵讲公道话而获宫刑的。对于这位与他自己同时代，又是自己非常景仰的英雄，如何写才能既抒发出自己的感情，又遵守史学家的品德，这正是本文学习之处。具体说来，除要继续积累文言文。

6、第8课 李将军列传,一生难封侯的将军,专题三 不虚美 不隐恶史记的史家传统,素养目标导航,文本素养落实,素养积淀提升,素养目标导航,核心素养目标,1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是形容词活用。 2.思维：分析李广形象特点，探究其悲剧原因。 3.审美：赏析文中细节描写。,学法点拨,本文在本册书里是很特殊的一篇，这不仅是因为它成功地塑造了李广这位富有传奇、悲剧双重色彩的一代名将形象，更在于司马迁与李广有着特殊的关系。司马迁正是替李广之孙李陵讲公道话而获宫刑的。对于这位与他自己同时代，又是自己非常景仰的英雄，如何。

7、教师姓名 冯娜娜 学生姓名 年 级 初二 上课时间 单击此处输 入日期。 学 科 数学 课题名称 一次函数与将军饮马 一次函数与将军饮马 一次函数与将军饮马问题一次函数与将军饮马问题 问题 作法 图形 原理 在直线l上求一 点P，使 APBP最短 将A对称到A， 连接A B，与l的 交点即为点P APBPA B 两点之间，线段最短 在直线 12 ll、上分 别求点MN、， 使 PMN周长最小 分别将点P关于 两直线对称到 PP、，连接 P P与两直线交 点即为MN、 PMMNPNP P 两点之间，线段最短 在 直 线 12 ll、上 分别求点 MN、，使四边 形PMNQ周长最小 将PQ、分别对 称到PQ。

8、教师姓名 冯娜娜 学生姓名 年 级 初二 上课时间 单击此处输 入日期。 学 科 数学 课题名称 一次函数与将军饮马 一次函数与将军饮马 一次函数与将军饮马问题一次函数与将军饮马问题 问题 作法 图形 原理 在直线l上求一 点P，使 APBP最短 将A对称到A， 连接A B，与l的 交点即为点P APBPA B 两点之间，线段最短 在直线 12 ll、上分 别求点MN、， 使 PMN周长最小 分别将点P关于 两直线对称到 PP、，连接 P P与两直线交 点即为MN、 PMMNPNP P 两点之间，线段最短 在 直 线 12 ll、上 分别求点 MN、，使四边 形PMNQ周长最小 将PQ、分别对 称到PQ。

9、第第 1010 讲讲 最值问题之将军饮马问题最值问题之将军饮马问题 最值问题是老师们最爱考的热门题型之一，综合性较强，需要一定的基本功，一般考察时一般放在 压轴位置。 模型讲解模型讲解 【基本模型基本模型】 问题：在直线 l 上找一点 P，使得 PAPB 的值最小 解析：连接 AB，与直线 l 交点即为点 P(两点之间线段最短) 【拓展模型拓展模型 1 1】 问题：在直线/上找一点 P，使得 PAPB 的值最小 解析：点 A 作关于 l 的对称点 A，连接 BA，与直线 l 的交点即为点 P，此时 PAPB 的最小值即为线段 BA的长度 【练习练习】 1、尺规作图：在直线。