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江上渔者

,5,江上渔者,古诗词诵读,课前导入,“鱼”,谁来读读这个字,大家都知道这就是我们平常吃的鱼。(加上三点水旁)这个字谁认识?“鱼”和“渔”这两个字意思一样吗?“渔”,捕鱼,也就是打鱼。那渔者就是打渔的人,那江上渔者就是江上打渔的人。今天我们就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看江上打渔的人。这节课,我就

江上渔者Tag内容描述:

1、今江苏省苏州)人,北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家。
其散文和诗的成就都很高,其中散文岳阳楼记为千古名篇。
,江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
,捕鱼的人。
,江上往来人, 但爱鲈鱼美。
,来来往往。
,只。
,一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
生长快,体大味美。
,鲜美。
,君看一叶舟, 出没风波里。
,你。
,像漂浮在水上的一片树叶似的小船。
,若隐若现。
指一会儿看得见,一会儿看不见。
,风浪。
,m,没有,沉没,mi,江上往来人,但爱鲈(l)鱼美。
,这两句写江岸上来来往往的人们吃鲈鱼的情景。
“往来人”不仅说明爱吃鲈鱼的人很多,也说明鲈鱼十分鲜美,君看一叶舟,出没风波里。
,这两句写渔夫在江面上打鱼的情景。
“一叶舟”点出了船小。
“风波里”说明了浪大。
船小、浪大写出了打鱼的危险和艰辛。
,译文:江上无数行人来来往往,只喜爱鲈鱼味道的鲜美。
请您看那一叶叶捕捉鲈鱼的小小的渔船,在汹涌的波涛里若隐若现。
,这首诗描绘了“江上”和“风波”两种环境、“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动。

2、仲淹 南来北往 艰辛 危险 波涛汹涌 酒楼2.上节课,我们知道了大诗人范仲淹曾写下江上渔者这首诗,谁还记得,试着背诵。
(课件:江上渔者)我们一起来读读。
3.那么,他是在什么情况下写下这首诗的呢?打开书 7 页,我们来继续学习江上渔者。
4.看老师写课题,同学们拿出小手来书写。
二、读诗解意。
1.好,接下来我们先就来学习这首古诗,多媒体出示诗句。
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
谁会读这首诗。
指名读全诗,注意读准字音。
“出没”的“没”读作“m”,不要读作“mi”。
“风波”的“波”读作“b”,不要读作“p”。
(教师引导性的评价:你可真了不起,第一次就能把诗句读正确。
你也很了不起,读得很有感情,但老师这里还要提醒一下“出没”这个词语的读音。
请你再读一遍好吗?)2.自由朗读:请同学们自由地读读这首诗,注意把诗句中字的读音读正确。
可以自己多读几遍,也可以读给同学听。
谁愿意再来读这首古诗,并能将诗读正确。
指名学生朗读。
(其他同学帮助听听,如果同学有读错的地方,请帮助指出来,如果没有读错的地方,我们就用掌声来表扬他,好吗!)学生朗读,评价。
学生齐。

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