江苏省徐州市2019年中考化学专项复习二化学用语 练习含答案

1、课时训练(十七) 化学与社会发展(建议限时:30 分钟)|夯实基础|1.2018贵阳 2018年 5 月 18日,习近平总书记在全国生态环境保护大会上提出“加大力度推进生态文明建设”的要求。下列做法不符合这一要求的是 ( )A.开发利用清洁能源B.改进汽车尾气净化技术C.直接排放工业废水D.研发易降解的农药和塑料2.2018天津 从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是 ( )A.天然气 B.氢气C.酒精 D.乙醇汽油3.2018南京 下列属于天然有机高分子材料的是 ( )A.塑料 B.棉花C.涤纶 D.不锈钢4.2018青岛 下列物品主要用复合材料制作而成的是 ( )A.陶瓷杯 B.不锈钢。

2、课时训练(五) 自然界中的水(限时:30 分钟)|夯实基础|1.下列说法正确的是 ( )A.水是由一个氧元素和一个氢元素组成B.水是由氢、氧两种元素组成C.水是由氢气和氧气两种单质组成D.水分子由氢分子和氧原子构成2.如图 Z5-1 是水的微观层次结构,图中右侧“ ”表示 ( )图 Z5-1A.水分子 B.氢原子C.氧原子 D.氢分子3.2018福建 生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是 ( )A.澄清 B.无异色C.无异味 D.无细菌和病毒4.2018临沂 下列关于水的说法正确的是( )A.我国水资源丰富,人均水量位于世界前列B.在电解水实验中,正。

3、课时训练(三) 性质活泼的氧气(限时:30 分钟)|夯实基础|1.2017怀化 人时刻离不开空气,空气中含量最多且性质不活泼的气体是 ( )A.氧气 B.氮气C.二氧化碳 D.稀有气体2.2018十堰改编 下列关于空气及其组成的说法错误的是 ( )A.空气中氧气的质量分数约为 21%B.氮气能用作粮食瓜果的保护气C.CO2是绿色植物进行光合作用的原料之一D.氧气的化学性质比较活泼,在一定条件下能与许多物质发生化学反应3.2018枣庄 氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法错误的是 ( )A. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B.工业上可以利用分离液态空气。

4、课时训练(十二) 溶解和溶液(建议限时:30 分钟)|夯实基础|1.2018泰州 下列厨房用品中,易溶于水形成溶液的是 ( )A.花生油 B.面粉C.白糖 D.辣椒粉2.2018宜昌 下列物质溶于水的过程中,溶液温度会明显降低的是 ( )A.氯化钠 B.硝酸铵C.浓硫酸 D.氢氧化钠3.2018梧州 有关溶液的说法正确的是 ( )A.溶液都是无色的B.稀溶液一定是不饱和溶液C.固体溶解时都放出热量D.溶液都是均一、稳定的混合物4.2018长沙 小军同学需要快速配制一杯可口的白糖溶液,下列措施不能达到目的的是 ( )A.用冰水溶解B.用热水溶解C.把白糖碾成粉末后溶解D.溶解时用筷子搅拌5.。

5、课时训练(八) 常见的化学反应燃烧(建议限时:15 分钟)|夯实基础|1.2018南京 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,其主要的灭火原理是 ( )A.隔绝空气B.降低可燃物的着火点C.清除可燃物D.升高可燃物的着火点2.2018宜昌 下列做法符合安全要求的是( )A.火灾逃生时弯腰前行B.煤火取暖时紧闭门窗C.燃气泄漏时点火检查D.森林游玩时乱扔烟头3.2018青岛 认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是 ( )A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧B.工厂锅炉用煤加工成粉末状,可使煤燃烧更剧烈、更充分C.室内起火,应该迅速打开所有门窗通风D.水。

6、专项(八) 氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙的变质1.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是 （ ）选项 实验目的 实验过程A 证明变质 取少量溶液,滴加足量盐酸,将生成的气体通入石灰水B 确定成分 取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞试液C 测定纯度 取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量D 除去杂质 取溶液,滴加氯化钙溶液至恰好完全反应,过滤2.实验室中同学们进行了如图 G8-1所示实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是 （ ）图 G8-1A.甲溶液可以选择稀盐酸或 CaCl2溶液（查阅资。

7、1 点 燃 + 1 徐 州 市 2 0 1 9 中 考 精 品 押 题 卷 B 化 学 模 拟 试 题答案 B 评 分 说 明 ： 化 学 用 语 书 写 出 现 错 别 字 的 ， 不 给 分 。 主 观 性 试 题 只 要 答 案 合 理 ， 均 按 评 分 标 准 给 分 。 书 写 化 学 方 程 式 时 ， 化 学 式 错 误 ， 不 得 分 ； 出 现 不 配 平 ， 漏 写 、 错 写 反 应 条 件 ， 不 标 注 气 体 、 沉 淀 符 号 等 ， 共 扣 1 分 。 一 、 选 择 题 （ 本 题 包 括 10 小 题 ， 每 小 题 只 有 一 个 选 项 符 合 题 意 ， 每 小 题 2 分 ， 共 20 分 ） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0。

8、课时训练(二) 化学实验基本操作(限时:30 分钟)|夯实基础|1.2018桂林 下列仪器可用于吸取和滴加少量液体的是 ( )A.烧杯 B.试管C.集气瓶 D.胶头滴管2.2018徐州树人一模 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是 ( )图 Z2-13.2018巴中 图 Z2-2所示的实验操作正确的是 ( )图 Z2-24.2018泰州 下列对实验意外事故的处理方法错误的是 ( )A.若不慎将稀硫酸溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗B.若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液C.若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧,应。

9、专项(九) 二氧化碳与氢氧化钠反应1.化学反应往往伴随着一些现象发生,但 CO2与 NaOH溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明 CO2与 NaOH发生了反应,某班同学分组做了如下探究实验。图 G9-2（1）第一组同学把一支收集有 CO2的试管倒立在装有饱和 NaOH溶液的烧杯中（如图 G9-2）,看到试管内液面上升。发生这种现象是因为试管内外产生了 。 （2）有同学质疑,认为上述实验设计没有排除二氧化碳溶解于氢氧化钠溶液的假设,并设计了如下两个实验装置,进行实验甲和乙。图 G9-3分别向甲、乙两个瓶中注入少量等体积的两种溶液或液体,观察实验。

10、第 1 页，共 11 页 2020 年江苏省徐州市中考化学二模试卷年江苏省徐州市中考化学二模试卷 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、单选题（本大题共 10 小题，共 20.0 分） 1. 今年世界第 51 个地球日(4月 22 日)的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。 下列做法不符合这一主题的是( ) A. 增加水中氮磷含量，以促进水中生物生长 B. 禁止滥砍乱伐林木，以保证生物多样性 C. 开发风能、太阳能等新能源，以保护环境 D. 垃圾分类回收处理，以节约资源和能源 2. 下列实验操作叙述不正确的是( ) A. 向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管口。

11、专项(七) 溶解度曲线及溶质质量分数图像1.如图 G7-2 是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是 （ ）图 G7-2A.15 时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量相等B.35 时,30 g 甲加入 50 g 水中,得到 80 g 甲溶液C.从乙溶液中获得乙晶体,常用蒸发结晶的方法D.降低温度,甲溶液中溶质的质量分数一定减小2.利用溶解度曲线,可以获得许多有关物质溶解度的信息。如图 G7-3 是 a、b 两物质的溶解度曲线。有关叙述正确的是 （ ）图 G7-3A.a 的溶解度大于 b 的溶解度B.当 a 物质中混有少量 b 物质时,可以用蒸发结晶的方法除去 bC.10 时,取相同质量的。

12、专项(三) 燃烧条件的实验设计与改进1.图 G3-1 是某兴趣小组对“可燃物燃烧的条件”进行探究活动的装置。你认为既能达到目的又有利于环保的最佳装置是 （ ）图 G3-1图 G3-22.小明为了探究燃烧的条件,设计了如图 G3-2 所示的实验装置。通过上下用力振荡塑料瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景,停止振荡则火焰熄灭。该实验说明了燃烧需要的条件是 （ ）A.必须用力振荡B.与氧气接触C.温度达到可燃物的着火点D.要有可燃物3.为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图 G3-3 所示装置进行实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小,锥形瓶中的白磷 A 。

13、专项(五) 质量守恒定律应用类型一 确定物质化学式及元素组成1.过氧化钠（Na 2O2）可作呼吸面具中氧气的来源,它与二氧化碳反应后的生成物为 （ ）A.Na2CO3和 H2B.Na2O 和 O2C.NaOH 和 O2D.Na2CO3和 O22.氢氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各种精美图案,发生反应的化学方程式可表示为 SiO2+4HF X+2H 2O,则物质 X为 （ ）A.SiO B.O2C.SiF4 D.SiF3.在反应 A+3B 2C+3D 中,已知 A 和 B 的相对分子质量之比为 78,当 2.8 g A 与一定量 B 恰好完全反应后,生成3.6 g D,则 C 的质量为（ ）A.9.6 g B.8.8 g C.6.8 g D.4.4 g4.某有机物在 9.6 g 氧气中恰好。

14、专项(四) 化学方程式与反应类型类型一 常考化学方程式分类汇编一、 “氧”线（1）镁在空气中燃烧: 。 （2）铁在氧气中燃烧: 。 （3）铜在空气中受热: 。 （4）在空气中加热铝片: 。 （5）氢气在空气中燃烧: 。 （6）红磷在空气中燃烧: 。 （7）硫粉在空气中燃烧: 。 （8）碳在氧气中完全燃烧: 。 （9）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物: 。 （10）加热高锰酸钾: 。 （11）过氧化氢和二氧化锰混合: 。 （12）甲烷在空气中燃烧: 。 （13）一氧化碳在氧气中燃烧: 。 （14）在一定条件下,二氧化硫与氧气反应: 。 （15）亚硫酸与氧气反应: 。 二、。

15、专项(六) 金属活动性顺序及其应用1.下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 （ ）A.银的导电性强于铜B.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同C.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来D.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气2.有 X、Y、Z 三种金属,X 在常温下就能与氧气反应,Y、Z 在常温下几乎不与氧气反应;如果把 Y 和 Z 分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在 Z 表面有银析出,而 Y 没有变化。根据以上实验事实判断 X、Y、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是 （ ）A.X Y Z B.X Z YC.Y Z X D.Z Y X3.化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属 。

16、专项(十) 有关密闭容器中的气压变化1.图 G10-1要使如图 G10-1 所示装置中的气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是 （ ）石灰石和稀盐酸镁和稀硫酸固体氢氧化钠和水硝酸铵和水A. B.C. D.2.分别向 a、b 两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片,再向 a 中加入植物油,均塞上橡皮塞,U 形玻璃管内为红墨水（开始时两端液面水平）,如图 G10-2 所示,放置一段时间后,以下说法错误的是 （ ）图 G10-2A.植物油用于隔绝氧气和水B.a 试管中的铁片没有腐蚀C.U 形玻璃管两端的液面变为右低左高D.U 形玻璃管两端的液面变为左低右高3.根据下列装置,回答问题。

17、专项(一) 气体的制取及净化1.实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需考虑的是 （ ）A.密度 B.可燃性C.溶解性 D.能否与水反应2.15%的双氧水在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生 O2。实验室欲利用 15%的双氧水制取 O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是 （ ）图 G1-13.以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是 （ ）图 G1-2A.实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置,气体从导管 b 进入C.实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置,。

18、专项(十三) 物质的分离与提纯1.如图 G13-1 是小勇设计的分离 KCl 和 MnO2固体混合物的流程图,图中的数字序号所对应的操作步骤错误的是 （ ）图 G13-1A.-加水溶解 B.-结晶C.-蒸发 D.-洗涤2.下列分离或提纯物质的方法中,所依据的原理正确的是 （ ）选项 混合物的分离或提纯 原理A 分离液态空气制取氧气 利用氮气和氧气的熔点不同B 将石油分馏得到石油产品 石油中各成分的密度不同C 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物 硝酸钾和氯化钠分解温度不同D 除去粗盐中的泥沙 氯化钠和泥沙的溶解性不同3.欲除去下列物质中的少量杂质,所用试剂及方法不正。

19、专项(十二) 物质的检验与鉴别1.下列鉴别物质所用的方法,错误的是 （ ）A.硬水和软水加肥皂水B.硝酸铵和尿素加熟石灰研磨闻气味C.聚乙烯和聚氯乙烯灼烧闻气味D.木炭粉末和氧化铜粉末观察颜色2.下列鉴别两种不同物质的方法,错误的是 （ ）选项 待鉴别的物质 鉴别方法A CO2与 O2 用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况B 棉线与羊毛线 点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬C AgCl 与 NaCl 加水,观察是否溶解D NaOH 与 Na2CO3 溶于水,滴加酚酞试液,观察溶液的颜色变化3.下列物质的鉴别方法与结论正确的是 （ ）选项 物质 方法与结论A 黄铜与铜 相互刻。

20、专项(十一) 中和反应及探究1.如图 G11-1,在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,逐滴加入稀盐酸,对该过程描述正确的是 （ ）图 G11-1A.温度计读数持续上升B.测其 pH 逐渐变小C.溶液呈红色时,反应没发生D.溶液呈无色时,溶液中的溶质是氯化钠2.如图 G11-2 是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸反应的微观示意图。以下说法错误的是 （ ）图 G11-2A.该反应属于中和反应,也属于复分解反应B.反应前后元素的化合价均未发生改变C.反应后溶液的 pH 减小D.反应后溶液中粒子只有钠离子和氯离子3.图 G11-3在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液的。