教案+备课素材

1、 1111 、 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 1学会复韵母 ie、e，学会特殊韵母 er 及其四声，读准音，认清形，能在 四线三格中正确书写。 2学会整体认读音节 ye、yue。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 一、复习检查，激发兴趣一、复习检查，激发兴趣 我们来做个游戏，看看哪位同学能把这些字母读对？（课（课 件出示件出示 2 2）。

2、 a an en in un n en in un n n 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 1学会前鼻韵母n、en 2 个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中 正确书写。 2学习声母与n、en 组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习 上两点省写规则。 3学习整体认读音节 yuan。 教学目标 1学会前鼻韵母、，读准音， 认清形，正确书写。学会整体。

3、 zh ch sh rzh ch sh r 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 1学会、 4 个声母，读准音，认清形，正确书写。 2能准确拼读、和单韵母组成的音节。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 一、一、创设情境，复习导入创设情境，复习导入 教学目标 1学会、 4 个声母和整体认读音节 zhi、chi、shi、ri，读准。

4、 1313 n n enen inin onon 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 1.学习后鼻韵母n、 en、 in、 on和整体认读音节 yin， 读准音， 认清形， 正确书写。 2.正确读出本课所学音节的四声及与声母组成的音节。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 一、复习检查，认读导入复习检查，认读导入 上节课我们在拼音王国。

5、 ao ao ouou iu iu 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 1学会复韵母、及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2学习声母与、组成的音节，能准确拼读音节。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 教学目标 1学会复韵母、及其四声，读准音，认清形， 正确书写。 2学习声母与、组成的音节，能准确拼读音 节，能在四线格中正确书。

6、 i ei uii ei ui 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 学会复韵母、及其四声，读准音，认清形。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 一、游戏激趣，复习导入一、游戏激趣，复习导入 1.同学们，你们好！就在刚才，我遇见了六位老朋友。听 说我来上课，就嚷嚷着要一同来，你们欢迎吗？一起喊出它们 教学目标 1学会复韵母、及其四声，。

7、 d t n ld t n l 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 1.学会 d t 两个声母，能读准音，记清形。 2.学习 d t 与单韵母的拼音。 3.能够看图说一句完整的话。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 教学目标 1学会、 4 个声母，读准音，认清形，正确 书写。 2学会、与单韵母的拼读音节及带调拼读音 节。。

8、 z c sz c s 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 1.学会、 3 个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.能准确拼读、与单韵母组成的音节。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 一、一、谈话导入，复习旧知谈话导入，复习旧知 同学们，我们在拼音乐园里已经认识了许多的字母宝宝， 想不想和它们打个招呼？ 大家一起大声叫出它们的名字（。

9、 j q xj q x 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 学会 j q x 3 个声母，读准音，认清形，正确书写。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 一、情境激趣，复习引入一、情境激趣，复习引入 1.师：小朋友们，今天老师带你们去拼音乐园逛一逛。准 备出发！ （配上音乐，学生自由做动作。 ） 2.师：拼音乐园到了，这里我们已经认识了。

10、 g k h 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 1.学会 g k h 三个声母，读准音，记清形，正确书写。 2.读准 g k h 与单韵母相拼的音节。 3.能够说一句完整的话。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课 1.( (出示课件出示课件 2)2)导入：春天来了，郊外的景色非常美。爸爸。

11、 b p m fb p m f 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 学会、2 个声母，读准音，认清形，正确书写。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 教学目标 1学会、 4 个声母，读准音，认清形，正确 书写。 2.学会声母和单韵母拼成音节的方法，初步掌握两拼音节 的拼读方法。 3.学会带调拼读音节及、与单韵母组成的音节。 4。

12、 i u y w 教学过程教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 学会、 3 个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 一、复习导入，揭示新课一、复习导入，揭示新课 师：同学们，我们已经认识了 a o e 三个字母朋友，他们三 个有一个共同的名字，谁知道？对了，就叫单韵母。a、o、e 还有三个单韵母兄弟。

13、 a o e 教学过程 第一课时第一课时 【课时目标】【课时目标】 1.学会 a、o、e 三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。 2.认识四线三格，学写书写 a、o、e，认识拼音字母的基本笔画，左半圆， 竖右弯。 【教具准备】【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】【教学过程】 一、明确目的，激发兴趣一、明确目的，激发兴趣 1.从今天开始，老师和大家要到拼音王国里走一趟，认识 许许多多的拼。