苍南县苍南县 2020 学年第二学期期未质量检测学年第二学期期未质量检测 三年级科学试卷三年级科学试卷 (检测时间:(检测时间:60 分钟分钟 满分:满分:100 分)分) 一、选择题(每空一、选择题(每空 2 分,共分,共 40 分)分) 1. 为了探究斜面高低和物体运动快慢的关系,小明做了坡度大
教科版2018学年小学科学三年级下册教师用书Tag内容描述:
1、苍南县苍南县 2020 学年第二学期期未质量检测学年第二学期期未质量检测 三年级科学试卷三年级科学试卷 检测时间:检测时间:60 分钟分钟 满分:满分:100 分分 一选择题每空一选择题每空 2 分,共分,共 40 分分 1. 为了探究斜面。
2、经开区经开区 20202020 学年第二学期小学科学期末质量检测试卷学年第二学期小学科学期末质量检测试卷 2021.62021.6 三年级下册 测试时间:三年级下册 测试时间:6060 分钟分钟 科学家精神袁隆平,享誉海内外的著名农业科学家。
3、答案第 1 页,共 27 页 第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 2.1 迎接蚕宝宝的到来迎接蚕宝宝的到来 课时练习课时练习 一选择题一选择题 1自然环境下,蚕宝宝一般不会在 孵化. A春季 B夏季 C冬季 2蚕的一生从开始,蚕卵里孕育。
4、第三单元第三单元 太阳地球和月球太阳地球和月球 3.1 仰望仰望天天空空 课时练习课时练习 一选择题一选择题 1仰望天空,我们可以看到太阳和月球,其中太阳上有 . A环形山 B水洞 C黑子 2太阳到地球的距离与月球到地球的距离相比 . A更。
5、第第 1 单元单元 物体的运动物体的运动 1.1 运动和位置运动和位置 课时练习题课时练习题 一选择题一选择题 1一个物体相对于另一个物体来说,如果位置发生了变化,那么这个物体就是 . A静止的 B运动的 C无法判断 2下列关于物体运动或静。
6、 17 课 住房的装修第 18 课 让灯亮起来第 19 课 电路出了什么故障第 20 课 我来做个小开关第 21 课 电磁铁第 22 课 电能转化成了什么第 23 课 做一个电热切割器第一单元 种凤仙花第一课 播种发芽教学目标:1引导学生观。
7、教学重点通过观察了解水蒸气是一种无色无味看不见摸不着的气体,它是水的一种形态.教学难点形成细致客观的观察态度;小组材料湿棉签玻片材料盘杯子黑卡纸实验记录表前测单教师材料展台一杯水湿毛巾板贴课件切换笔板书勾画教学过程一前测:水到哪里去了1.水。
8、砖和陶瓷7给身边的材料分类水和空气1水2水和食用油的比较3谁流得更快一些4比较水的多少5我们周围的空气6空气占据空间吗7空气有重量吗三上册始业教育课教学目标1通过生生交谈和师生对话,通过填写调查表格,展示与教材相关知识和学习方法的前概念,提。
9、三下:姚力军小兔子张淑飞灰灰恢四下:陈晓吉孙小宝叨叨客曹建清清心五下:陈亚飞海阔天空吴凤happy 小豌豆朱建英小七六下:许剑珍葫芦李雪颖捕风刘竹英代玳统稿:陈建秋不睡觉的兔本册作业本参考答案由姚力军小兔子张淑飞灰灰恢负责提供,若有异议可。
10、 测量水的温度3 水结冰了4 冰融化了5 水珠从哪里来6 水和水蒸气7 水的三态变化第四单元 磁铁1 我们知道的磁铁2 磁铁有磁性3 磁铁的两极4 磁极的相互作用5 磁力大小会变化吗6 指南针7 做一个指南针第一单元 植物的生长变化1植物新。
11、各单元说明与教学建议溶 解一单元概述二单元教学目标三分课时教学建议背景和目标教学准备教科书说明教学建议第 1 课水能溶解一些物质第 2 课水是怎样溶解物质的第 3 课液体之间的溶解现象第 4 课不同物质在水中的溶解能力第 5 课溶解的快与慢。
12、工具和机械一单元概述二单元教学目标三分课时教学建议背景和目标教学准备教科书说明教学建议第 1 课使用工具第 2 课杠杆的科学 第 3 课杠杆类工具的研究 第 4 课轮轴的秘密 第 5 课定滑轮和动滑轮 第 6 课滑轮组 第 7 课斜面的作用。
13、本册教科书的教学目标与内容概要主要材料清单各单元说明与教学建议生物与环境一单元概述二单元教学目标 8三分课时教学建议背景和目标教学准备教科书说明教学建议。
14、8微小世界一单兀概述8二单元教学日标9三分课时教学建议背景和日标教学准备教科书说明教学建议10第 1 课放大镜 10第 2 课放大镜下的昆虫世界. 14第 3 课放大镜下的晶体. 1g第 4 课怎样放得更大 23第 5 课用显微镜观察身边的。
15、的关注已经有几千年了.表面上看是一些物体在液体中上浮而另一些物体下沉,实际上涉及了许多变量.这些变量包括物体的体积重量和液体的密度,归根结底,物体在液体中的沉浮与它排开的液体的重量有关阿基米德定律 .有许多人试图去寻找一个简单的规则来解释这。
16、学期的教学任务提供完整的框架和概貌.2主要材料清单列出本学期探究活动涉及的主要实验和需要的器材与材料,供教师作计划和提前准备时使用.3各单元说明与教学建议用文字形式介绍本单元的主要教学活动和活动间的结构,说明本单元的教学在整个教科书框架体系。