欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

教科版八年级物理第四章

陕西省榆林市2018-2019学年高二上物理第四次试卷(含答案)第八章达标检测卷(100分,90分钟)题号一二三四五总分得分一、选择题(每题3分,共36分)1正在地面上滚动的足球,如果它受到的外力同时消失,那么它将(第七章达标检测卷(100分,90分钟)nbsp题号一二三四五总分得分一、选择题(每题

教科版八年级物理第四章Tag内容描述:

1、第三章 声,第3节 噪声,你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢?,1.了解噪声的来源和危害. 2.知道防治噪声的途径,增强环境保护意识.(重难点),1.杂乱无章的声音叫噪声.,街道上的汽车声,建筑工地机器声,装潢工具声,邻居卡拉OK声,一,如:音乐会上时而激昂时而舒缓的钢琴演奏,清晨树木鸟儿清脆婉转的叫声.,1.乐音,发声体做规则振动时发出的声音.,2.噪声,发声体做无规则振动时发出的声音.,如:建筑工地上各种机器轰鸣声,飞机起飞和下降时巨大的响声等.,一,3.乐音和噪声的区分,请你细心体会,在下列场景内,属于噪音的是 ( ) A足球场上,。

2、第五章 物态变化,第3节 汽化和液化,晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了,衣服上的水到哪里去了?,在气球中滴入几滴酒精;将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧.,然后放入80以上的热水中你会看到什么变化?,从热水中拿出气球 过一会儿又有什么变化?,气球 膨胀,气球收缩,学习目标 1.知道什么是汽化、液化.理解液化是汽化的逆过程.(重、难点) 2.了解沸腾现象,知道什么是沸点. 3.知道蒸发可以致冷. 4.知道影响蒸发快慢的因素.,汽化:物质从液态变为气态的过程.,液化:物质从气态变为液态的过程.,一般气体是看不见、摸不到的,固态,液态,气态,在这两。

3、第2节 乐音的三个特征,我们生活中有各种各样的乐器,当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候,我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的,这是为什么呢?,振动会发出声音,为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到蜜蜂翅膀发出的声音?,四种声音的特性一样吗?,点击图中 播放,1.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关.(重点) 2.解释生活中与声音特性有关的现象.(难点) 3.了解声音的三个特性. 4.知道人听到声音的响度跟发音体的振幅和与距离发声体的远近有关.(重难点) 5.不同发声体发出声音的音色不同.,悦耳的声音叫做。

4、八年级上第4章章末测试一、选择题1下列实例中,属于光的折射现象的是A日食和月食的形成B利用红外遥感技术监视森林火灾C注水后的游泳池看起来池底变浅D用平面镜改变光的传播方向2下列现象中,仅由于光的反射而形成的是 A水中倒影 B雨后彩虹 C插在水中的铅笔“折断”了 D手影3小明在湖边散步时,看到水中的鱼在“白云”中穿梭,下列说法正确的是A小明看到水中的“白云”是光的反射形成的B小明看到水中的鱼是光的直线传播形成的C小明看到水中的鱼比实际鱼位置要深D小明看到水中的鱼和“白云”都是光的折射形成的4关于光现象,下列说法正确的。

5、第一章 走进实验室一、填空题1.在数字后填写单位,普通人身高约 1.72_;中学生大拇指指甲宽约 12.0_ 教室前后的长度约为 900_;一张纸的厚度约为 0.08_ 2.测量时,测量值和真实值之间的差异叫做_;由于不遵守测量仪器的使用规则,或操作不当、读取测量结果时粗心等原因造成的测量值和真实值之间的差异叫做_是不该发生的,是能够避免的 3.如图所示,物体的长度是 _厘米4.使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和_ 如图所测物体的长度是_.5.如图所示,用刻度尺测物体的长度,该尺的分度值是_ ,所测物体的长度是_ cm 合_ m二、单选题6.在。

6、 高考命题点 命题轨迹 原子物理和能级跃迁 2019 1 卷 14 光电效应的规律和电路 2015 1 卷 35(1),2 卷 35(1) 2016 1 卷 35(1) 2017 3 卷 19 2018 2 卷 17 核反应和核能 2016 3 卷 35(1) 2017 1 卷 17,2 卷 15 2018 3 卷 14 2019 2 卷 15 物理学史和物理学思想方法 2016 3 卷 14 1光电效应的实验规律 (1)任何一种金属都有一个极限频率,入射光的频率低于这个频率时不发生光电效应 (2)光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随入射光频率的增大而增大 (3)入射光照射到金属板上时,光电子的发射几乎是瞬时的,一般不会超过 10 9 s. (4)当。

7、第1讲 物理思想与物理方法1.1定性与半定量方法知识点睛物理学的发展过程中,物理学家常常从定性或半定量的方法入手,力求对问题的性质、解的概貌取得一个总体的估计和理解。定性与半定量的方法具体包括:对称性与守恒量的利用、量纲分析、数量级估算、极限情形和特例讨论、简化模型的选取、以及概念方法的类比等。这是一种重要的物理思想方法,也是近年高考的热点问题。1量纲分析法由于物理量之间存在着规律性的联系,我们不必对每个物理量的单位都独立地予以规定。物理学中规定了“基本物理量”,并为每个基本物理量规定一个“基本量度单。

8、2020新课标高考物理二轮冲刺练习:原子物理、物理学史、热学*原子物理、物理学史、热学*(有参考答案)1、关于质量亏损,下列说法正确的是(C)A原子核的质量大于组成它的核子的质量之和,这个现象叫做质量亏损B自由核子组成原子核时,其质量亏损对应的能量大于该原子核的结合能C两个质量较轻的原子核聚变形成一个中等质量的原子核要发生质量亏损D正负电子对湮灭技术是一项较新的核物理技术。一对正负电子湮灭生成光子的事实说明核反应中质量守恒是有适用范围的解析原子核的质量小于组成它的核子的质量之和,这个现象叫做质量亏损,选项A错。

9、高考物理高考物理物理学史与原子物理物理学史与原子物理专项练习专项练习 1.(2019 北京)光电管是一种利用光照射产生电流的装置,当入射光照在管中金属板上时,可能形成光电 流。表中给出了 6 次实验的结果。 由表中数据得出的论断中不正确的是( ) A. 两组实验采用了不同频率的入射光 B. 两组实验所用的金属板材质不同 C. 若入射光子的能量为 5.0 eV,逸出光电子的最大动能为 1.9 eV D. 若入射光子的能量为 5.0 eV,相对光强越强,光电流越大 【答案】B 【解析】 :本题可以结合爱因斯坦光电效应方程比较比较两次实验时的逸出功和光电。

10、小结与复习,第四章 基本平面图形,要点梳理,考点讲练,课堂小结,课后作业,要点梳理,一、线段、射线、直线,1.线段、射线与直线的特性,2.两点确定一条直线,经过两点有且只有一条直线,二、比较线段的长度,1.线段的性质,两点之间的所有连线中,线段_ 简述为:两点之间,线段_ ,最短,最短,两点之间的距离是指连接两点的线段的_ 。

11、人音版小学音乐第四册教案个性化设计第一课 春天来了教学目标:1、 能用轻柔有弹性的声音演唱大树妈妈和郊游,用歌声表达对春天的赞美。2、 对比聆听不同风格的音乐作品,能用线条、律动展示春之歌的旋律走向,感受日本民歌春风的风格特点。3、 能准确读、拍“X 、 0 ”的节奏,并能用体态表现其时值。教学内容:1、演唱大树妈妈、郊游2、聆听春之歌春风课时安排:三课时第一课时教学目标:1、通过学习歌曲大树妈妈,使学生掌握八分休止符的时值,并能熟练的演唱。2、指导学生用轻柔自然的声音演唱歌曲大树妈妈,培养学生对大自然、对生活。

12、期末达标检测卷(100 分,90 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分一、选择题(每题 3 分,共 36 分)1以下物理学家名字用来作为力的单位的是( )A牛顿 B阿基米德 C焦耳 D托里拆利2踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是( )A踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用D守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态3如图是小明在玩过山车的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是( )A质量不断改变 B. 。

13、期中达标检测卷(100 分,90 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分一、选择题(每题 3 分,共 36 分)1如图所示是撑杆起跳的情景,此时,使其上升的力的施力物体是( )A手 B空气 C杆 D地球(第 1 题图) (第 3 题图)2下列有关力的说法中,正确的是( )A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D重力的方向总是垂直向下3如图所示,小东用力推放在水平地面上的木箱,木箱静止不动,下列说法正确的是( )A木箱对地面的压力与地面。

14、第十一章达标检测卷(100 分,90 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分一、选择题(每题 3 分,共 36 分)1如图所示的四种情景中,人对物体做功的是( )A.提 着 滑 板 在 水 平面 上 前 行 B.搬 而 未 起 C.推 着 小 车 向 前 运 动了 一 段 距 离 D.举 着 杠 铃静 止 不 动2如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是( )3园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时( )A尽量让树枝靠近 O 点,手握剪刀的位置远离 O 点B尽量让树枝远离 O 点,手握剪刀的位置靠近 O 点C树枝和手离 O 点的距离无论远近,修剪树枝时都费力D树枝和手离 O 点的距离无。

15、第十章达标检测卷(100 分,90 分钟) 题 号 一 二 三 四 总 分得 分一、选择题(每题 3 分,共 36 分)1图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是( )A B C D2如图把一个正方体,保持侧面竖直地浸没在液体里的不同深度处,则正方体( )A顶面所受的压力大小不变 B底面所受的压力大小不变C每个侧面所受的压力大小不变 D上、下两面受的压力差不变(第 2 题图) (第 5 题图)3两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没到水中,发现两个弹。

16、第九章达标检测卷(100 分,90 分钟) 题 号 一 二 三 四 总 分得 分一、选择题(每题 3 分,共 36 分)1如图所示的实例中,属于增大压强的是( )A在铁轨下面铺枕木 B大型载重车装有很多车轮 C书包背带做得较宽 D切熟鸡蛋的钢丝很细2缙云烧饼名扬海外,如图是烧饼制作从揉团到压扁的过程,则面团变成面饼后对桌面的( )A压力变小 B压力变大 C压强变小 D压强变大(第 2 题图) (第 3 题图)3重 2 N 的文具盒,放在水平桌面上,如图所示,请估测文具盒对桌面的压强最接近于( )A10 Pa B200 Pa C400 Pa D 800 Pa4为探究液体内部压强的特点,用隔板将一。

17、第十二章达标检测卷(100 分,90 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分一、选择题(每题 3 分,共 36 分)1汽车在高速公路行驶,往往要被限制最大行驶速度,如果用物理学的思维来解读,其目的是( )A限制摩擦力 B限制势能C限制动能 D限制惯性2如图所示,苹果树上结有甲、乙、丙三个质量相等的苹果,哪一个苹果的重力势能最大( )A甲 B乙 C丙 D一样大(第 2 题图) (第 3 题图)3如图,跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中,下列说法正确的是( )A人和伞的总重力大于空气的阻力 B人和伞的总重力等于空气的阻力C人和伞的重力势能在增大 D人和伞的。

18、第七章达标检测卷(100 分,90 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分一、选择题(每题 3 分,共 36 分)1放风筝时,风筝受到拉力作用,这个力的施力物体是( )A手 B地球 C线绳 D风筝2下列做法中,减小摩擦的是( ) A短跑运动员穿上钉鞋 B自行车刹车时,用力握手闸 C车轮胎上有凹凸不平的花纹 D行李箱底部安装滚轮 3如图所示,拉开一个易拉罐的力约为( )A0.2 N B20 N C100 N D500 N(第 3 题图) (第 5 题图。

19、第八章达标检测卷(100 分,90 分钟) 题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分一、选择题(每题 3 分,共 36 分)1正在地面上滚动的足球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( )A立即停下来 B慢慢停下来 C做匀速直线运动 D改变运动的方向2下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是( )A牛顿第一定律是直接由实验得出的B牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出的一条重要规律D牛顿第一定律认为物体没有惯性3汽车在平直的公路上做匀速直线运动,下列彼此平衡的两个力是( )A汽车所受的重力和汽车对地面。

【教科版八年级物理第四章】相关PPT文档
2019年教科版八年级物理上册《3.3噪声》课件(共26张PPT)
2019年教科版八年级物理上册《5.3汽化和液化》课件(共38张PPT)
2019年教科版八年级物理上册《3.2声音的特性》课件(共35张PPT)
第四章 基本平面图形小结与复习ppt课件(北师大版七年级上)
【教科版八年级物理第四章】相关DOC文档
2019-2020学年度人教版八年级物理《第四章 光现象》章末测试(含答案解析)
2019秋季教科版八年级上册物理单元测试卷:第一章   走进实验室
高三物理二轮复习专题九 近代物理初步和物理学史
著名机构高三物理春秋班讲义第1讲.物理思想与物理方法
2020 新课标高考物理二轮冲刺练习:原子物理、物理学史、热学
2020年高考物理《物理学史与原子物理》专项练习及答案解析
人音版小学音乐第四册教案(二年级下册)
教科版八下期末达标检测卷(含答案)
教科版八下期中达标检测卷(含答案)
教科版八下第11章机械与功达标检测卷(含答案)
教科版八下第10章流体的力现象达标检测卷(含答案)
教科版八下第9章压强达标检测卷(含答案)
教科版八下第12章机械能达标检测卷(含答案)
教科版八下第7章力达标检测卷(含答案)
教科版八下第8章力与运动达标检测卷(含答案)
【教科版八年级物理第四章】相关PDF文档
陕西省榆林市2018-2019学年高二上物理第四次试卷(含答案)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开