教科版八年级物理上册

1、第一章 走进实验室,第1节 走进实验室：学习科学探究,学习目标 1.能从日常生活、自然现象或物理实验发现与物理有关的问题 2.了解科学探究的主要环节,究竟是闪电在前，还是雷声领先？,当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光？,为什么一声喷嚏就 可能导致雪崩？,圆珠笔里的笔油是如何从笔管流到笔尖的？,铅笔放在水里，似乎断了，为什么？,拉链美观实用它闭合、开启的原理是什么？,一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因及其规律(科学探究的目的）观察是科学发现的重要环节物理学是以观察、实验为基础的科学,自然界。

2、,第二章 运动与能量,第3节 测量物体运动的速度,学习目标,1.会用速度描述物体的运动 2.会用速度公式进行简单的计算 3.会测量物体的平均速度,人类开始研究物体运动起，速度就成为人们测量的对象日常生活中的物体运动（包括天体运动等），那如何来测量它们的运动速度呢？,议一议：,如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？,把数据填入下表中,0.02,0.02,0.02,0.02,5,10,15,20,0,5,5,5,5,s/cm,t/s,40,30,20,10,0,4,8,12,16,20,通过以上实验可总结出气泡运动的规律： 气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成正比，运动速度。

3、第二章 运动与能量,第2节 运动的描述,学习目标 1知道参照物的概念（重点） 2知道物体的运动和静止是相对的（难点） 3.理解判断物体运动快慢的两种方法 4.理解速度的概念，能用速度描述物体的运动 5.能用速度公式进行简单计算,梵高用色彩描绘出惊心动魄的宇宙运动,音乐家可以用旋律、节奏和音符来表达运动,摄影师用光和影创造运动的动感画面,怎样判断物体是运动还是静止的? 事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉车内的物体是静止的路边的人觉得树不动，车运动得很快 事例二：高速路上超车时感觉前面车辆慢慢后退错车时。

4、第一章 走进实验室,第2节 测量：实验探究的重要环节,1.知道国际单位制中长度和时间的单位（重点） 2.知道测量有误差及减小误差的方法（重点） 3.会选用适当的工具测量长度和时间（重点）,学习目标,通过上面几幅图片，我们发现目测是不太可靠的，有的甚至是错误的，那么我们该如何做出正确的判断呢？ 可以通过使用测量工具要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据这个标准量叫作单位,1.统一计量标准的重要性 测量本质上是比较，是将被测物和标准物做比较 秦始皇统一度量衡 2.国际单位制（SI） 规定了长度、质量、时间等。

5、,第一章 走进实验室,第3节 活动：降落伞比赛,1.知道科学探究的基本环节，能初步运用控制变量法设计实验 2.能正确地选择和使用测量仪器,学习目标,各种各样的跳伞活动,1.提出问题 同学们想一想降落伞在空间滞留的时间与哪些因素有关？,一,2.猜想与假设 (1)可能与降落伞的形状有关 (2)可能与降落伞的面积有关 (3)可能与降落伞的伞绳有关,3.设计实验、制订计划 常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变例如，每次只改变降落伞的面积，而保持其他因素不变这种方法叫做“控制变量法”，这里的“变量”就是那些影响。

6、第二章 运动与能量,第4节 能 量,1.知道能量的多样性 2.知道能量的转化和转移，能列举有关实例,学习目标,美丽的烟火,机械能,光能和电能,内 能,原子能,化学能,各种形式的能量,植物生长蕴含内能,1.能量是与物体运动有关的物理量 2.不同的运动形态对应着不同的能量形式,1.我们生活中的大部分能量都来自于太阳 2.能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，不同形式的能量之间还可以互相转化 ,我们使用的各种家用电器就是把电能转化为其他形式的能量：,例如：1.电饭锅：电能转化为内能2.电风扇：电能转化为机械能3.电灯泡：电能转化为光能和热能。

7、,第三章 声,第1节 认识声现象,1.知道声音是由物体的振动产生的.（重点） 2.知道声音的传播需要介质，真空不能传声.（重点） 3.知道声音是以声波的形式传播的.（重点）,2.声音是怎样传到我们耳朵里的？,1.声音是怎样产生的？,对于声音，同学们想知道哪些问题呢？,把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动： 你听到声音了吗？ _ 橡皮筋在做什么运动？ _ 这声音是由什么引起的？ _ 当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗？_,橡皮筋振动引起的,振动,不能,听到了,实验1 声音是怎样产生的？,一,实验2 用一把尺，想办法使其发声，然后观察尺在发声时的现。

8、,第四章 在光的世界里,第5节 科学探究：凸透镜成像,以上都是生活中常见的透镜，他们成的像有什么不同呢？,学习目标 1.能正确区分凸透镜和凹透镜. 2.能正确在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距. 3.理解凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用.4.理解凸透镜成像的规律.5.知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系.6.理解透镜规律的应用.,透镜的种类有哪些？,1.透镜的概念,透镜是利用光的折射原理制成的光学器件.,2.透镜的种类,凸透镜中央 厚、边缘薄， （如远视镜片）,凹透镜中央 薄、边缘厚， （如近视镜片）,让凸透镜。

9、第四章 在光的世界里,第4节 光的折射,你见过下面的现象吗？你知道为什么吗？,学习目标 1.了解光的折射现象. 2.知道光从空气斜射入水中或其它介质时的折射规律.（重难点） 3.知道在光的折射现象中，光路可逆.,当光从一种介质进入另一种介质时，光路发生偏折，这种现象叫光的折射.,什么叫光的折射？,入射光线,入射角,法 线,空气,界 面,入射点,认识要素,折射角,折射光线,玻璃,折射光线与法线的夹角叫做折射角.,A,空气,水,光线从空气进入水中,一部分被反射回空气中,一部分在水中发生折射,有一光线斜射入水中，下图中折射光线正确的是（ ）,B,。

10、第四章 在光的世界里,第3节 科学探究：平面镜成像,在平静的水面，国家大剧院和它的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳.你明白这个倒影形成的道理吗？,学习目标1能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象.（重点）2会运用平面镜成像特点作图.（难点）3了解平面镜在生活中的应用.,认识平面镜,表面平滑且能够反光的镜子平面镜,平面镜成像有什么特点呢?,镜子中的我是什么样的呢？,表面平滑且能够反光的镜子平面镜.,提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？,替代蜡烛,替代平面镜,实验步。

11、第四章 在光的世界里,第2节 光的反射定律,我们能够看见不发光的物体，是因为有反射光从物体上射入我们的眼睛.,1.知道光的反射现象.(重点) 2.认识光的反射规律.(重点) 3.理解反射现象中光路可逆. 4.知道什么是镜面反射和漫反射；（重点） 5.了解光的反射的应用.,学习目标,1.什么是光的反射？,当光射到物体表面上时，被物体表面反射回去，这种现象叫光的反射.,法线：通过入射点,垂直于镜面的直线（ON）-虚线,入射角：入射光线与法线的夹角（ i ）,反射角：反射光线与法线的夹角 ( r ),在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。

12、第四章 在光的世界里,第6节 神奇的眼睛,关于眼睛，同学们想知道什么？,眼球 好像一架照相机,照相机的凸透镜成像,眼睛看到物体,有什么联系？,学习目标 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的.(重点) 2.掌握眼镜是怎样矫正视力的.（重点）,人眼看清物体的过程,来自物体的光,会聚在视网膜上,视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体.,人眼看清远近物体的原理：,当睫状肌放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体.,当睫状肌收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜。

13、第四章 在光的世界里,第7节 通过透镜看世界,科学家在观察夜象时，要用什么？,这个仪器是我们在生物实验课上用过的，这是什么？,学习目标 1.了解显微镜和望远镜的基本结构.（重点） 2.能说出显微镜和望远镜的成像原理.（难点）,目镜,物镜,靠近眼睛的透镜,靠近物体的透镜,一,物镜,目镜,1.望远镜的成像原理,第一次经过物镜：倒立、缩小、实像,第二次经过目镜：正立、放大、虚像,2.物镜和目镜的作用,物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，这样的像应该是缩小的，为什么用望远镜观察物体时会感到像被放大了？,原来，我们能不能看清一个物体，。

14、,第六章 质量与密度,第4节 活动：密度知识应用交流会,知识回顾：,1.密度公式：2.测物体密度的方法：3.密度是物质的特性.,密度的物理意义：,(1)测质量,(2)测体积,(3)求比值,单位体积内物体的质量.,1.会用密度知识解决简单的物理问题. 2.知道利用密度处理实际问题的一些方法.,提出问题：铅球是铅做的吗？ 猜想假设：铅球体积小、质量大、密度一定很大，因此是铅做的. 制定计划与设计实验：一般情况下，用天平测出质量，用量筒测出体积，带入公式，就可以求出物质的密度，查密度表就可以鉴别物质的种类.,一：报告1 铅球是铅做的吗,一,测质量。

15、第六章 质量与密度,第3节 测量密度,1.密度的公式？ 2.在实验室测量物体的质量的器材是什么？如何测量固体和液体的质量？ 3.在实验室测量物体的体积的器材是什么？如何测量固体和液体的体积？,1.会用量筒测量液体的体积，并利用天平和量筒测量液体的密度.（重点） 2.会利用物理公式间接地测定某一个物理量，进一步巩固密度的概念.（难点）,实验原理:,测量仪器：,天平、量筒,测量对象：,测量固体的密度,一,1.实验讨论：怎样测形状不规则的石块体积？,使用量筒，利用排水法测体积.,(1)用调节好的天平测量石块的质量m. (2)在量筒中倒入适量的。

16、,第六章 质量与密度,第2节 物质的密度,一个古老的故事,古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁 换柱.国王令人用秤去称，结果 王冠的质量与国王交给金匠 的黄金的质量是相同的.,1如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？2抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？3配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色和层次？4气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？,1.理解密。

17、第六章 质量与密度,第1节 质量,讲台,课桌,自行车轮胎,汽车轮胎,请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？,铁钉,铁锤,大头针 铁锤,讲台 课桌,橡胶,铁,木,物体,物质,组成的,由,汽车轮胎 自行车轮胎,含有的物质少,含有的物质多,铁钉 自行车轮胎 课桌,铁锤 汽车轮胎 讲台,1.了解质量的概念，知道质量的单位并会进行换算. 2.理解质量是物质的一种属性. 3.了解常见的测量质量的工具，掌握托盘天平的使用方法;学会测量固体和液体的质量。,1定义：物体所含物质的多少 2物理量符号：m 3单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单。

18、第十章一、填空题(每空 2 分，共 28 分)1如图 6 所示是美洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆。吹过平坦表面的风流速小、压强_；吹过隆起表面的风流速大、压强_。因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。2饺子是大家喜欢的食品，饺子在水中煮一会儿会浮上来，是因为饺子受热膨胀，导致体积_，浮力_。(均选填“增大” “减小”或“不变”)3一艘船重为 8104 N，当船漂浮在水面上时，船排开水的重力为_N，此时船排开水的体积为_m3。( g 取 10 N/kg， 水 1.010 3 kg/m。

19、第七章章末卷一、选择题（共 13 小题）1 （ 2013大庆）用手竖直向下按压水平桌面时，手对桌子作用一个力 F1，桌子也对手作用一个力 F2，则下列说法中正确的是（ ）AF 1 的施力物体是手，受力物体是桌子BF 2 的施力物体是手，受力物体是桌子C F1 的施力物体是地球，受力物体是桌子DF 2 的施力物体是地球，受力物体是手【考点】6E：力的概念 【专题】572：运动和力【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。【解答】解：（1）手对桌子作用一个力 F1，施力物体是手，受力物体是桌子，故 A 正确，C 不正确；（2 ）桌子也对手作。

20、第八章章末卷一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）1下列运动的物体，其运动状态不变的是（ ）A转弯的汽车 B加速起飞的飞机C匀速下落的雨滴 D减速进站的火车【考点】物体运动状态变化的判断【难度】易【分析】平衡状态是指匀速直线运动状态或静止状态。根据平衡状态的特点结合选项进行分析。【解答】解：A.转弯的汽车运动方向改变，所以运动状态改变，A 错误；B.加速起飞的飞机，速度不断增大，所以运动状态改变，B 错误；C.匀速下落的雨滴，运动方向和速度都不变，所以运动状态不变，C 正确；D.减速进站的汽车，速度不断减小，所以运动状。