教科版科学二年级下册2.5发现生长课件共9张PPT

1、,身体的时间胶囊,聚焦,时间胶囊,聚焦,让我们做一个“时间胶囊”，把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录下来。,探 索,1.在这个时间胶囊里，我们需要记录哪些信息？,时间,年龄,身高,体重,臂长,探 索,2.使用工具进行测量。,称体重,量身高,探 索,3.我们在六年级时会是什么样呢？制作完成后说说理由。,探 索,4.把我们的身体信息封装起来，等六年级时 再打开。,研 讨,1.我们可以依据什么推测六年级时的身体信息？,2.我们需要注意什么才能让身体健康地成长？,再见,。

2、观 察 与 比 较,探索,1. 比较下面的两幅图，找出5个不同点。,我通过眼睛看，发现_。,像我这样说：,我通过耳朵听，发现这个物品是 _，因为_ 。,像我这样说：,按照滴入醋的量从少到多排序,挑选出仿真水果,通过讨论，我们小组决定用 _方法挑出仿真水果。,像我这样说：,1.运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？ 2.同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？,研讨,小结：,你在本节课有哪些收获？请用以下句式反思一下。1.我在本节课学会了 。2.通过今天的学习，我知道了 。3.我还想知道 。4.我在本节课 做的不好，下次一定 。,。

3、,通过感官来发现,我们身体的哪些部位能观察周围发生的事情？,感觉器官,可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。,聚焦,视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉,探 索,1.我们的感官能告诉我们什么信息？,颜色,形状,大小,声音,光滑,粗糙,软硬,冷热,香 臭 酸 腥,酸 甜 苦 辣 咸,探 索,2.看下面的图片，说说我们看到和我们想到的，并用词汇记录下来。,探 索,3.是不是这样呢？用五种感官实际观察物品，再次用词汇记录我们的发现。,研 讨,1.只用眼睛看和使用五种感官所获得的信息有什么不同？,研 讨,2.通过上面的活动，我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的。

4、根据根据【教科版教科版】二年级科学下册教材制定二年级科学下册教材制定 2.5发现生长 这是谁呀？ 猜一猜猜一猜 刘翔刘翔 姚明姚明 猜一猜猜一猜 这是谁呀？ 聚聚 焦焦 你注意过自己的身体变化吗？ 我们的身体在一年一年地生长我们的身体在一年一年地生长。 探探 索索 怎样证明我们的身体在一年一年地生长？ 请在小组请在小组 内展示内展示 探探 索索 身高和体重的变化 有关系吗？有关系吗。

5、教科版二年级教科版二年级下下册册科学课件科学课件 看一看看一看 猜一猜猜一猜 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 身高、体重记录身高、体重记录 出生出生时时 1岁岁 2岁岁 3岁岁 4岁岁 5岁岁 6岁岁 7岁岁 8岁岁 9岁岁 宋一文宋一文 ( (女女) ) 身高身高 （厘米）（厘米） 51 83 90 105 108 115 123 130 1。

6、,发现生长,聚焦,我们出生后需要很长的时间才能学会走路、说话，并且在不断生长。,你注意过自己的身体变化吗？,探 索,1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？,探 索,从小到大的照片,1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？,探 索,1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？,生长发育记录表,探 索,1.怎样证明我们的身体在一年一年地生长？,牙齿的变化,探 索,2.计算一下，我们的体重和身高比出生时 增加了多少？,探 索,3.我们的身体每天都在生长变化吗？,指甲,头发,研 讨,我们的生长还表现在哪些方面？,胡须,肌肉,拓 展,听家长讲一个有关我们。

7、,发 现 生 长,学习目标 1通过对比自己从小到现在的身高、体重和衣物的大小等，学生能够知道自己的身体是在不断生长的。 2能够通过比较、测量，知道身体在生长变化。 3能够尝试从不同的角度观察和发现自己的身体变化，并能够如实讲述自己的身体变化。,看一看 猜一猜,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,想一想,换牙,腿长,手臂,手长,脚长,头发,。