教科版科学一年级下册第一单元我们周围的物体单元测试含答案解析

1、教科版小学科学一年级下学期第一单元测试卷(B 卷)一、分一分。1.下列物体可以按照它们_的特征来分类，_是一类，_是一类；我们还可以按照它们的_特征来分类。 二、选一选。2.闻洗发液的气味时，我们应该( )。 A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以3.通过观察，我们发现水是( )的。 A.无色、透明、会流动B.白色、透明、会流动4.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们( )。 A.按照实验要求一步一步操作观察B.想怎么做就怎么做5.下面两个同学的操作，( )做得更好。 A.小红做完实验后整理好材料B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把。

2、教科版小学科学一年级下学期第一单元测试卷(A 卷)一、分一分。1.请将下列物体的序号填入相应的类别。 上图六个物体，我们可以按照它们的_特征来分类，_是一类，_是一类，_是一类。 二、判一判2.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。 （ ）3.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。 （ ）4.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。 （ ）5.我们的生活离不开水和空气。 （ ）6.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。 （ ）7.比较物体的轻重时，我们用手掂一掂就行了。 （ ）8.连一连。。

3、 第一单元我们周围的物体第一单元我们周围的物体 1.发现物体的特征 【教材简析】【教材简析】 本课是教科版一年级下册我们周围的物体单元的起始课，从观察身边的物体开始，引 导学生在利用眼、鼻、手等器官，通过两两比较发现物体的一些基本特征，如颜色、形状、轻 重，还会发现一些其他特征，比如透明度、表面光滑度、弹性、硬度等，并运用合适的科学词 汇进行描述与记录。学生每天都会和各种物体打交道，他们能够对一个。

4、第一单元第一单元 我们周围的物体我们周围的物体 测评卷测评卷 一一. .选择题选择题( (共共 5 5 题，共题，共 1010 分分) ) 1.1.只有（ ）是看不见、摸不到的。 A.水 B.小木块 C.空气 2.2.下面的物体不能用来装水的是（ ）。 A.杯子 B.竹篮 C.碗 3.3.下面物体中最重的是（ ）。 A. 玻璃球 B. 回形针 C. 乒乓球 4.4.下列物体中，不能流动的是。

5、第一单元第一单元 我们周围的物体我们周围的物体 一一.选择题选择题(共共 5 题，共题，共 10 分分) 1.比较物体轻重时，不会使用（ ）。 A. B. C. 2.下面（ ）不会流动。 A.玻璃 B.空气 C.水 3.空气的颜色是（ ）。 A.无色的 B.白色的 C.蓝色的 4.把小石子放入水中，发现小石子（ ）。 A.没有溶解 B.溶解了 5.想知道我们自己的体重是多少，可以用。

6、第一单元第一单元 我们周围的物体我们周围的物体 一一. .选择题选择题( (共共 1010 题，共题，共 2 20 0 分分) ) 1.下列选项中，容易溶解在水中的是（ ） 。 A.沙子 B.盐 C.小石子 2.下面这两种物体，比较光滑的是（ ） 。 A. B. 3.下列（ ）做法不能准确的比较两种物体的轻重。 A.天平两边放上被测的两种物体 B.分别用曲别针量出两种物体的轻重，再进行比较 。

7、教科版小学科学一年级下册第一单元我们周围的物体 单元测试卷一、选择题。1.观察水的特征时，做的正确的是（ ）。 A.只用眼睛看看水B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等2.通过观察，我们发现水是( )的。A. 无色、透明、会流动B. 白色、透明、会流动3.把食盐放入水中，发现食盐（ ）。A.没有溶解B.溶解了4.两个碗大小看起来一样大，它们的轻重( )。A. 可能一样B. 一定一样5.下面两个同学的操作，( )做得更好。A. 小红做完实验后整理好材料 B. 小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏二、判一判。6.我们在液体的气味时，要用手。